剑桥学姐分享：英本申请 “G5+王曼爱华” 硕士，比国内985本科简单吗？

公众号新闻

2023-04-09 06:04

我在伦敦UCL读完了三年本科，现在正在剑桥大学读硕士。24fall申请季快要开始了，很多英本的同学，特别是想要冲刺顶尖名校的同学，已经开始朝着目标前进，也有一些同学还比较迷茫。

所以今天我想结合自己的亲身经历和体验，想就“英本背景申请英硕有哪些优劣势，特别是与国内985申请的异同”这一问题聊聊自己的感受，希望给英本背景的的中国学生，提供一些申请英国硕士的思路。

\ 学术要求和成绩单 /

英国研究生课程入学会要求申请者持有英国大学相关学科的一等或二等学士学位，或来自公认的海外高等教育机构的同等绩点标准。少数课程需要提供GMAT或GRE考试分数。

英国本科生荣誉学位制度和国内及世界上大多数其他体系都不同。

英本First-Class Honours是70%及以上，Upper Second-Class Honours是60-70%，以此往后类推。UCL认为，英本70分相当于陆本90分。

UCL官网给出的成绩单对照表

对于持有英本学历的申请者，基本达到1等或2:1学位的成绩都有很大希望考进名次较高的英硕（例如G5），本科学校本身的排名在评估的时候次于成绩本身。

鉴于这个原因，英硕申请对于本科学校排名不高的英本学生反而是有优势的。

对于很卡成绩的学校例如剑桥，凡是没有达到最低录取标准的，不管是学校排名多高也基本不太会给offer。在UCL本科期间有个和小编一起考剑桥历史系的美国女生，她履历非常优秀，但就因平均成绩一分不到之差而没有申请成功。

相比之下，对于非英国本科的海外学生，比如在中国的大学就读本科想要申英硕的学生，本科学校排名就变得很重要了。

大家会发现一些英国高校还会有两套分数标准，一套给985/211的学生，另一套给非“双一流”建设高校的学生。

例如牛津大学，入学最低分数线是“strong upper second-class”的项目：英本是68%左右；中国本科对应的985/211是85%；而双非则要求高达90%的平均绩点。

牛津大学给出的中国本科对应分数参考

（985/211与“双非”标准不同）

英国总共只有一百多所大学，而中国仅211大学就有一百多所。

中国大学的多样性之丰富，让英国人难以全面正确地评估国内背景学生的学术水平。虽然英国大学对中国大学的了解正在逐步加深，但客观来讲，认知仍然十分有限。

这就导致英国大学的研究生招生更倾向于录取自己熟悉的教育体系培养出来的学生，如英本学生，这也是可以理解的。

2
\ 语言分数要求 /

在英国完成本科学习的学生可以免除语言分数的要求。

但如果你的本科教育不是用英语进行的，申请英国硕士将被要求证明你有足够的英语水平，即需要提供雅思或托福等语言考试成绩，但只作为有条件录取的条件之一，不作为申请时必须提供的材料。

也有部分学校会为未达到语言分数要求的中国学生提供付费的暑期语言课程（Pre-Master's and Pre-sessional English），通过学习测评后即可成功入学。

牛津大学语言等级“Higher level”的分数标准

伦敦政经LSE的语言课程介绍

3
\ 学术背景和经验 /

在英国完成本科学习的学生更加熟悉英国的文化和教育体系，包括课程形式，这可以使他们在了解英国硕士学位的要求和期望方面具有优势。

由于三年制的英本课程专业度非常强，几乎没有无关的兴趣或通识课，在个人陈述方面就有了更多专业性知识与课程的内容可以写。

但国内本科学生也有自己的优势。

由于英本多为3年，时间短、教学内容多，考试和作业也安排紧凑，因此给予学生参与到专业学术刊物发表（Publication）的机会不多。相比之下，国内学生因为本科时间长，更有可能在校内获得参与科研项目、发表署名论文的机会，会给简历大大加分。

但对于文科或大部分学科申请，发表文章并不是申请硕士阶段的硬性要求，不会太大的影响录取本身，但可能会影响奖学金申请的竞争力。

4
\ 讲座、实习与活动 /

英国大学在除了专业课以外会给学生提供许多丰富知识的免费学术讲座，供大家课后参与。讲座结束后有社交活动时间，可以结识各行各业的领军人物。另外，有时学部也会分享各种学术相关的活动，例如实验室实习。

也就是说，在英国完成本科学业的学生可能已经在英国建立了一个强大的人脉网络，包括教授、校友和同行。

这在后续寻找实习机会、丰富简历以及其他专业发展方面等都是有帮助的。

5
\ 推荐信老师的人脉 /

推荐信是申请时比较玄学的，很多时候只是一个必交的材料，话语权也不在自己。

但一些经验告诉我，如果自己的推荐信老师是对面学校认识的，成功率会比较大，特别是博士陶瓷。

这一点英本学生也是有优势的。例如我本科UCL的老师很多都和牛剑历史系的老师共同编写过书籍，又或者是他们在来UCL之前还在其他G5任教过，这些都算是一些关系网。

不过本科推荐信老师的人脉背景可能会给学生申请带来一丁点的帮助，但只是一丁点，因为最后还得是申请人自己的学术水平先过关。

以下是一些今年的录取参考。

UCL 硕士录取参考 ★

本科大学：英国杜伦大学

本科专业：教育

本科成绩：60（二等一）

硕士offer：UCL

硕士专业：早教

G同学是一位典型的英本背景想要冲刺G5硕士的同学。她的院校杜伦大学在英国认可度不错，本科成绩是60分，也满足UCL的最低成绩要求。但 UCL的教育类专业连续十年排名世界第一，申请竞争非常激烈，想要被录取，只靠这些还远远不够。

通过与G学生沟通对其背景深入挖掘，我们发现学生在本科教育前曾经参加过 Pre-school Education Program at University of Victoria, Canada，本科学习期间也有多段教育方面的实习经历，一直对教育有很深的兴趣，所以在文书强调了学生的 global education 的教育背景，通过学习、实习和科研等，对于加拿大、英国、中国的早期教育理念和实践有自己的见解，能够发现问题、解决问题，从而形成了自己的教育理念。最终帮助G同学获得了竞争激烈的UCL教育相关专业的录取。