新的一年，聪明妈妈会给孩子定1个这样的小目标

这位妈妈的观点还挺耳熟，我周围有很多家长，对孩子会不会做家务这件事也表现得毫不在乎：「数理化都不怕，削苹果怕什么？」「等你长大了，这些事自然都能学会。」……

但是，这个问题的落点难道是在孩子会不会削苹果吗？难道是在讨论会削苹果的孩子更有优势，不会削苹果的孩子没有未来吗？

我觉得最应反思的，是孩子妈的这段话：

这些长大了就会了，与其教他还不如省点时间让他多学会。反正给他削苹果也不浪费我们的时间。

现代父母习惯于包办孩子一切。待孩子成年以后，能不能如你所想，一下子成为一个独立自主的大人了呢？

我想起曾看过的一档怀旧治愈系的综艺《朋友请听好》。这是一款普通人烦恼为主题的节目，其中有一期的话题，来自于一位 25 岁的研究生男孩写给节目的一封信——

看到这里不知道大家是什么想法。其实这些「别人」的生活，也是「我们」的生活，这样「爱」孩子的父母，也绝不在少数。

几年前《妈妈是超人》里的马雅舒就特别典型，因为害怕孩子磕着碰着，她把客厅里所有的家具都搬走。吃饭的时候，一家人就着一张毯子跪着用餐。

一家人坐在地上吃饭       

看到这个画面，我有些一言难尽。这样的爱与呵护，真真的是把孩子捧在手心里怕化的那种，可是，这样对孩子真的好吗？

何老师在节目中的评语一语中的：「父母越晚放手，这孩子越晚学会飞；这孩子被压得太久之后，那这孩子就废了。」

这样长大的孩子后来怎么样了？

这样长大的孩子真的会废吗？先看看在马雅舒这样爱护下的米雅吧！

在幼儿园，其他小朋友都能自己吃饭，只有米雅还需要老师喂；别的小朋友都能自己上厕所，米雅却尿了裤子，连袜子都湿透了；米雅交际能力也比较弱，别的小朋友主动靠近她，她却躲开了……

幼儿园老师对马雅舒直言「如果这些问题不解决，那么就退学吧。」

显然，这样的精心呵护并没有让孩子更好，到是有些应了流传甚广的一句话：过度养育的父母，正在培养一批优秀的「废物」。这似乎危言耸听，但事实真是如此。

美国教育工作者朱莉·礼斯科特，曾不止一次强调过度养育的危害。朱莉在斯坦福做新生教务长期间，发现很多孩子上大学了，还需要父母到宿舍帮忙铺床叠被、洗衣服；每次考试时，父母还要充当人肉闹钟，以免孩子延误考试……这些被父母过度呵护的孩子，很多人不仅不快乐，而且从名校毕业的这些学生，还不能应对职场。

2014 的一项针对 450 名本科生的调查表明，大学期间被父母过度养育包办的学生，更容易依赖他人，应对策略较差，缺乏职场需要的重要能力——坚毅、抗挫力。这种看似给孩子铺好了人生道路，其实斩断了孩子努力的动力。

自理能力强的孩子怎么养成的？

看完反面教材，来看看正面案例——《超人来了》姜爸。之前跟大家安利过这位别人家的孩子——小好小朋友

除了爆表的记忆力、超强语言能力、惊人的音乐天赋以及暖宝高情商。这位 2 岁萌宝的自理能力也是超强哒！

系扣子，虽缓慢却无压力

有条不紊的「做饭」，虽然是游戏可不是自己瞎玩的那种哦，知道第一步要点燃煤气，然后给模具刷油、煮饭，最后再把饭放进模具里面。

买了东西，自己煞有介事的找零钱

才 2 岁的小朋友哇~啧啧~

其实这背后，是超级老爸——姜爸肯花费耐心和时间让孩子独立。比如

早上起来，让孩子自己动手完成洗漱，姜爸在旁边示范；

姜爸做饭时，也让小好参与进来一起制作，所以小好在玩做饭游戏时，才会那么清楚做饭的步骤；

买完东西，小好想自己提东西，说实话，那么大一堆东西，如果是我，可能会对孩子说太重了，你提不动，东西可能会掉出来 blabla，可姜爸啥也没说，就是放手让小好一试。

所以，家长学会放手就是培养孩子独立的第一步。当然，这里的放手，不是激进的把什么都不会的孩子推向困难，自己袖手旁观，而是拆解任务，当好脚手架。

想让孩子学会做饭，让他们从剥橘子皮、香蕉皮开始。想让孩子学会拖地，让他们从学习擦桌子开始，我们要在孩子现有的能力水平基础上，帮他继续扩展，一步一步地发展独立行动的能力。

培养学龄前孩子独立的 7 件小事

2-4 岁孩子的自主意识正在逐步萌芽，有强烈的自己解决问题的意愿。这一阶段，如果家长一味包办，什么都不让他去尝试，孩子完成不好这样的任务，到头来可能变得羞怯懦弱、缺乏信心。

So，让咱们先来个灵魂拷问：「是娃衣着整洁、地板干净、万事完美…重要，还是娃的独立和自信更重要？」

如果你的答案是后者，请控制住自己激动的心，颤抖的手，生活中这 7 件小事让孩子自己做起来！

豆豆 7、8 个月能坐儿童座椅了，我就开始有意识让他试着自己抓握勺子，自己抓食物，虽然经历了很多一片狼藉的惨况，但慢慢豆豆使用勺子越来越熟练，从玩食物到吃进嘴里，随着手指的灵活，勺子无缝衔接到筷子。

这个过程是先苦后甜，豆豆从小到大，追着喂饭，不好好吃饭这样的烦恼真的从来不存在！幼儿园老师说「好好吃饭小红花」非你家豆豆莫属(老母亲又悲又喜的捂脸)

豆豆穿衣服是幼儿园老师教的，还记得 3 岁多时，他回家后兴冲冲给我展示了一系列脱衣、叠衣技能，看着这个小人儿有模有样的完成整套动作，我一边为自己的后知后觉惭愧（我一直以为等他再大一点才能 Hold 住这么复杂的技能），一边在内心感谢老师们的努力。

虽然豆豆班上的孩子在幼儿园已经学会了穿衣服，可幼儿园开班会时，老师还是会一遍遍跟我们家长强调，一些小朋友依赖心理很强，希望家长不要剥夺孩子的动手机会。

的确，孩子毕竟是孩子，手指精细能力不够，做事缺少技巧，所有家长很容易着急上火，不耐烦了自己上去一顿猛虎操作，殊不知锻炼孩子独立的机会就这样一个接一个被灭掉了。

所以，还是那句话，教会孩子相关技巧，然后少插手，不包办，慢慢的孩子会越来越熟练。

说到收玩具，很多家长都忽视了这是个鸡娃的绝佳路数。

你知道吗？收玩具背后的「分类思维」，是能深刻影响孩子未来数学学习的一种重要思维。

孩子学会分类，才能学会排序，学会理解抽象规律，最后学会理解数字。既鸡娃了，还锻炼了娃的独立性，一箭双雕的好办法还不用起来？！

孩子收玩具，不是一股脑的推到一起，可以采取幼儿园的方式，准备一些收纳盒，让孩子分门别类把玩具收好。

如果觉得这样趣味性不够，我会让豆豆收拾积木、磁力片、雪花片的时候，跟他一起玩把相同颜色的放在一个盒子里的游戏。

豆豆现在已经 5 岁多了，仍然没有实现分床睡。之前网上疯传的「宝宝分房睡年龄」，搞得我挺焦虑的，担心这个年龄还不敢独自睡，会不会不利于培养孩子的独立性？

我曾经尝试过几次，可是无一例外的都失败了，这场拉锯战，画面太「美」不堪回首。

其实，孩子分床的最好时机，应该是当他准备好的时候。疫情在家这几个月，一个最大的收获就是，豆豆午睡可以自己安排了，睡觉地点是他自己选的，客厅沙发，睡觉的小床是他自己铺的，几个沙发靠垫在身旁垒成一个城堡，睡前自己播放一个睡前故事，过一会儿我偷偷查看，小家伙已经睡着了！

老母亲激动啊~娃能单独自己午睡了，离晚上分床睡还远吗？

这 3 件事，重点说说刷牙。记得我家豆豆小时候刷牙简直就是一场战斗，软硬招数都不行。跟他说不刷牙，会长虫，牙齿会疼，这种说教的方式，孩子理解不了，自然不会听。

后来，给他用了游戏盒子《憨憨爱刷牙》，用绘本故事为孩子种下习惯的种子。

憨憨爱刷牙

之前孩子不理解「牙细菌」是什么， 在绘本里看到在牙齿上敲洞打孔的牙虫，豆豆很快明白了牙细菌对牙齿的破坏作用。

看到绘本里干什么都牙疼的小河马憨憨，豆豆能感同身受，体会不刷牙的后果。现在不用提醒，晚上刷牙前自己会说：「我去让泡泡精灵抓牙虫啦~」

洗澡这件事，随着孩子长大，以及对他做的一些性教育，他会不要看我的隐私部位，主动要求自己洗澡，所以这个时间我可以在旁边自己歇会儿，切记，孩子单独洗澡大家最好让孩子开着浴室门，随时保持警觉。

这个话题有点重口味，但相信你一定感同身受。曾听一位妈妈抱怨，孩子在幼儿园拉粑粑了，因为孩子太多，老师没顾过来给擦屁股，大冬天的，娃硬是光着腚冻了半天(虽然开着空调，可还是冷啊~)

2岁以后的孩子就可以学着自己擦屁股了。这个时候的孩子，无论大动作还是精细动作的发展，都没办法把屁股擦干净。

3、4岁，宝宝的精细动作就已经发展得很不错了，不管是叠卫生纸，还是自己擦屁股，小手都可以很灵活地完成。

不过重要的不是擦不擦的干净，而是要让孩子自己来。每次孩子自己擦完，家人最好检查一下，趁机帮孩子擦干净。

豆豆大概 3 岁多时，洗碗技能已经通过了老母亲家务考核指标，是全家的碗，而且都是瓷质的碗。

第一次顺利完成洗碗任务，当时还兴奋的发了个朋友圈

其实做到这些，过程并不难，关键是让娃有兴趣、有成就感。我家娃有个特点，很暖心，我就充分发挥娃这个优点，「妈妈今天胳膊疼，能不能帮帮妈妈洗碗呢？」

娃二话不说，搬起小板凳就到厨房，我把步骤给娃分解好，先从洗勺子开始教，接着他能洗干净自己的小碗了，然后慢慢全家人的碗他都能包圆了~

有次，听队友一脸自豪的跟他哥们笑说「儿子洗的碗比我洗的还干净~」

小结

父母能给孩子最好的礼物，是让他有能力自在、自主地生活。孩子不会一直弱小。爱他们，不是过度保护，而是传授他们基本生活技能，让他们在失败和错误中学习与成长，让孩子养成独立，从生活中这 7 件小事开始吧~■

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