历时5年，推出最适合国内家庭的英语启蒙方案！全套方案+单技能提升，一网打尽

不知道怎么让孩子从小磨耳朵？

不知道什么时候加入分级阅读？

不知道什么时候开始让孩子学习自然拼读？

不知道怎么带着孩子刷分级？

今天的这篇文章，就为大家梳理一下英语启蒙的底层逻辑。并且为咱们国内家庭，推出了一整套的成体系英语启蒙解决方案！

英语启蒙的底层逻辑

我们所有的语言学习，都是从大量的“听力输入”开始的，尤其是0~4岁的孩子，他们处在一个特殊的时期——语言敏感期。

这时候的小朋友对语言中的“声音”尤其敏感，大量的儿歌和动画，成为了听力先行期最有效、也是最天然的磨耳朵的材料。

亲子伴读的最佳材料不是分级读物，而是读绘本！绘本里丰富的图画、生动有趣的情节，可以牢牢抓住孩子的们的阅读兴趣。

亲子伴读不仅可以激发孩子的阅读兴趣，还可以帮助孩子积累高频词！

很多家长可能尝尝疑惑：我们到底什么时候让孩子开始背单词，从哪些单词开始背起？

等到孩子有了大概500个左右的听力词汇、并且掌握了大部分的高频词以后，就可以顺利过渡到分级阅读了。

什么是横向阅读呢？也就是让孩子在自己的阅读等级下，广泛、大量的来阅读。

这里我给大家举个例子。比如下面是RAZ I级别的分级读物，红色框框为大家圈出的全部都是高频词，来自Dolch的22个高频词清单。

剩下蓝色圈出来的单词，虽然不是高频词，但都可以用自然拼读的规律来读出。比如s-o-cc-er，soccer；b-all， ball。

首先，自然拼读不适合完全零基础来学习，而是在有了300~500个左右的听力词汇以后，再开始学习。

自然拼读的学习采用的书籍是解码书(decodable books)，美国小学最流行的解码书就是学乐出版社的BOB Books，这也是我们的自然拼读课程采用的主线教材。

很多家长带孩子在家里刷分级，但是可能并不知道：我希望孩子通过分级阅读，收获的到底是什么？分级读物只是让孩子把单词都理解、把故事都读懂吗？

显然不是，从专业的英文阅读启蒙来说，分级阅读的训练分为两个维度：一个是流利度、一个是理解力。

流利度关乎阅读的广度，比如我们在家里带着孩子刷分级，大多数停留在阅读流利训练的范畴，这里需要的两项技能分别是：高频词和自然拼读。

而阅读理解关乎阅读的深度，需要大量的精读训练。

这里有的家长可能会以为：精读就是把每句话都翻译地明明白白，这就是带着宝贝做精读了！

其实，精读并不是单纯的翻译，而是教给孩子终身受益的阅读方法和阅读策略。

这些阅读理解的策略在2022的新课标中也几乎都有体现：

所以在英语启蒙的规划中，我们要在阅读中加入大量的精读训练，挖掘阅读的深度，培养阅读的思维和方法。

看到这儿，相信您对孩子的英语启蒙的底层逻辑，有了更加深入、清晰地了解，那么明确了方向，我们应该如何为孩子做好英语启蒙的规划呢？

接下来，就为大家介绍我们为全球第二语言学习的家庭，推出的英语启蒙全套方案！

家庭英语启蒙的全套方案

精品阅读启蒙三合一，完全对应英语启蒙的底层逻辑，包括高频词(基础和进阶)+分级阅读(1-4级)+自然拼读(1-3阶)三大学习版块。适合零基础和刚开始进入分级阅读的家庭。

学习路径规划如下：

对于已经可以基本自主阅读，想要从分级读物跨越到章节书阅读的家庭，推荐选择精品章节书学习二合一的学习规划。

学习目标：从分级跨越到章节书，注重精读训练，学习阅读策略和技巧，获得终身受益的精读技巧，从分级到哈利波特高章书的阅读跨越。

在给孩子做系统阅读训练的同时，不能忽略系统的写作训练。写作的训练应该遵循着这样的路径：

字母——词汇——句子——段落——篇章

很多家长可能会觉得：写作训练一定要等到孩子掌握了大量的写作词汇才能开始，其实不然。写作训练的不仅仅是写出长句，而是要具备写作的思维。

所以国外的小朋友从幼儿园就开始练习写作了，这时候的他们也只具备非常有限的写作词汇，老师会让他们讲自己的观点先画下来，其实这也是写作训练的一部分。

对于咱们非母语国家的孩子来说，当孩子进入小学阶段，就应该开始系统的学习写作了。如果孩子年龄比较小，只要具备300个左右的写作词汇，也可以开始写作的系统训练。

写作的训练围绕了6大要素展开，包括句法知识、词语选择、句子表达、写作构思、写作结构和写作表达。

路径规划如下：

学习目标：掌握小学阶段所有语法知识点，从句子、到小段落、到小篇章、再到长篇章，从写作结构、到写作逻辑的训练，实现英文写作能力的全面、系统的提升。

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新加坡数学课(G1+G2)

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针对K~3年级家庭

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• 全英文授课，在培养数感的同时，学习英文数学表达

• 通过制作“互动式数学笔记”，积累数学知识，学习数学词汇

基础课程为20节视频课，进阶级为16节视频课，每节课20~30分钟，课程会提供丰富的课程资料和课后作业，并配有打卡活动和作业点评。

加州语文Wonders课程

加州语文Wonders GK & G1

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• 自主教材研发，符合第二语言学习的特点。

• 课程设计从主题延伸，培养自然拼读、词汇、阅读、写作和演讲等多方面的综合英语能力。

GK课程共三个阶段，每个阶段24节视频课，每节课30-40分钟，课程配有丰富的课前预习、课上资料和课后作业，并配有打卡活动和作业点评。

G1课程共三个阶段，每个阶段16节视频课，每节课30-40分钟，课程配有丰富的课前预习、课上资料和课后作业，并配有打卡活动和作业点评。

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美式语法课(基础+进阶)

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语法课共24节视频课，每节课20-30分钟。课程配套完整的课前导学资料和课后作业，有学有练，并配有作业打卡和点评。