俩孩子被哈佛、斯坦福争抢的牛妈，却讲了一个“聪明孩子”被毁掉的故事….

2023-01-11 01:01

如何把孩子培养成特别厉害的优等生，难度可能极大，但如何毁掉一个天才少年，才是一个永恒的命题。本文的主人公是一个把儿女和学生都送进全美Top级别名校的妈妈，她讲述了几个聪明孩子被高分“毁掉”的真实故事。也许比起成绩，家长们需要更关注孩子的心智。

文｜勇敢的特雷西

From 爸爸真棒

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在我认识的那么多人当中，陈昕是最牛的老妈，也是最牛的老师之一——

教育子女——她家一双儿女，全进了哈佛。不光如此，当年MIT、斯坦福等多所美国名校，也都给她的孩子发来了offer。

教育学生——2022年只招了20来个孩子，结果就收获了1个哈佛、3个耶鲁、8个MIT、2个斯坦福，和其他若干名校的offer。一个人培养出的名校生，比有些名牌高中还多。

我问陈昕：“怎样把孩子培养成特别厉害的优等生？”

陈昕说：“不如我来给你讲讲天才男孩见光死的故事吧……其实咱们很多人都有一个聪明的孩子，但怎么才能不把孩子给养残了，这真是一个永恒的命题。”

01.

参加顶级夏令营

却被名校全拒的小天才‍

世界顶尖的夏令营，比如RSI、SSP、SUMAC，其录取率甚至比哈佛和斯坦福还低。那么很多父母就想当然地以为：如果能够申请进入这些夏令营，就相当于两只脚都迈进了世界顶级名校。

但其实，每年都有孩子在这样的顶尖夏令营中“见光死”。

几年前，美国的RSI在中国只招了两个孩子。其中被录取的一个男孩小A非常“天才”，从小就是顶尖牛娃，不光学啥会啥，而且几乎是打什么理科竞赛都能拿奖，数学、计算机……奖杯奖牌拿到手软。

当时所有人都觉得，既然能被RSI录取，那么小A将来进入藤校肯定是板上钉钉的事情了。因为这所夏校会给其中的孩子提供一项超级优厚的“大礼”——

孩子可以选择4所大学，由RSI给它们单独发送推荐信，并且这封推荐信还不会占到孩子大学申请推荐信的名额。

一般情况下，学生们都会选择4所“大藤”来发送RSI的推荐信，而藤校在看到推荐信后，也会对这些孩子青睐有加。

但是，小A在申请大学的时候，却发生了让人大跌眼镜的事情——所有收到RSI推荐信的大学，全都干净利落地拒绝了小A。

与此同时，所有需要进行面试的大学，也全部拒绝了小A。

原来，小A当初来到RSI之后，老师在上面讲课，他就经常在下面睡觉。

为什么态度会这样不端正呢？

一方面，夏令营是线下的，小A从中国来到美国，确实存在时差问题。但时差并不是一个无法克服的困难，换作其他负责任的孩子，总会想方设法地解决这个问题。
另一方面，小A是一个典型的“体制内聪明娃”，早就被灌输了太多的“成绩就是特权和正义”的观念。从小到大，他也确实是被父母和太多的老师给“捧杀”和“惯坏”了。
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RSI给小A的推荐信里，应该并没有说他什么“坏话”，但是其中的内容，如果拿出来和其他孩子相比较，“天上地下”的差距立刻就显现出来了。

一个不够自律、不够成熟的孩子，藤校肯定是会拒绝他的。

小A后来进入了一所文理学院，因为文理学院不需要面试。但即使是被录取了，小A身上的根本问题也并没有得到解决……结果一年以后，小A在文理学院也混不下去了，只能休学回家。

02.

不靠谱三个字

足以毁掉“学霸基因”

作为我们华人爸妈，其实很多人都是，如果看到一个特别棒的孩子，先会去打听一下这个孩子爸妈的情况。

所谓“龙生龙、凤生凤”，在我们固有的观念里：基因强大的孩子，肯定会有极大的先天优势。

但那么多年看下来，还真的不一定。我就见过很多孩子，拥有强大的学霸基因，最后却因为情商低、不成熟，耽误了大好前程。

我认识一个小男孩B，他的学霸基因简直爆表——孩子的爸爸是当年国际奥林匹克数学竞赛的国家队队员，后来不仅拿到了奥赛金牌，而且还是满分金牌！

拥有如此强大的基因，同时还拥有如此强大，随时随地能给予指点的“现成教练”（他爸爸）……按理来说，男孩B，应该是妥妥地赢在起跑线上了吧。

事实却是，B在初中的时候，数学成绩的确很好，当时还是州里的数学竞赛第一名。可等上了高中之后，他尽管水平仍然不错，却慢慢丢掉了小时候的光芒。

在我看来，导致B成绩快速下滑的，并不是“智商”，也不是“学习资源”，而是他性格上的“不靠谱”。

举个例子来说，有一年，B所在州的数学队去外州参加比赛。教练通知过，比赛结束之后，会有一场非常正规的晚宴，要求男孩穿西服，女孩穿礼服出席。

结果第一天集合，B就姗姗来迟，最后一个抵达会场。而且他只背了一个小小的双肩包，里面什么正式的衣服都没有。

当时教练就疯了，现场到处求支援，问其他孩子“有没有多余的衣服可以借用的”……后来实在借不到衣服，教练只好撇下其他事情，抽空亲自带着小B出门去买西服。

11年级的时候，小B因为数学成绩很好，就担任了高中数学队的队长。结果所有人都没想到，这个队长基本形同虚设——组队训练，他不参与；安排比赛，他也放手不管。

一般来说，队长平时还要负责给队友讲课答疑，高中部的队长要帮助教练，一起辅导初中部的孩子……但是小B这位“队长”，只知道一心一意地思考自己的数学题目，别的事情一概不参与，也不愿意和其他同学交流沟通。

事实上，按照小B的学术成绩和竞赛成绩，虽然可能没法进入MIT这样的学校，但只要他稍微靠谱一点，进入杜克大学，并且拿个全奖，应该是没有太大问题的。

可是正因为小B太不靠谱，明明是数学队的队长，教练却也没有给他提供评价很高的推荐信。后来小B只得到了一所州立大学的录取。

03.

科技牛娃，却输在了“拼爹”上

再来讲个“输在了拼爹”上的小C的故事。

男孩小C，有一年入选参加了国际科学与工程大奖赛（简称ISEF）。

ISEF非常有名，是全球规模最大、级别最高的，面向9-12年级的青少年科技竞赛。它被誉为“小诺贝尔奖”/全球青少年科学竞赛的“世界杯”。

获奖选手的特权就是，将有机会受邀参加诺贝尔奖的颁奖典礼，以及用自己的名字命名一颗小行星。

ISEF的参赛门槛很高，每年全球有数以万计的学生参加比赛，通过前期的附加赛筛选，最终只有大约1800名学生得以晋级决赛。

而小C，就是入选了全球1800分之一的一位牛娃。

小C入围以后，对获奖这件事儿，几乎是信心满满，志在必得的，这是因为——

首先，孩子的妈妈是位社会资源丰富的女强人，她给孩子匹配的都是国内最顶尖的科研资源。科研项目是在国内条件最好的实验室里完成的，不仅设备和材料是顶配，就连实验导师也有两位科研大牛；

另外，为了准备比赛，妈妈还找到了一家在国内专门做科研项目的机构，给孩子组了一个“参赛指导”保障小组。

参赛指导给孩子的建议是：“既然比赛如此高大上，那么我们的项目也必须做得十分高大上。”

最后，孩子的项目成果也的确闪闪发光，就连看过项目的专业人士都表示：“海报、幻灯片和报告全都如此专业，完全可以在一个很好的科学期刊，乃至学术会议上得到发表……”

万万没想到，比赛的结果却给了小C和妈妈沉重打击——颗粒无收。反而是一些看上去远没有小C作品好的项目获了奖。

小C妈感觉很委屈，母子俩专门通过各种门路，找到一位当初担任了比赛评委的教授，想要知道自己的作品“到底死在哪里？”

教授的答复很诚恳，也很委婉，总结起来有下面三个意思：

1、如果你没有功利心，进行科学研究单纯只是因为热爱研究，那就不会计较比赛的结果；

2、如果你热爱研究，就会热情洋溢，拥有想要和其他人分享研究过程的热情。但我们只看到了你的项目水平很高，却并没有看见你的热情，也没有看见你“为什么要做”这个项目；

3、这个项目究竟有“多大程度的原创性”是来自学生本人呢？

这里有个插曲，就是在比赛答辩的过程中，评审们发现项目的水平极高，有些“超乎正常高中生应有的水准”，所以他们就问孩子：“你得到了哪些帮助，都有谁在指导你？”

孩子一报出实验室和指导老师的名头，评审们立刻就明白了——项目原创性不够，它之所以出色，多半是靠“拼爹”“拼妈”拼出来的。

说实话，小C是个学术能力很强的孩子，如果他能够沉下心来，踏踏实实自己去做一些东西，可能反而会得到竞赛评审们的青睐。

比赛失利、吃亏掉坑……都不用害怕，这是人成长的一部分。最怕就是——掉到坑里以后，你还不明白是为什么掉下去的，那你以后就没有机会了。

倾尽所有资源，把孩子包装成无所不能的小超人……这是许多国内家长都容易犯的错误。

对美国名校来说，一个孩子在高中干的那点事儿，根本不可能改变世界。但是孩子在做事过程当中，展现出来的素质和潜力，才是他们最想要考察的东西。

04.

遇到晚熟的孩子怎么办？

我们很多家庭，都会有一个“晚熟”的孩子。比如前面提到的男孩小A和小B。

有些孩子晚熟是天生的，尤其男孩；

而有些孩子晚熟，和家长的教育有很大的关系。这些孩子的家长往往喜欢大包大揽，把什么事情都替孩子给做掉，结果耽误了孩子的正常发展。

作为家长，肯定是希望孩子尽早成熟起来，但如果就是遇到了心智不成熟的孩子，到底应该怎么办呢？

我有下面几点建议：

1、如果孩子是长得慢一点，那你就不要急着去赶着他往前走。比如在美国，你可以考虑让他晚一年上学。心智成长速度不够快，就用时间来补足，要给他时间。

2、不成熟的孩子，尤其是很多小男生，他们的脑子特别简单，很难理解人的复杂感情。你几乎需要像训练小狗的条件反射那样去训练他。遇到这种孩子，爸妈不妨就去给他们“编个程序”——这种情况下，你应该说什么样的话才合适；那种情况下，第一步你要做什么，第二步你要做什么……每一步给他讲清楚。

其实不要说是孩子了，很多被称为“理工直男”的成年人，你让他去观察别人的喜怒哀乐，他都感觉难度很大、压力很大。

和这样的人相处，你最好把有些东西“翻译成”流程性的东西，他才能够顺利执行。

3、“不成熟的孩子”，最能让他得到成长的，其实是父母随时的陪伴和教育。父母既要以身作则，又要把你的做法解释给他听。

比如我儿子，小时候就不太成熟，我为了培养他的责任心，想了很多的办法。

举个例子，我家离学校很远，那么开学之前，我会提前和他熟悉一遍路线。我不能说“很远”这样抽象的词汇，这样说他不会往心里去。

我告诉他具体的数据：“你看，我们开车到学校需要差不多40多分钟，那么你应该几点出门，几点到家？”

儿子计算了一下，回答说：“7点半上课，我们6点45要从小区出发，这样的话，6点30分必须起床。”

我说：“好的，你自己负责把闹钟设一下。”

我们和邻居四五家合作，每天一位家长，轮流送几个孩子上学。我对儿子说：“是你自己选择的学校，这所学校比较远，当然我们支持你去，但起床是你自己的事情，你要担负起属于自己的一部分责任。”

儿子问：“那我万一起不来怎么办？”

我说：“大家都要赶时间，不能等你，其他家长开车到咱家的时候，你如果没有准备好，他们只能先走。轮到妈妈送你的时候，如果你没有准备好，我只能去送别的孩子，你那天就不能上学。”

有一次，儿子真的起晚了，我也就真的请假在家陪了他一天。不过，自从那次以后，他就再也没有迟到过。

其实，晚熟的小男孩是可以成长的，但是爸妈要多花很多心思，最重要是培养他们的责任感。这也就是我常常说的：

“女孩要有脑，男孩要有心。”

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来源: qq

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