男孩比女孩难带的原因是什么?可能是我们的了解还不够多
来源 | 兰妈谈育儿(头条号)
开学的前一天晚上,儿子还在披着床单扮超人,上蹿下跳、大喊大叫,得瑟起来简直要掀了房顶上天。
看着满地的凌乱玩具,我无奈地在心里叹息:“这孩子啥时候能消停呀”。
这也同样是表姐家的带娃日常,她告诉我,带男孩就像是在完成一个根本达不到的任务。
比起女孩,男孩的自制力和发育都处于弱势,养出一个优秀的男孩,也更需要父母用心管教、耐心等待,并坚持原则。
如果在养育的过程中,我们不够了解男孩、或者缺乏正确教育方法,很容易出现监管不到位的“吃大亏”。
也要知道,没有哪个孩子从出生开始就是自律又上进的优秀男孩,有些品质是需要家长日夜熏陶和耐心引导的。
为什么带男孩总是比女孩更累?可能我们一直未完全了解男孩。
男孩大脑发育比女孩“慢半拍”
舅舅家有一对龙凤胎,女儿是妹妹,儿子是哥哥。
妹妹学习成绩特别好,是人见人爱的三好学生,也是经常被拿出来作为激励同龄孩子的优秀楷模。
哥哥却是典型的坐不住性格,上课东张西望、小动作不断,老师说“你要是有你妹妹一半认真,成绩也不至于那么差”。
舅舅平时在教育儿子时也会经常拿女儿做比较,其目的就是为了借此刺激一下儿子,希望儿子可以因此激起上进心。
不曾想,激励的话没少说,儿子却似乎变得越来越笨了,平时甚至连说话都不敢大声。
明明是一母同胞、还是同一天出生的龙凤胎,为什么哥哥和妹妹之间的差距如此之大呢。
在很多人看来,男孩就是顽劣叛逆、没有自控力,总是坐不住且小动作不断,学习自然是赶不上进程甚至还落后于他人。
其实呀,每个小宝贝在进入第六周胚胎发育时,男孩和女孩的大脑结构及形态就出现了性别差。
也就是从那个时候开始,男孩和女孩的成长就出现了不同的思考轨迹和发育差异。
其中,男孩的脑中有更多脊髓液,血液中的多巴胺也比女孩含量多,这也代表着男孩的精力比女孩更充沛。
举个例子。
和男孩相处时,他们会想“谁的力气大”,还喜欢各种拆家造反,甚至想打一架来看看。
和女孩相处时,更多的是体现在安静类的文艺氛围,比如做手工、玩芭比娃娃。
如果家长对这些差别都一无所知,又或者经常拿男孩的顽皮和女孩的安静做比较。
那么,在一味的打击和对比下,只会让男孩更加挫败、甚至出现严重的抵触心理。
所以,在男孩成长教育里我们更应该认识到他们的不同,尽可能地让男孩处于一个公平的成长环境里。
男孩的感知程度不如女孩
每个孩子的成长进程都是不同的,让孩子在自信中成长,这是每一位家长最应该做的事情。
据脑科学的核磁成像发现,男孩的胼胝体发育比女孩慢至一年左右。
这是因为从娘胎开始,男孩独有的雄性激素会抑制胼胝体生长,这代表着男孩会因为左右脑协作能力弱而容易出现反应迟钝、词不达意的现象。
8岁男孩乐乐,一说起开学和写作业就特别反感,哪怕是妈妈稍微提醒一下也会愤怒地大喊大叫。
一天晚上,妈妈只是提醒地问了一句“作业都装进书包没有,别第二天到学校找不到了”。
没想到,乐乐听到这句话就有些烦躁地说“知道了,你能不能不要每天说这些话,我都快受不了了”。
儿子的话让妈妈感到很委屈,她生气地告诉乐乐:“我这都是为了你好,怎么最后成了我的错”。
男孩委屈之下也说出了真相,他说:“你平时对我不是这样的,可一说起学习和写作业就特别凶,这里不好、那里也不好,我现在一点也不喜欢学习了”。
这段话让妈妈当时一怔,这才想起来,原来乐乐平时不喜欢做家务没说过,不爱运动也从来没有逼过,可一遇到学习的事就会拿高标准要求。
也大概是受到这种双标准要求影响,乐乐每每遇到学习的事都特别焦躁,甚至一言不合就跟妈妈发脾气。
这个例子也告诉我们,男孩的感知程度也是需要得到家长的照顾和培养的。
可以根据男孩的自身情况选择晚一年上学,也可以每天进行恰当的感知能力训练。
比如,每天晚上给孩子读睡前故事。
因为6岁之前的男孩,右脑活跃度比较高,而右脑又擅长情感、韵律和图像处理,所以男孩更擅长“读图”。
这不仅会提升男孩左右脑的连接能力,孩子的记忆、理解和感知能力都会得到加强。
男孩的情绪感受能力不占优势
我们所看到的男孩,貌似特别喜欢挑战,其实他们也特别害怕失败。
记得某著名育儿专家曾说:“想要男孩摘得到一颗苹果,就需要让他们多跳一跳”。
这句话的意思就是让孩子多参与历练,不要把苹果直接送到孩子手里,因为触手可得的东西最容易让孩子失去前进的动力。
不知道有多少家长知道,男孩的大脑发育比女孩“慢半拍”,还有来自大脑额叶发育慢的影响。
而所谓的大脑额叶,其实就是关系着个人情感、自控力、和需求能力的发展,因为这个弱点,男孩的情绪感受能力也不占优势。
大姑姐的儿子轩轩,每年春节带回家都是一副哭哭啼啼的形象,遇到一点小事就脆弱地跑到姑姐怀里寻求安慰。
听说,有时候睡觉睡到半夜还会被惊醒,安慰好一会才渐渐平复心情。
而每次见到轩轩脆弱的一面,姑姐都会毫不留情地吐槽:
“丢不丢人,都多大了还哭,看你这样长大了怎么讨媳妇”;
“动不动就哭哭啼啼,我都快烦死了,一点男子汉气概都没有”;
“你看看身边的男孩,有几个跟你一样,如此脆弱以后该如何在社会上生存”;
……
那个时候我就知道,其实男孩也是特别脆弱的,尤其是在本就缺乏关爱的情况下,再次被亲近的人批评教育,那种被自卑、失落占据内心的感觉,真的不好受。
值得关注的是,每个人的情绪感受能力都是终身可塑的,长期针对性练习也可以帮助孩子走出困境。
就比如说男孩特别脆弱爱哭这件事,有些男孩爱哭可能并不是他们自己想这样,而是大脑未发育好,自制能力差,这个时候家长就应该多一些理解、包容和接纳。
那么,在教育过程中像“动不动就哭,一点男孩子样子都没有”的话就不要再说了,因为情绪感受能力本就不太好的男孩,听到这句话无疑会更加敏感、更加自卑。
所以,当孩子焦躁不安、或者不能管理自己的情绪时,先什么都不要说,用你的温柔和关爱去抱一抱孩子吧。
等到男孩心里的委屈、敏感、和害怕都慢慢平缓之后,一切都会慢慢变好。
男孩的空间认知能力和女孩不同
男性和女性的不同,从原始时代开始就有着空间认知能力上的差异。
像以前的男性都是以狩猎为主,所擅长的也是在不断移动和瞄准中提高能力。
相比于男性思维进化的空间能力,女性则更擅长语言表达能力,喜欢在聊天中归纳思路、产生新信息。
其中,男孩的空间可视化能力在婴幼儿期就已经出现了,比如2个多月左右的时候,他们会对有声音的铃铛、有音乐的玩具比较感兴趣。
可以见得,当男孩特别执着某件事情的时候,他们大脑的空间认知能力也会呈现最大化,可能还会暂时关闭语言识别能力。
若仔细观察其实不难发现这一点,记得姑姐家的轩轩就是这样,每次看动画片的时候别提有多专注,几乎进入了“两耳不闻窗外事”的状态。
有时候家长喊了好几次,孩子都无动于衷、甚至视若无睹,这也从一定直觉上造成“男孩不如女孩懂话”的劳神感觉。
其实,男孩不如女孩懂话的最根本原因,并不是他们故意不听话,而是在整件事里,男孩的思绪不在状态。
很明显,如果孩子正在美滋滋地看着动画片,家长在一旁不停地问“晚上吃什么”、“喝不喝水”、“饿不饿”…。
这些根本吸引不了孩子注意力,最终只是家长的一厢情愿。
而对于男孩来说,他们甚至都不知道家长因为什么生气,因为什么而受到批评。
所以,作为家长,在跟男孩沟通的时候要注意产生“共鸣性”。
比如,男孩正在看动画时他们最大的思绪是什么?当然是动画里的人物和情节了,这个时候不妨跟孩子谈谈人物、说说情节。
当我所谈的话题正中孩子下怀时,他们的思想和语言活跃度就慢慢上来了。
此时,我们再去跟孩子谈别的话题,孩子非但不会排斥、反而还会认真倾听,这也就成了父母跟男孩建立共同认知的一个好机会。
所以,很多时候并不是我们觉得男孩调皮难管教,而是我们没有找到跟男孩相处的合适方式。
所以,记得从今天开始,试着用新的方式去和男孩相处:
公平去看待男孩女孩
每晚讲一个睡前故事
男孩脆弱爱哭时抱抱他
沟通时先谈孩子喜欢的话题
就这样坚持下去,当我们和孩子之间建立了共情、尊重和理解的关系后,曾经黯淡无光的男孩也会光彩熠熠。
你的倾听、用心陪伴和持续指导,终将会让孩子的成长迎来春暖花开。
*作者:兰妈,来源:兰妈谈育儿(头条号),专注于育儿的解析,期待守护千万宝宝们的茁壮成长。
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