康奈尔牛娃妈：烧钱学艺术10年，我踩过无数坑，终于上岸……

2023-08-08 00:08

签证预约一号难求，夏令营秒空售罄，全国“暑运”暴增，全面开放后第一个“疯狂暑假”已然临近尾声。开学将至！新学期规划、课外活动筛选、报课、排课，新一轮“内卷”正在拉开帷幕……

采访过无数国际化教育的家庭，不难发现，这通常是“老母亲”们两眼一抹黑的“至暗时刻”。绘画、音乐、体育，历经各种尝试好不容易锚定一个“鸡娃赛道”，要面对的选择反而更多。拿美术来说，素描、水彩、油画、漫画，下面还开辟出各种基础班、提高班、考级班、集训营，AP艺术、IB艺术，眼花缭乱，浪费精力和金钱还是其次，更害怕的是耽误了孩子宝贵的成长时间。

对此，经历过美高美本申请，新晋为康奈尔“藤校妈”的Nancy深有感触：

“

这两年美本申请，很多学校都要求提交可视化的补充材料，藤校更是在意。相比很多‘临时抱佛脚’的，我们家还好有积累，最后老师指导把过往作品整理、拔高、提升重点就可以成册，一下感觉轻松多了，而且学有所得蛮有成就感的。

话说回来，我们家学了10年艺术，从画画到摄影还接触了当代，前期真是踩了太多坑：有的课名义上不同，其实知识点和上课都一样，孩子浪费时间不说，还嫌没劲不爱去；有的课堂上拿回来的作品很惊艳，但孩子依赖老师，下了课就不敢不会了；甚至还有的老师自己也不太会画，对着PPT照本宣科……每个阶段要换个老师换个机构，选起来真是头大。”

上个申请季，Nancy的大女儿提交了摄影作品集作为补充材料，在标化没有特别优势的情况下，如愿拿到藤校康奈尔大学录取。

虽说兴趣培养不能太功利，但如果真能成为爬藤助力，又有哪个中国家长会不愿意！“艺术爬藤”之风愈吹愈猛，但“艺术爬藤”之路却总是磕磕绊绊，那么，

艺术在大学申请中真的如此“有用”吗？

什么样的艺术作品能得到藤校招生官青睐？

为什么做长线规划的课外班这么少，有没有“不费妈”的兴趣培养方案？

作为家长，又该如何做好孩子艺术长线规划，一步步把兴趣培养成专长呢？

带着以上问题，我们再次拜访了留学全知道的老朋友，在京沪深及英美陪读家长圈口碑极好的国际化艺术教育机构——朝·Forward Arts创始人XIXI老师。

溪溪老师 Ms. XiXi

中央美术学院设计艺术学硕士；

达特茅斯学院访问教学，牛津&剑桥访学，曾任教于中美知名高校；

创立朝国际艺术教育，研发系统性艺术课程并实践十二年；

资深艺术留学顾问，学生录取案例：Princeton, Harvard, Stanford, UPenn, UC Berkeley, USC, NYU, RISD, Parsons, Pratt, RCA, UAL等世界顶级大U和艺术学院。

说到朝·Forward Arts，德威、鼎石、哈罗、ISB、惠灵顿等国际校的家长不会陌生，他们可能是市面上唯一一家能做K12连贯艺术教学的机构，由资深艺术家老师们带领下一人一课表，量身定制培养孩子的艺术特长。学员中不乏知名艺术家、画家、教授学者和演艺明星的子女。

这两年在朝·Forward Arts一路成长起来的学生，美高英高，以及美本英本申请结果实在是太亮眼，在“艺术爬藤”（尤其是艺术申请顶尖综合类大学）圈里更是彻底火了。

从2018年开始，朝·Forward Arts学员大学本科录取包括普林斯顿、哈佛、斯坦福、宾大、杜克、康奈尔、伦敦政经等顶尖综合性大学，更是100%进入罗德岛、帕森斯、芝加哥艺术学院等艺术最高学府。

更是在低龄留学阶段集齐安多福、霍奇基斯、圣保罗、格罗顿、米尔顿、拉德利（英国）、查特豪斯（英国）等Top英美寄宿高中Offer。

想知道自己家娃是否适合“艺术爬藤”？

规划孩子校门外的K12艺术路径

👇扫描二维码添加明月老师，咨询体验👇

（“朝”2023开学季限时促销活动火热进行中，机会难得，抓紧预约！）

那些让哈佛、斯坦福招生官

眼前一亮的艺术作品

见到XIXI老师时，她刚从机场送机回来——独家为学生们牵线政府和艺术家的意大利写生团刚刚出发。不同于走马观花的夏令营，“朝”的学员要沉浸式在意大利“画满10天”，完成包含8-10幅创作的个人作品集，并在当地艺术馆办展。这也是一个开售即空的明星夏季产品。

她首先给我们看了几组“朝”拿到哈佛、斯坦福、宾大、杜克、圣保罗等顶尖美高美本录取的学员作品集（大多数是以补充材料提交）：

关心社会议题，为非洲那些缺少医疗条件的小朋友筹款的女孩被哈佛大学经济学专业录取👇

通过绘画作品，她一路披荆斩棘，拿下全球只发放25个Offer的胡桃山艺术高中录取（最终选择加州韦伯），并在今年顺利斩获杜克大学心理学Offer👇

康奈尔人类生态学院RD录取，也是今年他所在高中北京十一学校RD阶段唯一录取康奈尔的学生👇

从只会画圆到做安徽VS意大利建筑对比，顺利拿下宾大建筑专业录取👇

11年级加入“朝”之后，才发现原来艺术有这么多材料和表现手法（而不仅仅是素描）后来坚定走艺术路线，今年如愿进入梦校罗德岛。👇

从小学习传统国画，学到枯燥无感，通过“朝”的定制重新激发热情，创作“新派国画”一举拿下顶级美高圣保罗。👇

艺术激发内驱力，从提不起学习兴趣到为了提前毕业怒学SAT，美国顶级艺术高中大满贯连中三元（因特劳肯艺术学院，胡桃山艺术高中，艾迪怀特艺术高中），罗德岛志在必得👇

如果你是大学招生官，收到这样的申请材料，会有什么样的想法？

即使是绘画领域的外行，我感觉首先是眼前一亮，然后是觉得这些申请者很有趣，也很有思考深度。

“

各方面条件能进前50的学生，如果加上一个很牛的作品集，很可能冲进前30。” XIXI老师说。

在她看来，正是因为对申请“有用”，让越来越多中国家庭把目光转向艺术。

布朗大学官网指出可以把视觉艺术或音乐作品作为补充材料提交

事实也是如此，过去朝·Forward Arts成功爬藤的学生，他们学术成绩不错但并非拔尖，更没有像其他“卷王”那样成绩、竞赛科研、社会活动都做到极致，但却顺利进入哈佛、斯坦福、康奈尔这样的顶尖大学。

比如今年北京十一学校国际部RD唯一录取康奈尔的Eric同学，用他自己的话来说，由于当时选了太多AP课，高二的GPA并没有那么好，仅仅达到门槛。此外由于ACT没有考出理想的成绩，最后也没有提交。

另一位今年早申脆录杜克的学生Wendy也表示，自己在SAT中花了很多时间却怎么也考不到1550分，所以最终选择放弃。

那是因为他们的艺术作品比同龄人更专业吗？

XIXI老师却摇摇头：这也是我们和其他机构很大的区别。市面上大多数作品集看着很专业，却很难表达孩子的特质。在我们看来，艺术作品是每个学生申请中的重要部分，也是最能表达他独特性的地方。

比如我们今年有一位学生关注环境问题，也在一直研究外卖的材料。于是我们就鼓励他用各种各样的外卖材料来做艺术作品，最后呈现出来效果很不错。

2023年5月，XIXI老师赴英与牛津大学Ruskin艺术学院负责人沟通交流

XIXI老师向剑桥大学驻校艺术家、英国水彩协会会长David展示“朝”学员的作品

2023年7月，罗德岛设计学院（RISD）服装设计系教授来华，与“朝”共研课程，在北京和上海分别开课

那么假如招生官遇到同样对环境感兴趣的两位学生，一位只有学术成绩，另一位学术同样不错还做了一个非常棒的环境作品，很明显后者会留下更深刻的印象。

一方面是视觉冲击，

另一方面作品的背后也能体现学生日复一日的坚持，以及对于他所关心问题的深度思考。

再比如说我们有孩子对濒危动物感兴趣，那么除了做课题研究，我们也建议他去拍一些动物的照片，然后搭配起来做摄影作品集。整体的申请形象也更立体和丰满。

今年拿到罗德岛offer的Angel画笔下的奶牛工厂

此外，XIXI老师再三强调，艺术作品集切忌“应试化”。

可能很多家长已经知道国内艺考非常应试。之前央美每年会分享高分作品，结果所有的考前班都在“刷卷”，每个人画出来都一模一样，导致这两年央美不再公开往届作品。

但这两年申请海外大学的作品集也出现了应试趋势。很多人为了冲刺名校，最后关头让机构准备作品集（或是代做，或是拼凑）。

其实学校也能一眼看出真假，到底你是包装出来的作品集，还是真正长线准备所具备的艺术能力。

海淀女孩王同学，热爱摄影和建筑几何之美，在绝美的摄影作品集加持下，今年收获纽约大学应用数学专业录取

教了14年艺术，

却劝学生不要申艺术专业

对于从小学艺术的学生来说，一般10年级会有一个分水岭：要不要继续走艺术专业路线？

XIXI老师通常的回答是：

“

如果你学习成绩也不差，又有其他专业兴趣的话，我劝你不要走艺术专业，这样是把自己的路走窄了。

今年早申拿到杜克心理学专业录取的北京姑娘Wendy，就经历过两次这样的抉择。

她是6年前申请美高准备作品集找到朝·Forward Arts，在国际校读书的她兴趣爱好广泛，马术、钢琴、舞蹈、篮球，但最喜欢的还是画画。

用她自己的话来说：我从小就特别喜欢画画，恨不得就住在画室里！

有了这份热爱，再加上专业老师的指导，Wendy如愿收到了全美Top艺术高中——胡桃山艺术高中的录取通知书，成为当年全球仅25枚Offer中的一位幸运儿，与此同时也收获了加州韦伯、史蒂文森中学等顶尖寄宿美高的录取。

Wendy美高申请关于马主题的作品集截图

收到梦校胡桃山Offer之后，Wendy自然是兴奋不已，父母则有些纠结。

XIXI老师却很坚定：

“

虽然我是做艺术的，但却更支持孩子不选择艺术高中，孩子的专业不应该在那么早就固定下来，选择一个综合性高中，甚至未来选综合性大学，你的路会越走越宽。等大学毕业后再选择真正感兴趣的方向再做深入研究也不迟！

回过头来看，Wendy很感谢父母和老师的建议，“不要太迫切关上任意一扇门”，Wendy在韦伯担任Head Prefect等学生领导岗位，还参加了包括宾大沃顿商学院、斯坦福服装设计等暑期课程，还有各种各样有意思的同学，“感觉每天都是惊喜。”

△Wendy画的朝·Forward Arts老师们的肖像群像

当然，Wendy并没有放弃对艺术的热爱，除了坚持和朝·Forward Arts的老师们画画之外，她还联合北京国际校的同学们一起做了面向公立学校学生的艺术课程：

“

我小时候也在公立学校读过书，记得当时3年级以前基本上没上过美术课，总是被老师认为更重要的语数英替代了，我们希望帮更多热爱艺术的孩子找回他们的美术课。”

后来，这个项目后来还有不少关注儿童艺术教育的NGO来合作，还在B站上开了在线课程。

而到了大学申请，Wendy在一圈访校下来最终选择了最喜欢的杜克大学，专业方向则是心理学和艺术疗愈相结合。

可以看到，在Wendy从美高到美本的升学路上，她从来没有放弃热爱的艺术兴趣，却一直有机会能够尝试新的方向。

△朝·Forward Arts学员的日常习作

回过头来看，

艺术长线规划到底应该怎么做？

看到这里，肯定有家长会问：我们希望用艺术帮助孩子申请顶尖大学，也知道到了高中临时抱佛脚没有用，那么如何一步步做好长线规划呢？

XIXI老师说，在朝·Forward Arts的教学系统里，把艺术规划分为9岁之前，9-12岁，以及12岁之后围绕美高英高和美本英本申请，这4个关键时期：

朝·Forward Arts学员的日常习作

9岁之前

兴趣和基础能力培养

这个阶段分为学龄前和学龄后。

学龄前，要非常注重引导和培养孩子的观察能力，比如说买了一盆绿萝，就可以带着孩子仔细观察，不同的光照下绿色会呈现各种各样的深浅和效果。

上了小学以后，孩子开始习惯吸收知识，老师就可以开始普及艺术基础理论，来建立基本的审美。当然不能对着黑板空说，比如说透视，可以通过从摆放孩子喜欢的玩具，做观察和画出近大远小开始。

这个时期的孩子都是喜欢画画的，这种兴趣需要有专业的带领和充分的保护。常见的所谓“创意”材料包和照猫画虎的PPT课件反而会很大限制，是十足需要避免的“坑”。

9岁以下低年级孩子们正在创作

9-12岁

是关键过渡期

这个阶段，孩子已经从儿童逐渐过渡到青少年，一定要摆脱玩乐、碎片、即时式的兴趣类艺术机构，他们有了更多的表达诉求，需要系统性的艺术教育。

技法上的区分也开始显现，有些孩子会开始对空间更加敏感，有些孩子则更擅长感知情绪，喜欢画人像。这意味着，学生们需要更多的知识和技巧支持，也要增加在艺术上的多方面尝试。

在老师的教学中，需要给到学生足够的成就感，同时也要引导他们认清学习的本质——学习需要大量付出和积累。

而市面上能做到这样的连贯课程的，“朝”几乎是独一份儿。许多爱艺术但没能够找着“朝”的孩子，兴趣和热爱就在这个关键的时期被扼杀或忽视掉了。

9-12岁孩子的创作

12岁以后

根据升学目标做倒推

如果未来准备申请美高英高，那么就要开始准备严肃的作品集了。

前文提到的Wendy就是在美高申请前找到我们的，最早她在一个连锁的艺术机构学习了很久，但等到做作品集才发现过去几年都白学了，根本用不上。

到了朝·Forward Arts之后，老师带着她接触不同的材料，从铅笔到油画，从写实到抽象，尝试用不同的风格表达自我，从“特别害怕画错”成长到能用画面来表达她的思考、情绪。

Wendy在“朝”的课程中，用两根彩色铅笔和普通铅笔画动物模型

而高中和本科的作品集又有很大的区别。

👉美高英高作品集主要是展示个人兴趣。

比如说A同学打冰球，B同学喜欢收集各种各样的石头，那么他们的作品集往往是围绕着这些课外活动的视觉呈现。让招生官一眼就觉得这个孩子鲜活可爱，有独特性。

我们当初有一个女孩喜欢美食，自己写了好多菜谱的手记。于是“菜谱”便成为了我们最后创作美高英高作品集的重要元素。

👉到了美本阶段，肯定是要展现你的思考深度，你的学术深度了。

某种程度上来说，在高中阶段的艺术创作和作品集，是要当作是一个基于学术方向的研究项目。

比如这两天我们有个学生想要申请生物科技专业，我们就一起探讨出做一系列动物热力图的作品，就像是新冠大流行期间的热成像测温仪，不同动物的不同温度抽象出来基于颜色符号的作品。

热成像测温

这两年，即使是从小学艺术的孩子，选择综合性大学和艺术院校双申，或者单独申请综合大学的学生越来越多，而通过朝·Forward Arts的这套艺术长线规划成长起来的孩子就像是“降维打击”，未来不论走哪个方向，未来都能有好的结果。

在一下午的采访中，除了满满的干货，对于家长们关于艺术教育的疑惑，XIXI老师的回答也是满屏大实话：

比如说到艺术专业是否是爬藤捷径？是否要申请哈佛、斯坦福的艺术专业？

XIXI老师说如果你真喜欢艺术史，罗德岛要比哈佛牛太多，如果你想要走捷径，大部分在藤校的艺术生其实体验并没有很好。

比如“理工科学生要不要做作品集”？

她果断说不是“要不要做”，而是“喜不喜欢”，如果孩子就喜欢机器人，干嘛浪费时间画画。如果孩子也喜欢艺术，那我肯定是举双手支持！

比如家长关心的“学艺术找不到工作”的问题。

XIXI老师说关键还得是热爱。如果你学计算机却不热爱，到头来还是找不到工作。

朝·Forward Arts的往期学员中，坚持读艺术专业的，有人在普华永道做艺术方面的工作，有人去了影视行业，还有互联网公司的美术设计岗，出路都很不错。

你真的热爱艺术吗？你当初申请艺术专业真的是自己用心做的作品集，还是包装材料？如果路子走对了，真的不愁找不到工作。

XIXI老师说，自己从事艺术教育14年了，刚好也见证了国内鸡娃最猛烈的十几年。

有人砸钱报一堆艺术兴趣班，到头来却让孩子对艺术彻底失去兴趣，有人把把艺术当作爬藤跳板，最终却让孩子失去了自我。

而XIXI老师当初创办朝·Forward Arts就是希望能让艺术回归教育本质，让每个孩子不论从哪个年龄进入艺术路线，都能有长足的发展。而这时候，顶尖学校的Offer，只不过是教育路上摘下的惊喜果实。

正值暑假，鲜少做活动的朝·Forward Arts

释出多种优惠课时包！

让艺术融入生活，

规划孩子校门外的K12艺术路径

👇活动详情，扫描二维码咨询明月老师👇

微信扫码关注该文公众号作者

戳这里提交新闻线索和高质量文章给我们。

来源: qq

点击查看作者最近其他文章