克而瑞受邀并出席“产教融合、科教融汇”研讨会暨社区数字化专委会年度工作会议
4月12日下午,由上海市物联网行业协会、上海城建职业学院联合主办的“产教融合、科教融汇”研讨会暨社区数字化专委会年度工作会议,在上海城建职业学院杨浦校区顺利举办。克而瑞科创事业部副总经理兼研究总监伭奥受邀出席会议并发表主题演讲。
本次会议主要围绕“产教融合、科教融汇”主题,在共建产业学院的基础上,结合城市运营管理数字化新发展,顺应职教人才培养新趋势,探索创新校企合作育人新路径,构建区域产业高质量发展的新生态展开探讨。出席本次会议的还有城建学院领导、城建学院城运学院班子成员及师生代表、上海市物联网行业协会领导、社区数字化专委会委员以及智慧城市、智慧园区、智慧社区领域的优秀企业。
领导致辞
黄亮|上海城建职业学院城市运营管理学院院长
会议伊始,上海城建职业学院城市运营管理学院院长黄亮致欢迎词,并对院校的建构初衷、学科及专业建设、师资队伍建设及人才培养的成果及发展规划等基本情况做出介绍。
揭牌仪式
“物联荟”产业学院揭牌仪式
现场,上海市物联网行业协会联合上海城建职业学院,举行了“物联荟”产业学院揭牌仪式。双方以产业学院建设为抓手,深化产教融合,致力于更好地服务地方经济和行业发展。
主题分享
郑迪|万科集团未来城市实验室助理总经理
在企业分享环节中,万科集团未来城市实验室助理总经理郑迪先生,以《智慧社区建设新模式探索》为主题,系统介绍了万科未来城市的理论模型、实践研究,以及构建的“1+N+X”未来城市体系。近年来,万科物业探索智慧社区建设,用数字化技术给社区生活带来革新,其展示的未来城市理想单元的物业实践,为校方城市智慧运营管理专业群的高质量发展提供了生动的案例解析,也为产教深度融合提供了有效借鉴。
潘君才|上海市物联网行业协会秘书长
社区数字化专业委员会,作为上海市物联网行业协会的分支机构之一,在上海市经济和信息化委员会及上海市民政局的指导下,在上海市物联网行业协会的统一管理下开展工作。协会潘君才秘书长,在会上作《社区数字化专委会2022年度工作总结及2023年工作计划汇报》。报告中特别指出社区治理数字化理念以及社区数字化工作思路。专委会今年的工作重点将着手于丰富社区数智化服务中心内容、编撰智慧社区康养建设运营系列丛书、深入建设“物联荟”产业学院,推动专业人才培养供给侧与产业需求侧紧密对接,以推动社区数字化健康有序发展。
李川|旭辉永升服务集团首席数据官
全新的生活场景加速了物业管理行业融入社会基层治理,作为服务社区的重要力量,近些年各大物企也在加速布局数字化赛道,让物业服务更智慧、更高效,数字化转型必将给物业行业带来服务、组织、模式等方面的重大改变。作为物业企业积极拥抱数字化的典型代表,旭辉永升服务获“2022中国物业企业数字力Top10”荣誉。旭辉永升服务集团首席数据官李川,在会上分享《物企数字化转型的探索与实践》,例举了数字化为物业行业所带来的新的发展机遇,并介绍了旭辉永升流程工具化、业财一体化、决策数据化、服务智能化、平台生态化的优秀实践案例。
伭奥|克而瑞科创事业部副总经理/研究总监
会上,克而瑞科创事业部副总经理兼研究总监伭奥发表了关于《不动产数字化转型高质量发展报告》的主题演讲。克而瑞作为行业领先的中国房地产大数据应用服务商,服务于百强中95%以上的房地产企业,并为政府、企业和购房者提供房地产线上线下信息服务的全面解决方案,已形成完整的房地产大数据生态圈。
伭奥向与会者们详细介绍了不动产开发数字化的发展情况。目前,整个不动产行业已经形成了两条并行的发展条线:不动产开发和不动产运营。其中,不动产开发条线以住宅开发为核心,包含了投资、建造、营销以及整体的大运营。而不动产运营条线则是开发商在寻求新的发展机会和多元化布局过程中逐步形成的。这条线包括了六大核心场景,分别是商业办公、产业园区、物业、租赁、康养和文旅。值得一提的是,这六大场景的数字化发展程度各有差异,但基本上都已经有了相对清晰的核心应用。
他指出,虽然数字化发展在这个过程中会遇到波折和瓶颈,但是我们依旧看到,数字化应用在不动产行业变革当中,扮演着越来越重要的角色。面对不确定的外部环境,数字化将继续为不动产行业的发展和前行提供重要支撑,推动行业创新,提高企业核心竞争力,加快建设更完善更全面的不动产数字化生态体系。
张方昱|上海市物联网行业协会校园行负责人
上海市物联网行业协会校园行负责人张方昱,在会上分享《“三位一体”学员成长计划》,为应对当下数智化转型升级挑战,提出了全方位的数智化人才培养及提升计划,通过院校、企业及协会三位一体的协同推动,培养真正符合产业需求的复合型人才。
互动交流
最后,在互动交流环节中,各方围绕推动社区数字化产业发展、共建“物联荟”产业学院展开研讨。就智慧社区行业的发展趋势、建设过程中的痛点问题、创新技术和应用场景等议题进行了深入交流与互动,同时在企业岗位工作与高校课程设置对接的问题上交换了需求与建议,对于“产教融合、科教融汇”的建设思路分享了各自的看法的建议。
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