4年前，从“脑瘫”到录取芝大的他，又双叒叕要去哈佛了！

 | 本期嘉宾 |  Rocho

普通小孩成长期间能轻易拥有的很多东西，对Rocho来说却有点难。

出生时被诊断为轻度脑瘫，Rocho的家人造访名医寻求康复的办法，妈妈“狠心地”动用了“惨绝人寰”的知觉刺激训练：放在瑜伽球上猛的一推狠狠摔倒在地、冬天扒光衣服开最冷空调……只为逐渐通过训练本能的反应去去追赶正常的成长。两年的特殊训练让Rocho赶上了普通孩子的发育阶段，虽然身体弱、易生病，但似乎恢复了正常的生活状态。直到10岁的时候，Rocho又被诊断为先天性血小板减少，需要避免任何形式的受伤、磕碰、疲劳，被迫休学住院接受治疗。治疗期间，为保证安全，Rocho只能长期躺在病床上，不能跑跳、不能抓痒、不能晒太阳，更不用说与同学朋友们一同玩耍。

坐在阳台上，10岁的Rocho突然看见高楼外有一只蜻蜓飞过，Rocho看着蜻蜓自由的扇动着翅膀，乘着风，飞向远方。他霎时间嚎啕大哭，从那一刻起，自主和自由成了他最底层、追真挚的人生追求。心疼Rocho的父母思考再三，终于允许带他短暂的去海边沙滩玩耍，而在沙滩的不远处，救护车已经准备就绪，随时预防任何意外情况的发生。

历经两年的治疗后，Rocho康复了，逐步变成一个健康成长的青少年。他进入了深圳国际预科书院读书，又在机缘巧合下，母亲了解到了Zi，在一种直觉的引导下，老师远赴深圳和他们面聊，Rocho正式成为了Zi的一员。一放暑假，Rocho就拖着行李箱来到上海办公室（那时候深圳办公室还没设立）参加文书训练营，在这里，他像是打开了新世界的大门，初见和深入了解后的反差让Rocho感叹，“我原来以为在生活里我算是一个比较奇怪的人了，来到这里我才发现我是多么的正常。”有的同学从小就很喜欢虫子，未来想学昆虫学，有的同学喜欢考古，享受挖掘和切割化石的感觉，这一切让Rocho感觉世界之大无奇不有。

在申请季的时候，Rocho会请假奔赴Zi，埋头上海办公室里不停修改文书，混迹于这群在他看来有点特别的人类中。三年后，Rocho录取了芝加哥大学人类学与心理学专业，成为了当年高中的杰出校友。芝大的文书题目对于Rocho来说是脑洞清奇的，他给自己编造了个穿越大戏，穿梭到13世纪，他把所有的脑洞和心血倾注于这篇文书中。说来又是一个缘，Rocho芝大的室友也是当年在Zi中认识的朋友。经历完这个申请季，Rocho曾跟Huini说：“我觉得ZI就是我的另一个家，在这里我感受到包容、自由，在这里我可以挖掘出最真实的自我”。

芝加哥大学的就读经历让Rocho继续开阔着视野，他在这里学习着人类学和心理学，“心理学和人类学习本质上我觉得作为一个经历了这些的一个生命个体可以这样成长起来。作为大一的我是更想去了解那具体是什么？人类的发展，身心的这种发展、社会的发展、文化的发展，让我们今天长成这个样子。”芝加哥大学每一个专业，每一节课的形式其实都是不太一样的，很取决于老师的个人性格特色。很多老师特点很鲜明，比如不喜欢让学生以笔试形式进行期末考试，他觉得考笔试就是应试，此外还会有一些创作性的项目研究，让学生用一个学期去研究。Rocho分享。

四年后，Rocho收到了数个研究生offer，其中，包括哈佛大学，他即将启程奔赴哈佛攻读人类发展与教育，而在今天，Rocho将要和大家一起畅聊那些年经历过的事，身体疾病能否打败人类存在的本身？他到底凭借什么录取芝加哥大学？为何能继续去哈佛深造？Rocho和Zi是如何互相助力、相互成就的呢？

 | 直播要点 |  

1、从“脑瘫”到身体康复，他经历了多少？他和他的家人是如何化解这一切的？家庭教育是如何塑造他的？

2、亲历者眼中的名校录取有何秘诀？芝加哥文书题目到底有多“脑洞清奇？名校学习日常中，大家都在做什么呢？从芝大到哈佛，攻读人类学的他如何将热爱在现实中落地？

3、为何选择ZOOMiN？在Zi的那些年中发生了什么？普娃可以去做哪些尝试和准备？

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