7次举手求救后男孩意外身亡，案件细节曝光：为什么这一次我们如此愤怒？

寒假结束，很多孩子迎来新学期。

再平常不过的2月9日，一位妈妈的帖子，却在网上掀起轩然大波。

而看过帖子的网友，无论是不是父母，无不悲愤交加。

这个故事，说来话长。

时针拨回到2年前。

2020年11月5日10点21分。

福州市鼓楼区某小学。

身穿蓝色衣服的男孩小郭，坐在教室第二排。监控视频画面显示，当时班主任老师正在上课。

突然，小郭觉得不舒服。几分钟过去，这样难受的感觉越来越强。一向胆小的他，实在忍不住，轻轻地举起了手。

不知是因为太害怕被老师拒绝，还是因为身体太难受。他的手举得并不高，每次举手都跟脑袋齐平。

之后的10分钟里，小郭一共举了7次手。

第4次举手，长达34秒。

第5次举手，班主任老师终于注意到小郭。但她只是不耐烦地看了一下，随后喊小郭忍一忍，等到下课再处理。

这时，小郭已经非常痛苦。他趴在桌子上，整个人非常焦躁。

20分钟后，也就是10点53分，整节课终于结束。

下课后，小郭边走边嚎啕大哭，他小小的身影，在人群里显得十分无助。

班主任老师似乎把小郭忘得一干二净，她没有再去关心小郭的身体状况，而是要求大家排队下楼。

哭泣难受的小郭从她身边经过，班主任老师什么也没有做，而是转身走向洗手池。

10点56分。

孩子们排队放学，班主任老师才搀扶着小郭走下楼梯。这时，小郭走路开始漂浮，踉踉跄跄。他想要借助栏杆下楼，却被老师拉到一旁。

10点57分。

小郭在二楼拐角处重重地摔倒，摔到后当场昏迷。

监控视频到这里，戛然而止。

之后发生了什么，没人知道。

大家唯一知晓的是：

11点02分，小郭的父亲在另一位老师带领下来到事发地，拨打120，把孩子送往医院。

可惜，还是晚了一步。小郭被送进医院后不久，就被医生通知抢救无效离世。

医生给出的诊断是：“因为摔倒后昏迷，没有意识没有呼吸，大脑缺氧脑细胞受损不可逆。”

抛开冰冷的字眼，年幼生命的戛然而止，实在令人惋惜。

为人父母，更是深切感同身受：

“我的孩子上学前还好好的，怎么上了个学，命就没了？”

“孩子不是没有求救，他生生举了7次手！”

“……”

网友更是义愤填膺：

“老实说，孩子没有在上课时乱吼乱叫，而时一次又一次的连续7次举手，说明孩子是遵守纪律的，问题是老师怎么就眼‘瞎’了呢？说明老师没有重视这7次举手！”

是啊，孩子只有8岁，在他的认知里，有事要举手报告老师；

然而，在他连续发出7次求救信号后，等来的是老师的漠视和置之不理。

我不知道，在那漫长的20多分钟里，他是如何熬过去的；

我只看到，孩子生命的最后20分钟，他的周围冰冷一片。

孩子离开后，小郭的爷爷得知噩耗，不久含恨离世。此去经年，整个家庭被悲痛的阴云笼罩。

对于“孩子患有基础病”的说法，孩子妈妈回应：

“我的孩子身体一直非常健康，没有检查出过任何所谓的基础病。孩子到了医院后第一时间做了CT，（医生）说就是颅内出血。”

几天前，法院公布一审判决结果，小郭的家人不服，继续上诉。

目前，案件的审理还在继续，只愿早日真相大白，告慰逝者。

然而，这起案件留给我们的思考，远未停止。

近些年，学生在学校受伤甚至死亡的事件屡见不鲜。但出乎意料的，大部分案件背后，都有一个共性：

本应担负其责的老师，本应主动作为的学校，却莫名其妙地“隐身”。

博主“二胎乔爸在芬兰”分享过自己的经历。

几年前，乔爸带着6岁的儿子巴乔来到泰国，在当地的一所有名的乡村竹子学校就读。

乔爸本以为从小细心呵护，外加认真教育，巴乔不会遇到糟心的事情。

结果，某天晚上，巴乔哭着向乔爸“申请”：

“爸爸，以后放学，你可不可以来接我？”

因为学校离家很远，巴乔每天早上都是坐校车上下学。本是再平常不过的事儿，巴乔却突然提出“非分”要求。

一向谨慎而敏感的乔爸察觉异样，并主动询问巴乔。这一问，便问出了大事。

原来，巴乔乘坐的校车上，有一个年龄稍微大点的韩国男孩。这个男孩平日习惯性“称霸”校巴。校车上的孩子基本上被他欺凌过一遍。

得到真相后，乔爸第一时间找到男孩家长面谈。结果对方冷漠的态度，让乔爸十分寒心。

无奈之下，乔爸找到学校校长，还有巴乔的班主任。但结果，同样令乔爸“意外”。

校方称：“孩子是在校外接受的欺凌，跟学校无关。”

如此傲慢冷漠的态度，不得不让人怀疑，校方也许知道男孩存在霸凌行为，但依然选择不作为。

后来，乔爸果断选择给巴乔转校。

巴乔是幸运的，因为一切“还来得及”；而有的孩子，就没那么走运。

2018年12月24日，寒冬凛冽。来自福建的谭妈妈，提前买好木炭，在晚带着患有自闭症的7岁儿子和怀孕三个月的胎儿离开人世。

悲剧的起因，是她没想到，在充满希望地准备融入“普通人群”的尝试中，这个家庭被“普通人”的排斥与冷漠一举摧毁。

班里其他家长对儿子的冷嘲热讽；而作为儿子的老师和学校，却默许行为的合理性，并劝她带儿子休学。

悲愤交加，彻底压垮一个坚韧的母亲。

整个事件中，最让人唏嘘的，便是学校的态度。

一个最应该有担当的教育机构，却选择息事宁人，遵从民意，任凭事态走向无法挽回的余地。

只是想想，便觉脊背发凉。

韩愈《师说》中，对老师的定位，一直是：传道、授业、解惑。

然而，随着时代的车轮滚滚向前，老师的职业素养，以及学校的职能担当，频频被推上风口浪尖。

还记得宁波华茂外国语学校事件吗？

去年1月20日，有家长在学校外面拉横幅，指控该校某体育老师涉嫌诱奸自己13岁的女儿。

妈妈哭着说，每周老师都在办公室等女儿，以糖果，红包诱惑发生性关系。

家长多次去学校讨要说法时都被校方置之不理，而女孩也因此精神失常，深陷抑郁，备受煎熬。

为了让女儿恢复，家长打算给孩子转学。但因为孩子心理创伤严重，很多学校不收。

女儿经常半夜出走要跳楼，父母只能辞职轮流在家看护。

曾经为了能让女儿上这所贵族学校，家长倾其所有。

还有山东煤炭卫生学校事件。

事件的起因，是16岁男学生周某龙遭到了校学生会的体罚。

周某龙是班级里的纪律委员，在用手机给班主任报告工作时，被前来“检查工作”的校学生会主席没收了手机。

学生会主席“官腔”十足：不仅要扣周某龙的学分，还要扣“双份”的，甚至还说让周同学“滚”回家，不能再继续在这所学校中上学了，还强迫他去操场上跑圈。

周同学想让班主任出面解决一下此事，解释一下情况。但是电话打通之后，班主任的一句话，却让周某龙坠入冰窟：

“我管不了学生会主席。”

周某龙非常委屈，他无奈地到操场上跑圈，跑了整整45分钟。说短不长的时间里，周某龙的神经高度紧绷，难以接受，等到跑完，他从学校4楼跳了下去。

被发现时，周某龙的胳膊和腿，都已经失去了知觉，身体多处受损。

类似案件，不胜枚举。

因为不是当事方，是非曲直，不做评判。

但是，老师和学校，这个在孩子成长中扮演重要角色的存在，其实都忽略了一个“细节”。

根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条，“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”

学校不仅要承担传道授业解惑的责任，同时也要履行未成年人监护的义务。在涉及校园学生人身伤害案件时，应做到事先提前预防、事中及时处置、事后跟进管理等。

关键问题：

如果学生在学校发生意外伤害，学校要怎么做？可以考虑这3个方面：

以人为本