暑假倒计时，这份大语文收心资源，请务必收藏

大家好，我是小半爸！

今天是8月15号，暑假余额不足两周，许多家长朋友开始思考如何让孩子收心，迎接新的一学期了。

那么，如何帮孩子找回学习状态呢？我想分享一下我为小半准备的大语文收心资源，供大家备选。

这个暑期最火的动画电影，莫过于自带大语文气质的《长安三万里》。

电影中的“唐诗三百首”太过瘾了，它让小半通过画面感受到了诗词之美，透过故事情节了解了诗人创作的背景，也让他对古诗词有了更多的亲近感。

于是我就借着这个契机趁热打铁，用之前写的《周末大语文》专栏文章，为小半整理出了一份大语文的暑假收心资源。

这份资源里的文章主要涉及5个方面：古诗词体系、课本上的古诗词、大诗人专题、课本上的小古文、历史人物故事。

孩子顺着文章中看得懂、记得住、用得上的知识干货，

这样，一方面孩子把对古诗词的兴趣延伸至对诗人、历史以及小古文的了解。

另一方面，在这个“润物细无声”的过程中，也悄然找到了开学后学习热身的感觉。

一起来看看！

我一直以为，诗歌史是学习古诗词的基础。磨刀不误砍柴工，先了解了诗歌史，学起单篇来效率就会更高。

有的小朋友经常背古诗，背了不少古诗，可是依然背了又忘、不会运用，归根结底就是头脑中没有古诗词的框架。

从下面这些内容入手，就能为孩子打好“诗歌史”基础。

课本上的古诗词自然都是经典，除了背诵之外还要细细品，感受每首诗的美。不过课本上的古诗讲得都比较简单，延伸也不多。

如果想在课本之外系统地拓展古诗的背景、诗人、解读、学习成长等几个方面，可以选读下面的内容，帮助小朋友读透课本里的每首古诗。

这个专题的出发点是“知人论世”。

我会带着小朋友通过深入了解一些伟大的诗人，进而去感受他们的诗歌魅力，去看看他们是个怎样的人，有怎样的人生经历，他们的诗歌有什么风格。

小古文是大多数小朋友觉得最难的板块。

首先是字难读,词难分,句难顺；而且，有的字词即便知道意思，还是容易因为缺乏历史背景知识，对内容的理解不到位。

所以，我用自己的方式把课本上的小古文做了一个知识整合：先挖掘出每篇小古文的出处、作者背景和创作动机，再结合一些日常的生活话题进行解读。

很多读者家长发来反馈说，这样来辅助小古文学习，孩子觉得轻松多了。

读史使人明智。

不过对很多小朋友来说，浩瀚无穷的历史书籍要么缺少趣味性，不想读；要么就是太高大上，认知能力够不着，读不懂。

作为一位资深的历史迷，我精选了一些历史人物，用贴合小朋友理解能力的语言作出解读，希望孩子们能从其中汲取智慧的养分。

主要是大语文学习的延展，偏个人的体会，还有就是一些家庭教育感悟，我觉得有意思就写了下来。

最后，衷心希望孩子们能够更加热爱古诗词，预祝你们的暑假圆满收官！

直播预告丨当然，暑假收心是一个系统工程。想要用好这套大语文资料，父母的态度和方法也得跟上。具体怎么做？今天中午直播间，Hebe老师跟你来聊！