从"想进TOP30”到“我要冲哈佛!”，看内推麦肯锡实习+教育界名牌教授文书给足她自信，gpa3.7+哈佛梦照样为你实现

教育

2023-06-27 14:06

常青藤学员：D同学

本科院校：加州大学圣地亚哥分校（UCSD）

本科专业：Psychology + CS专业

GPA：3.77；GRE：329

录取院校：哈佛大学 MS in Learning Design, Innovation, and Technology

录取Offer展示

Part 1

能保录Top30吗？

小D找到我们时的第一个问题是：“你们能确保我进入Top30的学校吗？”小D是在搜索留学相关信息时在网上了解到常青藤精英教育的，看到我们的宣传特色很感兴趣：专注Top30名校的申请。我们的导师和团队在看了小D的成绩单后满怀信心地告诉她：当然可以，前30不是目标，咱们冲哈佛！

小D是UCSD的学生，专业是心理和CS双专业。小D 3.7的GPA在都是3.9、满绩点的哈佛申请者里实在算不上优等生，但哈佛教育研究生院里的学习设计、创新和技术(LDIT)硕士项目却非常适合她，是作为冲刺哈佛这种顶级名校的好选择。LDIT项目是一个包容性强、涵盖广泛话题的分支，涉及教育技术、课程开发和教学设计，为各类学府和工作场所设计优质学习材料、提升学习体验。在和小D多次深入沟通后，团队的导师们对她的综合情况进行了详细的梳理和规划，小D也带着激动和一些惴惴不安，开始了冲刺哈佛之旅。

Part 2

取长补短，最大化优势

小D的GPA在竞争激烈的哈耶普斯麻等顶级美国院校中并不具备明显的优势，甚至稍显不足。导师团队进行了综合分析，帮她规划了大三第二学期和大四第一学期的课程，对在校成绩制定了切实可行的目标要求；同时鼓励她把GRE争取考到330，在标化成绩方面争取最大的提升。

同时，小D比起别的申请者优势在于她是双专业，并且两个专业对申请LDIT都是很有帮助的，这是她的长处。小D的心理专业是对口教育方向的，CS的编程背景也展示出她在技术设计方面过硬的实力，给教育科技打下了良好的基础。底子在了，虽然小D当时没有任何其他背景经历，也可以说是万事具备，只欠东风了。

Part 3

常青藤带来决胜“东风”

用实习经历来证明学生在教育科技领域有较深的理解是非常重要的。我们帮小D内推进入了麦肯锡公司，并专门联系让小D参与了教育行业相关的项目。

麦肯锡公司（McKinsey & Company）是全球领先的管理咨询公司之一，总部位于美国纽约。该公司成立于1926年，至今已在全球各地建立了多个办事处，并为各行业的客户提供战略咨询、运营优化、组织变革和业务增长等服务。

小D同学在麦肯锡公司的实习期间，参与了多个项目，积累了宝贵的工作经验。在我们导师的推荐和多次与公司内部人员沟通后，她被分配到一项战略咨询项目，与跨学科团队合作，为一家全球教育科技公司提供解决方案。她负责研究教育科技市场趋势、分析竞争对手策略，并提出了针对客户的战略建议。她与客户进行了密切的合作，收集并分析了大量数据，评估了市场机会，并提出了创新的教育技术解决方案。

在实习期间，小D同学通过与资深咨询顾问的合作，深入了解了战略咨询行业的最佳实践和方法论。她参与了团队会议、策划会议和客户呈现，提升了她的沟通和领导能力。团队合作和解决问题的技巧也是内向的小D在这段实习中的重要收获之一。通过实践中的学习和经验积累，我们都能感到小D在麦肯锡公司实习中取得的显著进步。

哈佛大学的LDIT项目非常看重申请人在教育技术创新和设计领域的实践经验和解决问题的能力。小D同学在麦肯锡公司的实习期间，通过与教育科技公司的合作，积累了丰富的实践经验，并在教育技术创新方面提供了有价值的见解和建议。这段非常宝贵的经历也使小D对整个行业有了更深的理解。

Part 4

硬核文书碰撞哈佛的情怀

相比起其他顶级学府，哈佛大学是一所很看重情怀的学校，申请文书能否打动招生官至关重要。哈佛大学重视申请者丰富的个人经历，学生需要能够在文书中体现出对教育领域问题的洞察、思考和理解能力，展现出个人成长的空间，以及一些能体现学术深度的内容。同时，申请者也需要清晰地表达出自己在硕士期间的学习计划以及如何充分利用学院资源。

我们为小D匹配了名校教育科技相关领域的教授为她反复打磨出了既体现出她的个人特色，又展现了学术深度的文书，这对于普通大学生申请者来说是较难做到的，也是让小D脱颖而出的关键。为了达到这些要求，文书导师和小D反复沟通，又从很多小D以前可能没有注意到的经历中抓到了可以深度挖掘的故事，将这些平时的实习、过往的经历进行了深度挖掘并串联起来，在写作过程中反复打磨和修改，精准地展现出了小D在教育领域的能力和潜力。

Part 5

众人同心，其利断金

作为常青藤的学员，能来麻烦老师的事情，千万不要自己一个人想。作为导师，了解学生的需求和目标是首要任务，在此基础上建立成为合作伙伴关系，更像是一个申请冲刺小队，向着共同的目标奋斗。

我们一直鼓励小D自主思考并多多表达自己的想法，学生在申请过程中的积极参与和自我发现是非常重要的。我们帮小D一起制定了留学申请的计划和策略，始终将她的个人意愿和目标放在首位，确保她的申请过程是基于自己的价值观和兴趣，并确保她能够在这个过程中得到全面的支持和指导。因此无论是实习还是之后文书素材的发掘，小D都是乐在其中并不断成长的。