开学以后，我们后台总是会收到一些家长留言，说他们的孩子在幼儿园遇到了这样那样的问题。虽然问题都不大，不过，有一篇还是引起了我们的注意...
你好，育学园小编，我有一个正在上中班的女儿，今天孩子放学回来玩着玩着突然跟我说：“妈妈，我们班**总是用脚踢我。”反复跟孩子确认了几遍以后，我气得直接联系了班主任。不过最后搞清楚，孩子并没有被欺负，一些误会当时就解决了。事后我感到有点后悔，自己沟通的时候比较冲动，担心老师因此对孩子有些看法。希望小编能给一些和老师沟通的建议，想当个智慧型家长真是太难了😭
想当智慧型家长，是要懂得一些沟通技巧的，遇到问题就心急，很容易让事情变得更糟。孩子上学遇到问题，如何跟老师沟通？如何跟孩子沟通？今天育学园就来跟大家分享一些实用的方法～（文末附”绘本推荐“）01
这些下意识的做法
小心“伤”了孩子
很多父母很多时候是凭着经验做事，但经验未必“正确”，一些教育孩子惯用的方式，很容易成为孩子的“童年阴影”...很耳熟吧~很多家长认为把孩子之间的问题丢给孩子，被欺负就得还手。但是，教育没有模板，这世上并不存在一个适合教导所有孩子的方法。这种方式可能会：对于温顺的孩子来说，就算说了要还手，也不一定真的能做到，而且内心可能还会因为没有父母撑腰变得更加胆怯。孩子真的还手了，却还是被人打，甚至被打得更严重，这对孩子来说无疑十分受挫，甚至自我怀疑，变得缺乏自信和安全感。有些孩子还手之后也许会尝到暴力的“甜头”，从遭受暴力转为施暴。“老师怎么当的呀，孩子都管不好，孩子交到你们手上我们怎么放心！”“能不能管管你们家孩子啊，有没有家教啊，上来就给我们家孩子一拳”
愤怒很多时候并不能震慑住他人，都是成年人，你可以愤怒，别人可以比你更愤怒。成年人沟通中的愤怒，大多只会转变为冲突，让事情变得更难处理，有些时候，“战火”还会波及到孩子。
家长有个通病，就是很喜欢“输出”，很少询问和听取，却很爱指导和劝说。“幼儿园多好啊，有那么多小朋友和你玩，老师还带你们做游戏...”也许孩子在幼儿园遇到了一些问题，但你就这样错过了倾听她的机会，也错过了发现问题的机会~“家长，您家孩子中午不睡觉，挺影响其他小朋友休息的。”“不好意思老师，跟他说好多次了，睡不着也别影响其他小朋友，我再回去说说他。”跟老师道个歉，回去再教育孩子一通，以为解决了问题，其实是一种“不作为”。
02
智慧型的家长
这样和老师沟通
幼儿园的孩子表达能力还不是很强，很多时候是需要家长介入的，不过和老师沟通要掌握方法。
📍控制情绪
孩子被欺负，家长感到愤怒是十分正常的，但向老师询问情况时，要避免一上来就带着情绪沟通。
在不明确实际情况的时候，应该尽量保持理性的沟通态度，不要让孩子日后的幼儿园生活，因自己的冲动情绪买单。
遇到事情就联系班主任，有可能班主任也不知情。在联系老师之前，也要记得先询问孩子“当时哪个老师看见了呢？”，去找在场教师能更准确地了解客观情况。
具体的问题可以帮老师回忆当时的场景，也能从侧面了解孩子面对冲突的真实状态。
📍明确态度
如果了解情况后确实是孩子被欺负了，这时候再明确态度，可以严肃地与老师沟通。
虽然不能把情绪施加给老师，但也要让老师知道这件事家长是有意见的。家长可以向老师提出想要的解决方案，例如由老师当中间人，约谈双方家长，让对方小朋友给孩子道歉；如果孩子总是和这个小朋友之间发生冲突，也可以让老师上课分组尽量把两个小朋友分开......
面对孩子被欺负，我们可以做个“有要求”的家长，这也是孩子成长道路上的底气！
很多家长会在接孩子的时候向老师询问下孩子的情况，“孩子今天表现怎么样呀？”，面对这种问题老师一般都会回答“还可以，挺好的”，再加上后面还有孩子等着被接，家长一般也就不太好意思继续追问了。以上只是部分举例，家长还是要根据自己孩子的问题去提问。提问越具体，越能在快速交流中得到自己想要了解的信息。有一些特殊情况，老师有时候会反馈“孩子不午睡打扰其他小朋友休息”、“孩子不是很爱交流”...
面对这些问题，家长其实不用急着“矫正”孩子，每个孩子的性格不同，生长阶段也不同，强迫孩子有害无益。家长需要做的是：
老师反馈这些情况其实是希望家长可以合作，共同出力，所以家长要表明自己积极关注的态度，不要让老师觉得家长只是想把孩子丢给学校，孩子有问题家长却很怠慢。
家长不一定要完全解决掉问题，但一定要有所行动，比如：
■孩子不午睡，可以尝试给孩子带着熟悉的安抚玩具去幼儿园；
■午休时间打扰其他小朋友，也可以与老师协商，午休时间是否可以给孩子接出来；■不爱交流，可以试着带孩子私下结交同班的有好感的同学，周末约着出去玩一玩。
把能做的做了，剩下的，就交给时间吧~智慧型的家长明白“耐心”的意义...03
和孩子沟通
学会提问很重要
文章开头那个家长留言，如果能再和孩子沟通一下，也许家长就不会气冲冲地去找老师了。为什么这么说呢？试想家长当时再多问几个问题：如果这件事是孩子没表达清楚，那通过这些问题家长就一定可以从孩子的回答里得到更多的细节。这时候再决定要不要找老师询问岂不是更稳妥？同样，上面提到的“孩子不想去幼儿园”的问题，家长也可以这样问：
■“那宝宝不想去幼儿园，是有想要做的其他事情吗？”智慧型的家长一定是懂得和孩子交流的，对孩子有“好奇心”，才能离孩子的心更近。
家长不是教育家，引导孩子学会表达，确实也不是件容易的事。不过市面上的很多绘本可以帮家长一把，对于幼儿园阶段的小朋友来说，引导正确的情绪表达尤为重要。育学园商城针对儿童情绪管理筛选了很多非常经典又实用的绘本，针对咱们今天的主题，育学园为了各位家长选择了一套十分适合跟孩子共读的绘本——《我的感觉》儿童情绪管理（8册）。汇集了孩子经常发生的8种情绪：害怕、难过、生气、嫉妒、担心...帮孩子认清自己的感受，更好地和父母交流。很多读过的家长表示：“孩子非常喜欢拉着我一起读，一边读一边回忆之前的事情，还会告诉我那个时候他的感受像什么，让我感觉自己以前真是不懂孩子..."
国际儿童学习研究泰斗艾莉森·高普尼克在《园丁与木匠》中说道：“成为一位稳定且可以提供可靠学习资源的照顾者要比成为一位直接教导式的照顾者更有价值。”这段话送给各位家长，希望大家都能成为“懂爱”的父母呀～
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