【打破信息差】又是一年私校申请季，Stratford你真的了解吗？

为方便家长们进行讨论交流，阿妹邀请大家加入今年的“24湾区私校申请交流群”，大家可以在群中共同讨论共同进步！一起打破信息差！！

大家都找到自己专属的交流讨论小天地了吗？

坐好板凳！

我们准备出发～

看一看 Stratford 今年又有哪些最新资讯！？

首先我们来看一看 Stratford 的基本情况！

Stratford成立于1999年，在加州北部共有26个校区，根据不同年级提供多样的课程。开设从Pre-K到12年级的全阶段教育。

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Stratford的目标是为学生提供全面的教育体验，强调学术卓越与个人发展，“引导学生找到合适自己的未来路径”。

Stratford拥有许多经验丰富的老师。大多数老师的留任率都很高，能在学校服务很长时间，不会频繁更换教师（但据说部分校区的老师流动性相对较大，每学年开始前都会有新的分班）。但是老师们对孩子们的情况一般都会密切关注，家长们也被鼓励积极参与学校活动，例如在“多元文化周”担任志愿者或协助冬季装饰校园等！

在家校沟通方面，Stratford做得很好。老师每学期会组织1到2次的家长会，有些老师还会每1到2周向家长们发送邮件更新孩子的近况（之前有说到C家的家长和老师联系非常不紧密，这也是C家和S家比较大的一个区别）。如果需要，家长还可以通过邮件与老师安排一对一的交流。根据大部分的家长反馈，老师们对工作十分敬业，一般都会在当天回复家长的邮件。

Stratford的课程设置偏向于老师密集型，提供了众多的课程选择。学校在写作方面投入的精力最多！

从初中开始，Stratford会提供更多的选修课程，如表演艺术、辩论、工程学、管弦乐、法语等。在K到5年级，主要课程包括数学、科学、语法、阅读、写作、音乐、西班牙语等。

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Stratford提供了许多clubs，如chase、lego、soccer、tennis等。但不同的校区所提供的clubs数量和种类会有所不同。某些校区的部分clubs非常受欢迎，因此名额可能会很紧张，晚了可能就报不上了。

这些clubs大部分是由外部公司承包的，主要目的是培养孩子的兴趣，所以也会导致有一些clubs的质量不能做保证，但是孩子们还是会有多种多样的选择。此外，学校每学期都会有一个特别的活动，例如组织音乐剧的排练和演出。平均每学期会有1～2次的汇演，家长们都会被邀请参加。

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Stratford在学术上不是很push，教学进度没有很快，只比普通公校快半年到一年，但是STEM相关的内容还挺多的。平时上课时有很多小组讨论，也会有很多动手的实验。

平常孩子带回来的作业不多，基本上就是每天一页数学加一页英语，偶尔会有spelling，history，science的作业。

我们比较喜欢S的点在于，学校包容性很强，不是academic-driven，孩子有很多时间去探索自己喜欢的不同的科目。

我家孩子在Santa Clara Winchester校区完成了pre-K和K，并即将进入一年级。这是一个小型校区，师生比低。

这种小规模带来的好处是老师和校长与家长的关系非常亲近。但劣势是，社团和活动选择有限，并且该校区只开设到二年级，导致许多家长在一年级时考虑转学。

Stratford的学术压力不大，但每周五会进行spelling和math测试。课程设置平衡，包括诗歌、地理等，并鼓励学生定期朗诵和每日阅读。作业量适中，孩子大约20分钟即可完成。

孩子开学一年级，在Los Gatos校区，也是小校区。绿化和操场都还可以，只是学校的设备有点一般，很多都需要更换。洗手间也没有及时的clean up，需要班主任们 rotation 打扫，可能是学校担心雇用外面的人会有一些不安全？

对学校的concerns主要有两点，一是觉得donate的渠道不够clear，家长想捐，但是不知道怎么捐给学校，学校也从没有向家长公开建议捐款之类的。二是平时给学校的反馈，不会全部都被解决，可能只能解决一部分。

学术上感觉比较轻松，20分钟就可以做完作业，感觉作业量很适中，不多也不少，会让孩子养成很好的学习习惯，平时学校也会有一些项目让孩子们完成。

Stratford的活动会比较丰富，有field trip，还很多的表演，比如每学期会有1到2次汇演，万圣节活动之类的，家长可以来看孩子的表现。

我们目前在Los Gatos校区，马上上二年级了。之前我们是在Palo Alto校区，那个校区有很多网球和跳舞之类的clubs，同时Palo Alto校区对于学术方面的课程要求比较严格，英文课程很好。对于孩子的习惯的培养也很严格，我们觉得还挺不错的。

整体感觉Stratford不会很推学术，很注重孩子的多元发展，有很多科学课和手工课，课后的clubs也种类蛮丰富的。一年级读下来，每天需要做将近半小时的学校作业+半小时阅读，每学期学校还会有一个大作业要完成。

对学校的concern是，感觉学校不够注意安全问题，之前去学校的时候，发现学校的大门不锁，进出学校的检查也不严格！

孩子开学二年级，目前在Stratford的Santa Clara校区。整体来看Stratford的教学比较基础，不算很难，但是基础会抓的比较好，课堂很鼓励孩子表达想法。学校对于behaviors的要求很高，有的老师甚至会管孩子的坐姿，孩子们要是有严重的纪律或言行举止的问题的可能会被劝退！

Stratford平时的作业不是很多，难度也不算高，一般半个小时就能完成，有时候在extended care就能做完，回家都不用做作业，但每周都会进行数学、vocabulary、grammar的考试。

Santa Clara校区老师的流动性比较大，每次开学前会进行分班，但是大家对班主任的评价还是很好的。班主任老师教数学，literature和science三科，每周开始前老师会发一张本周的内容安排（包括：本周学习内容，考试安排等）。Stratford还有一个资料共享平台—schoology，老师可以在这上面上传课程的内容等资料，不过不是所有老师都用。

Stratford学校以其均衡的教育理念受到许多家长的青睐。在学术进度上，其不盲目追求快速推进，而是注重学生的实际吸收和理解，低年级的阶段课程进度相较于其他公立学校具有一年左右的领先。

显著的特点在于其对STEM科目的重视，通过小组讨论和实践活动鼓励学生主动参与和学习。此外，Stratford注重学生的全面发展，不仅在学术上提供挑战和支持，还强调艺术、文学和社交技能的培养。

尽管Stratford的教育方法受到肯定，但是有的校区在管理和设施方面还有待改进。不同校区间存在差异，家长的反馈也各有侧重，但无论哪个校区，Stratford的核心教育理念始终保持一致，即注重学生的多元发展、实践教学和学生主导的学习方式！

21年家长A (PreK)

PreK的考试内容一般包括：字母的大小写，数字（需要会读），'+1' 的数学概念，基本形状（包括五边形，六边形），基本颜色，还需要会写自己的名字，最好会大小写（首字母大写，剩下小写）。S家考试有三次机会，一次考不上还可以再约。

23年家长B (K)

孩子是TK入学的，入学的时候是2021年，covid期间，只需要递材料就可以了，没有面试。老师就让孩子拍了一下平时做的练习题的题目发过去。平时k年级面试是需要in person面试的，老师会当场考孩子一些题目。

23年家长C (K)

k年级的面试赶上了covid，只通过电话/视频聊了一下，之前还有in person的面试。老师主要考察26个英文字母，会数数，孩子的沟通能力，个性是否开朗，是否能够听指令，一般会有这些要求。

最后的话