Offer到！如何一举拿下西北大学咨询硕士ED录取？

美本心理学，GPA：3.8

3段实习+2段科研+2段其他工作经历

西北大学心理咨询硕士

纽约大学心理咨询硕士 （含16000奖学金）

波士顿学院心理咨询硕士

（因为很早录到了梦校拒了一些学校后面的面试邀请）

众所周知，西北大学咨询项目属于高难度、低录取率的项目（招生官预计23年申请季录取率首次低于8%），什么样的文书能拿下早录取？如何准备面试？群面有何特殊注意事项？

A：通过其他心理学相关公众号了解的。应该是去年的这个时候，我看到关注的好几个心理学公众号都发了iWanna助力营的推广。我在调查后发现有两个很厉害的学长都在里面当导师，我就去问了其中一个学长。他和我说在助力营中能获得很多信息，我就报名了。

助力营的体验还是蛮好的，我在参与的过程中快速地收集到了行业内不同人的声音，帮助我更好了解心理咨询和其他细分方向。如果我自己做调研的话，可能会花几倍的时间，也不一定能有和这些“大佬们“交谈的机会。在申请后期，我发现跟我同届申请的同学好像对这个领域不清楚，每个学校的情况也不是很了解，而我因为助力营和和VIP导师，高效地获得了很多重要的信息。

我感觉我自己了解心理行业和心理学申请是一个从零到一的过程。在初期阶段，我觉得社群驻场导师搭疑对我来说比较有帮助。在基础信息明确后，助力营里行业大佬们的讲座变得更可贵一些。

我选择iWanna的VIP全流程服务的过程没有太多纠结。找留学机构帮忙申请是我决定申请心理咨询时就定下来的事。在我申请前，我注意到我身边一些还蛮厉害的学长学姐因为申请心询硕士时没有经验和相关活动，导致申请结果不理想。所以在申请前我对申请这件事还是挺恐惧的，很怕自己把时间花在了不必要的事情上导致错过了更值得做的活动。选择时我考虑了很多因素，最终定下来iWanna是因为感觉确实导师比较专业，其他机构心理学相关导师以及对于心理领域的资源整合都没有iWanna那么全面，价格也比较合理。

A：不像商科、计算机和数据分析等这类专业有相对清晰的发展道路，心理学有很多分支。大一暑假那段实习其实跟心理学没什么关系，当时主要是被灌输一个概念，就是心理学毕业找不到工作。那个时候还没有想读心理咨询的想法，因为当时对心理咨询不了解，家长也会觉得心理咨询就是和精神病人们打交道，工作场景会很压抑和抑郁。所以当时就跟风找了一个大厂实习，做跟专业没什么关系的事情。

当时也是对大厂抱有些幻想，但工作起来很累，也不是自己喜欢的，所以之后就开始往心理学靠。大二先是去了KY实习，然后又去了跟正念相关的一个初创公司，最后去了iWanna推荐的心理学科普和咨询机构。多段实习感受下来觉得自己还是比较适合心理咨询方向。

A：那时候是受身边人影响吧，当时身边学商科和计算机的同学们都在找实习。现在想想，虽然做了不适合自己的一些工作，但我还是很庆幸自己有这段经历，因为它让我从学生思维转变到职场人思维。对我来说，学生思维比较像是老师给你都安排好了，你需要做的是完成任务。而职场的现实情况是很多东西是没成熟/成型的，需要我们更主动地寻找任务。我觉得突破创新对于心理学领域还是蛮重要的，这就算是第一段实习带给我的启发吧。

A：文书还是一个蛮大的工程。因为我是美本，所以经历过一次写文书了，这个过程感觉是把自己过去的人生回顾了一遍，不过那次我觉得没有做得很好。这回有潘导师的辅导，她让我把重点放在助人经历的深度挖掘上，让我明白硕士项目录取我的原因是因为看到我身上具有心理咨询师的特质，比如共情和自我反思的能力，以及美国的咨询项目可能比较注重social justice这个方面。基于这几点，导师给了我一些具体方向让我回顾有没有哪些经历是契合的这些特质的。在脑暴之后，导师先是让我基于她给的prompt自中写作，写完后她再帮我提炼和修改，帮助我将文书的叙述更贴近这个专业的侧重点。一遍遍这样完善，最后把它变成一个完整的能cover我不同方面的故事。

导师给我搭建的这个框架很好。因为她是这条路上的前辈，对心理咨询行业的价值观和咨询师的培养有更深入的了解。当时她是先给我讲了整个文书的架构，帮我梳理每一段侧重的重点是什么，叙事结构是怎样的，来保障内容详略得当，最大化突出我的优势。明确结构之后，既可以写我想写的内容，又可以让招生官看到他们需要看到的特质。我感觉这次写文书的感受不再是盲人摸象，而是有一个具体的“公式“。

另外，文书写作过程中，除了让导师帮我看，我也找了很多朋友帮我看看哪里写的不清楚，他们都给我提供了很多宝贵的修改意见。但是比较有意思的是，我西北的文书因为赶早鸟的申请还没来及找朋友们帮我看，但西北就是录了，所以还是让我蛮惊喜的。

其实，写文书过程中也有个让我很感动的事情。当时我课业压力还蛮大的，又有社团的工作还得申请，梦校西北的截止日期又非常早。那时候，导师给我返回了第一次修改稿，上面写了很多很多批注。其实看到反稿的那一刻我有些崩溃，想着为什么有这么多要改，也害怕赶不上戒截止日期。在我收到返稿的几秒钟后，潘老师马上又给我发几条语音，和我分享她自己当时修改自己申请文书的经历，鼓励我多多打磨，在我的背景上最大化争取最优录取结果。她和我解释说，给我批注这么多不是因为我写的不好，是因为导师想帮助我尽可能准确地展现我的经历和突出我的优势。我当时感觉，作为个体而言，她对我真的非常用心。之后又想到了其实这就是心理咨询师应有的素养，我进一步确定自己选择这个方向是适合的。

A：我在准备面试的时候没有像文书花这么多时间。不过写文书时脑暴的很多助人经历其实都是面试能用的素材，所以虽然看起来好像没有花太多时间准备面试，但前期做了不少工作。

面试前，潘老师给我发了常见面试问题文档，然后我们做模拟面试，她给我反馈。我们根据一些面试常见问题进行准备，导师帮我分好类别和讲解面试情况。因为潘导师有很多自己面试和辅导学员面试的经历，她和我分享了面试中的常见注意事项，面试技巧，还有根据我的经历头脑风暴一些回答方向，如何组织回答的结构等等。另外，在之前参加助力营时，西北招生官那期就有提到最后一般会问open ended question，所以我就对这个有预期，面试时碰到也没有多惊讶。

不过确实整个面试过程还是比较有压力的。为了让自己保持一个好的状态，在面试上我心态是：我不是来面试的，是来跟面试官和“队友”们进行学术上的交流。我全程基本上是抱着积极聆听他人、交朋友的心态完成了这场面试。这样的心态让我在面试里没那么紧张，也会听取别人的讨论。

还有一个挺有意思的观察，就是当时跟我一起面试的有一个中国女孩子，我特别欣赏，觉得她回答了很多点都很好，然后她待人也很有礼貌。面试完后我觉得她肯定会被录，那我就情况不乐观了，但让我意想不到的是我俩都被录取了。所以我感觉就是在群面里既要好好发言，也要真的尊重别人，然后去和别人的观点进行一些碰撞和讨论。

A：导师在这方面的帮助其实还蛮多的，其实我对于各项目的了解大部分都来源于潘老师。我们首先进行了选校的讨论，导师给我列举了一些常见的选校考量因素，问我我最看重的因素有哪些。我说了自己的需求：项目要在业内和学校综排都要高，因为我还是想要回国的，流程老师就是去帮我整合了排名前50院校里有咨询硕士项目的。

A：一个比较幸运也算是优势的点就是去年我遇到了一位很好的学长，和他一起创立了一个同辈支持的公司。过程中就积累了很多助人经历，这种一手经验其实可以帮我更深入了解这个领域以及作为心理咨询师应该具有的一些特点和品质。为面试和文书都提供了很多素材。另外，因为我可能是一个还比较喜欢反思的人，可能帮助我在文书和面试里面有所体现。

A：当时是在暑假，也是我刚开始做同辈支持不久。因为当时经验不足，所以在支持来访的时候感到很迷茫，包括不确定以什么心态提供帮助。有时候会太着急，也会存在反移情的情况，当时我感觉自己有点从情绪中出不来，所以就去问了潘老师。因为咨询的特殊性，我没有分享个案的任何细节，只进行了咨询心态和技巧方面比较广泛的讨论。当时老师给了我一些材料帮助我反思目前的状态，思考如何调整，给到了我很多帮助。

A：刚开始我觉得要选有博士经历的，因为是我还没有完全放弃博士申请，直到到现在也是在观察感受自己是否要往上读，只是现阶段想要先申请心理咨询的硕士。在调研选校和与身边的学长学姐交流之后，我把西北定为了我的梦校。在看到潘老师是西北的，再加上她现在就读的博士项目是去督导和教育我们这些读咨询硕士的人。和潘老师合作下来，我觉得她能在申请上给我很多帮助，不论是咨询知识和咨询师技巧，还是自己在助人工作时候遇到的一些困难时的支持，所以我觉得潘老师和我是很匹配的。

回顾学员的申请路，感觉最后有这么好的录取结果也是意料之中。

我们在申请之初就进行了长期的规划并随着时间具体制定每一个阶段的目标任务，学员自己也很努力，积极完成每个阶段的目标。我在指导所有学员申请的时候，都是抱着同一种思路，不只是追求申请结果本身，更是希望在这个过程中能帮助到学员的长久职业发展和规划。在不同的申请阶段，我有意识地提醒学员进行长期的准备，来减轻后期最繁忙阶段的申请任务和压力。

之前我见过不少申请者，卡在文书的写作上，或者在面试阶段找不到很好的素材来表达。因此，我在指导自己的学员时，在ta们实习和背景提升的阶段，我就鼓励ta们开始积累素材和反思经历，然后我会用一些有针对性的反思问题，启发学生将这些经历转变成一些具体的，有深度的思考内容。而我也发现，在这个讨论过程中，学员往往也产生了更多对专业的热情和动力，以及下一步可以努力的方向。

我们每一步都不只是在准备当前的这一步，也是为之后做了很多铺垫（比如学员在实习时候积累的素材和反思就让文书材料的起笔变得更容易，文书材料的多次提炼和讨论也让学员熟悉了专业的侧重点，在面试阶段即使碰到临时发挥头脑中也有侧重点和表达结构）。

在申请过程中，申请者本身的经历背景是重要的，而我的角色是帮助申请者做更有针对性的准备，以及帮助挖掘契合专业的优势和最大化呈现这些亮点。之前有见过一些申请者背景很出色，但是因为专业本身和美国项目的侧重点缺乏了解，或者受一些跨文化表达差异的影响，最终没能拿到最理想的申请结果，我很为这些申请者感到可惜。

在这个申请过程中，导师和学员是合作的关系，我自己比较倾向于给学员比较具体，清晰的方向和一步步的准备过程，学员则是要去按时完成这每一步，然后我们再根据现有的东西进行反馈和调整。