“新教师基金”明师班项目启动啦!我们在寻找这样的筑梦人……
“新教师基金”明师班项目
启动啦
信仰立德树人的筑梦者
追求幸福完整的有缘人
勇于自我超越的好伙伴
致力知行合一的真同道
这样的人有三个特点:
特别热爱教育,有从事教育的职业认同感和幸福感;
特别崇尚行动,能创新性开展适宜儿童成长的教育实践;
特别勇于创新,在城市或乡村教育领域受到尊敬并起到积极引领作用。
我们有这样的愿景
我们想做这些事儿
项目培训课程介绍
具体项目培训课程拟分为三大模块:理论与技能学习、实践与考察活动、课题与项目研究。每个培训周期为三年,分六个主题进行:
第一季:价值与使命
对话名家:阅读教育经典,一丹明师交流,名家讲演指导,领导政策解读。邀请一丹奖明师堂成员以及国内外著名科学家、人文学者、文学家、艺术家、教育家为学员授课。采用双导师制,由业界大家名流与一线知名教育专家相结合组成双导师,以及大师带名师+明师带乡师的师承模式。
学员互动:厘清学校办学理念、愿景、使命、核心价值观、战略目标。
第二季:组织与结构
走进企业:企业管理学借鉴,学习组织与管理、客户与服务等理念与方法。
学员互动:如何科学建立学校组织架构,实现学校扁平化、高效、长效管理,从管理到治理。
第三季:课程与文化
走进高校:对话课程专家,探究国家课程计划与课程标准。
学员互动:国家课程校本化实施、校本课程精品化开展,环境课程、物型课程;科学处理校园关系,提升感召力、凝聚力,协调上下左右关系、调动一切力量。
第四季:技术与资源
走进展览:参加教育装备展、教育技术展、专业书展等教育主题展览,邀请相关企业进行宣讲、座谈、研讨。
学员互动:如何开展“智慧教育”,教育如何实现现代化,着重探讨在技术现代化前提下如何实现人的现代化、治理的现代化,主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学,引领未来教育创新。
第五季:诊断与提升
走进学校:走进国内名校与学员所在校,沉浸式学习,案例式分析,解剖“麻雀”,获得启发。根据学员的真实问题确定课题,进行行动研究、田野调查与个案研究等方式的教育研究与学术研讨,解决学员所在学校的发展瓶颈问题与所教学科的关键难点问题。
学员互动:借鉴他人经验,对照自己学校,提出改进建议与方案。
第六季:未来学习中心
走进未来学校:探访各种未来学习机构,探讨未来学习中心建设。
学员互动:如何在不确定的世界找寻确定的路径,如何应对人口变化与技术发展创建面向未来的新型学校。
项目背景
招募方式
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