改变传统教学模式，从翻转课堂开始

在「翻转课堂」的模式中，学习从老师的单向授课，转为各种的互动和交流，如小组讨论、游戏、口头报告等。通过加强这些互动元素，令学生与同学、老师之间有更多的沟通和交流，从而培养学生自主学习和朋辈学习的能力，并且从互动中更深入思考课题，从而提升学习效能。

学习能力因人而异，有些学生学习新知识比较快，而有些学生则需要更多帮助。传统的教室要求不同程度的学生统一上课，学生们必须按照同一进度学习，导致学习能力稍慢的学生便会跟不上进度。而「翻转课堂」令学生可以因应个人学习程度自行通过教材学习。也便于老师有时间了解学生，可以花一些时间在学习和生活上帮助他们。

翻转课可以帮助繁忙的学生。如今的学生都比较忙，忙学生课外兴趣班的事、社团的事等等，以至于没有办法听老师讲课。而翻转课堂能提供很好的机会。其巨大的灵活性让他们自主安排忙碌的时间——可以提前学习或事后补课，做到课程和活动两不误。