重要！美本申请中的7个“危险信号”，千万要避开！

这种情况很常见，招生官一般从字面上就看出了这封推荐信的含金量。

美国西北大学的招生官J. Lin表示，他曾经也收到过美国总统拜登的推荐信。这听起来很牛，但对申请并没有什么帮助。

这封推荐信内容空洞，推荐人对学生一无所知，缺乏互动，无法让招生官更加深入地了解这个学生，这导致他的这封推荐信也变得毫无价值，哪怕他的头衔有多高，名号有多响亮。

在这种情况下，招生官并没有因此对这名学生产生好奇，反而推动了某种相反的效果，那就是这名学生和他的家人在动用关系，人为地让招生办公室对此产生深刻的印象，从而这名学生的其他成绩和数据都变得不可信。

招生官会看申请学生父母的职业，留意有哪些机会是来自于父母。

曾经有学生列出父亲是某大公司(索尼之类)的高级副总裁，然后这个学生在同一家公司进行了暑期实习，于是在招生官眼里，这份实习机会的分量就比较轻。

有很多同学能够提供非常令人印象深刻的东西，但深入其中却发现“徒有其表”。

比如有的学生声称自己做出了多么高级而又有意义的网站，但是点击进入后发现，也仅仅是有着漂亮封面的网站，而没有任何有意义的内容。

如果你的经历表明你从未参加过高级写作课程，那么文书中那些深刻的见解从何而来？

招生官也很清楚地知道，现在是代写和可以花钱买文书的时代，那些好得让人难以置信的文书不但帮不到你，反而会让招生官对其真实性产生怀疑。

一个声称自己筹集了100000美元帮助儿童医院的学生，但是在推荐信中，包括学校的教导老师都没有提及跟此事相关的任何内容。

诸如此类的“惊人成就”含水量太大了，招生官普遍认为只是学生夸大了他们的成就。  

有些活动清单整理地很好，但禁不起细“推敲”，仔细一看，会发现如果将学时加起来，某位同学每周要进行40多个小时以上的活动。

这就意味着，这位同学是否有时间做家庭作业？有精力完成学业内的工作？

没错，它“忙碌”的活动安排确实给人留下了深刻的印象，但是这位同学还是进入了候补名单，因为他根本没办法兼顾学业和活动之间的平衡，也根本不敢相信他花了这么多时间参加了所有活动。

最近的趋势是，国际学生为了彰显“更聪明”和“更有动力”，试图自学AP考试的科目，但往往产生了很多相反的效果。

举个例子，除非一名学生的其他资料佐证了他的梦想就是成为一名工程师，否则他花费额外的时间学习计算机科目，哪怕是物理和环境科学，都是没有道理的。

因为除此之外成绩单上不会罗列出更多的AP项目，那么招生官反而会困惑学生花费空闲时间学习这些考试科目的动机是什么。