《绘本课堂》下册来啦！新学期一套搞定语文课内学习、大语文拓展！

你们好，我是biu妈！

离开学不远了，我心中“语文教辅的天花板”《绘本课堂》又定期开团了。

开学前预习，开学后同步学习都很好用！

每到假期、开学，我像个老妈子一样和大家叨叨《绘本课堂》的好。认识它的时间太久，已经有感情了，也是真的不甘心《绘本课堂》的好大家看不到。

▲ 手里的第一版《绘本课堂》，被孩子密密麻麻做满了笔记，每用完一本，又会被我们“征用”回来，上面还多了好多好多工作笔记，这样的书我们团队好多本。

很多直到现在，我都会说语文教辅，用《绘本课堂》一套就够了！

但是，这不仅仅是因为它的“全能”，虽然它的确是市面上体系最完整、内容最全面的语文教辅，你能想得到的语文学习问题，几乎都能在这套书中找到解决方法。

但是实际上，我认为还有这两点优势，是它更值的部分：

这样一开始可能会特别费家长，但后来孩子掌握方法后，会越来越顺畅，越来越轻松。咱们团队有两个小学高年级的孩子，基本能够自己用《绘本课堂》查漏补缺甚至自学了。

所以我建议孩子小学低年级就开始用，这时候孩子学习任务不重，内容不多，咱们先苦后甜，以后孩子的语文学习就上了正轨了。

一连用了三个“非常”可见我对这一点实在是太有感触了。而且绘本课堂的拓展很好，其实大家早有感觉到，否则《年级阅读》就不是《绘本课堂》中最受欢迎的一本了。

可《绘本课堂》才不是只有《年级阅读》这一本有拓展，《学习书》《素材书》甚至《练习书》上都有不少拓展内容，都是孩子哪怕泛泛而阅，都有收获的好内容，错过可惜啊！

稍微了解一点2022语文新课标的家长都应该知识，现在即使是校内语文，拓展都是“刚需要求”，这一点上《绘本课堂》算是一个先驱了！

这些才是绘本课堂的过人之处啊！他们的编者汇集了教研专家、一线老师、大学教授，可不是为了只编出一本“大而全”的教辅的，而是一本颠覆以往语文学习的新教辅啊！

一不小心激动多说了几句，绘本课堂的好，我会下面好好给家详细聊，先给昨天错过了团购的老朋友，上链接。

辅导孩子语文

没有比它更全能的工具了

说起辅导孩子语文，特别是以基础知识为重点的小学语文，绝对是个让人头大的细致活。

上课前要预习吧，字词句要总结归纳吧，还有古诗背诵、听写默写、课内外知识拓展、课外阅读、口语表达、写作素材积累……样样都要管，样样不能松！

但是妈妈们能想得到的辅导需求，其实《绘本课堂》早就帮你想到了，真真的老母亲的分忧工具。

这套教辅一共5种书，1个配套APP ：A是学习书，B是练习书，C是素材书，以及年级阅读和字词句手册（字典）。分学期购买，和全国统一的统编版教材配套。

还有一本收录了1-6年级的所有字和词的实用词典《字词句手册》，可以按年级、按课查询，比普通词典更适合语文查漏补缺，六年买一次就可以了。

另外还有个配套APP，有和课本配套的朗读音频、语文资源。

总之，无论孩子语文学习过程中遇到什么问题，手边有一套《绘本课堂》，总是能帮孩子找到解决办法。

这套书不是在给答案

而是在教方法

这两年，质疑《绘本课堂》的不少，说它其实有替代品的声音也不少。

但是只有用过、对比过，才知道“绘本课堂”的好。

受质疑最多的《学习书》，市面上有很多类似的全解类教辅。但我翻了好多本，几乎都是直接帮孩子做了总结，关于书中的问题，也是给出了肯定的答案，孩子看这种教辅，等于是抄作业。

但是《绘本课堂》的学习书，虽然也是在详细的带孩子拆解课文，却一直是启发性地去提醒孩子，要带着问题、带着思考去理解课文，知其然，更要知其所以然。

比如三年级这篇寓言故事《鹿角和鹿腿》，在预习的时候，很多时候都是在引导孩子尝试自己去理解课文，只是给出了适当的指引。

在正式讲课文的时候，一开始也提醒孩子，读这则寓言故事时，应该怎样带着问题去读。

每个部分的讲解都不是直接给孩子讲，这代表了什么什么，而是先抛出一个问题，让孩子自己思考，再给出参考的解释。然后还留了位置让孩子写下自己的想法。

还会结合文章的语境，让孩子想一想，这里可以不可以用别的词语，这样学字词，是不是印象深刻很多，也理解深入很多？

最后还通过思维导图，一起捋清楚文章的思路，这样一来，故事的寓意和中心思想也就呼之欲出，完全不需要死记硬背就记住了。

不仅是在《学习书》这一本上，其实全套《绘本课堂》处处都是潜移默化在培养孩子们语文学习的方法。

即使是重在拓展阅读的《年级阅读》中，也不是简单的照搬阅读素材，而是很多思考和分析。

讲《西游记》给孩子拓展了西游记的取经路线和人物关系图。讲《红楼梦》，居然把大观园的布局图都画出来了，还介绍了红楼梦中的各项娱乐活动。

就把孩子的泛读提到了更高层次，帮助他们更好地理解作品的整个架构，还能大大激发孩子对名著的兴趣，提升素养和品位。

哪个孩子收获更大，高下立判吧。

当然，我也要说句实话，《绘本课堂》这种处处都是引导思考的教辅，一开始家长和孩子肯定会不习惯，觉得太费妈，毕竟直接抄答案比自己思考得出答案容易多了。

但是就像开始说的，坚持认真使用的家长，大多都会觉得越来越轻松。

一来，因为孩子不断消化吸收书中的学习方法后，学习效率会提高不少。甚至渐渐的就可以尝试自己用《绘本课堂》自学（小声透露，小半现在就是这样，小半爸已经嘚瑟过了）。

二来家长在辅导的过程中，对语文学习的理解也会加深，对孩子学习状态的把握更准确，这时候《绘本课堂》拿来查漏补缺就好了，用起来也不会那么耗时。

这样慢慢走向良性循环，就是先苦后甜，从费妈变省妈了~~

绘本课堂是"拓展"做的

最好的教辅

我一直觉得，现在的语文教材，在语言学习方面已经很科学了，也很注重阅读和拓展，就好像给孩子的语文学习搭建了一个框架，往这个框架里面填充内容就好了。

但是既然是“框架”，就掩盖不了语文书过于“薄”的问题。

我认真研究过新课标，现行的语文教材其实是有意变“薄”的，有很大一部分基础知识和进阶能力，就是让孩子在课堂讲解时、在课外阅读中再去获得的。

所以很多家长和孩子都会觉得，考试考的和语文课本上的怎么不一致？恭喜你们，你们的感觉是有道理的。

都2022年了，很多教辅书还在就课本说课本，真的是跟不上时代了。

《绘本课堂》不一样，它是我看到过的拓展做的最好、最全面的教辅书，几乎每个地方都考虑到了让孩子学得更深入、看得更宽广。

课本上的生字词句型的学习一般都呈现的比较简单，有很多的工作是需要我们下来花功夫的。一般的教辅书都会把读音、笔画、组词、近义词反义词等等基础的知识点总结出来。绘本课堂在这个基础上，还进行了进一步的拓展。

比如会让孩子观察同偏旁的字，意思上有什么联系，让孩子联想记忆更多的字，也从根本上杜绝错别字。

对于低年级的孩子，还会用象形文字和图片展示字形和字义，让孩子更容易记住。同时提供和其他字的搭配，做了很好的拓展，让孩子学到新词。

这些拓展，其实就是多了一小步，却能让孩子的基础扎实很多。

绘本课堂的写作素材，不是直接给你就好了，而是一点点标注了，这篇文章为什么好，我们应该学习什么。

范文也是，如果直接给个作文范文，啥都不分析，孩子大概率会直接摘抄原文。而绘本课堂把范文为什么好，也一一标注了，这样方便孩子学思路。

绘本课堂给孩子的阅读拓展，包括和课文相关的动物、植物、天文、地理、民俗、科学等方方面面的知识。

用现在的热点词，这不就是跨学科阅读与学习嘛。而这种学习方式，《年级阅读》已经带着孩子们实践三年共六个学期了。

比如科普知识的拓展：

人文知识的拓展，比如给孩子介绍什么是汉乐府：

艺术知识，这是介绍古代的乐器：

当然还有文章作者的背景知识，写作背景、作者简介、相关的节日风俗等等：

三年级上册课文《古诗三首》都是写秋天的，《绘本课堂》推荐了另外四首秋季的古诗，从秋声、秋雨、秋叶和秋月四个角度写秋天，既经典又适合孩子深入感受。

学习了《赵州桥》以后，还给孩子们推荐了茅以升写的《中国石拱桥》，让孩子们认识了另外一座著名的石拱桥卢沟桥。

在《年级阅读》附录里，还有每个年级的课外书单推荐，如果能把这个书单的书认真读完，孩子的阅读底子其实肯定很扎实了。

综合学习，又是一个很多教辅根本没有考虑过的部分，但是也是2022新课标新提出的重要学习方向。

绘本课堂还是给大家安排上了，一点也不敷衍，实操性很强！

以上这些资料，别说自己想要找齐实在是太难，即使是教辅书，也是没有一家有这么全面的拓展的。

现在讲究的是大语文学习，拓展是必须的，即使是功利的校内语文，拓展也是一种刚需了。

而且拓展的内容，和“学方法”一样，看着多，学起来也是先苦后甜。

如果孩子已经习惯了在各种好内容里拓展学习，发散思维，那久而久之，这些拓展性学习就变成了一种习惯，那根本不需要花费家长和孩子过多的时间，就可以把它们都内化吸收。

说实话，我希望别的教辅书真的按照这个标准卷一卷，用新思维看待孩子的语文学习吧！

当然，说一千道一万，《绘本课堂》作为一套教辅书，性价比还取决于利用的频率，如果大家要买这套书，一定要充分利用起来，让孩子踏踏实实学好语文。

现在语文的重要性越来越突出，考试的难度和灵活性越来越大，更是需要长时间的积累的学科。小学阶段把基础夯实，那到了高年级和初中，才会走得更顺利，更长远。