多所高校延长专硕学制：加长跑道别虚耗燃料

▲ （视觉中国 / 图）

责任编辑｜陈斌

又逢一年一度开学季，多所高校延长研究生学制的新闻引发关注。从近期各大高校发布的招生简章看，“2024年起硕士研究生所有专业学制均为三年”的表述出现在许多高校的招生章程里。

高校研究生学制延长并非始于今日。早在去年10月，“多所高校延长专硕学制至3年”的话题就一度冲上热搜，东南大学、中南大学、哈工大都已在2023年实施了这一改革措施。

高等教育法第17条规定，硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，博士研究生教育的基本修业年限为三至四年。这项被称为“弹性学制”的条款，也是各大高校实施改革的法理基础。这项改革看起来已有全面铺开之势，政策背后的利弊得失也值得辨析与商榷。

其一，此次延长学制的焦点是专业硕士。专硕是否应与学硕一样学满三年，仍然存在讨论空间。

“学硕重学术/科研，专硕重就业/实践”是公众的普遍印象，两种硕士研究生培养模式的差异也可以印证这一点：学术硕士主要旨在培养研究型人才，因而学制更长，报考与录取难度更高，学费更为便宜，更容易接受调剂，也更方便继续研究深造；相较而言，专硕学制较短，学费更贵，不容易接受调剂，报考录取的难度较低，旨在培养面向市场的应用型人才。

长期以来，“专硕学制2-2.5年、学硕学制3年的惯例”也已为大众熟知。此次高校掀起的“延长赛”热潮其实也包括“博士研究生延长到4年”的情况，但毕竟博士教育培养的主要是研究性人才，严格毕业要求、完善论文含金量是可以理解的。对于素以“应用性强，针对就业、学制较短”的专硕而言，延长学制无疑会引来一些争论。

针对这一议题，不少教育部门与高校负责人都在接受媒体采访时表示，延长专硕学制的目的在于提高培养质量，提升专硕学位的含金量。南京师范大学教育科学学院教授陈何芳就对媒体表示，正是因为“完成学业时间紧任务重”等因素的综合作用，才催生了专硕的学制延长改革，媒体也以“延长学制，是为了提升学质”“有现实必要，保障教育质量”总结了他们的观点。

众所周知，专硕的学费要贵得多，而且奖学金少，十几万元的学费也颇为常见。专硕相较于学硕更加“市场化”：学生出钱购买教育产品，换来相应的智力成果与职业技能，在市场上获得竞争力。学制更短，也是出于就业的需要。一句话，无论是“学制”还是“学质”，最终导向的都应是就业竞争力。

延长学制意味着增加学费，加重学生本人及其家庭的经济负担。多出来的一年或半年时间能否有效改进专硕的教学培养质量，提升毕业生的市场竞争力，让多交的学费物有所值，多出来的时间经济成本得到回报？答案显然并非那么确定。

“学硕缩招，专硕扩招”的趋势近年来相当普遍。专硕的招生比例不断扩大，但其培养模式显然与学硕差异较大，各大高校更愿意将学硕名额让给推免生或直博生，师资力量与学术资源也向学硕倾斜。

其二，专硕学制延长是否合理，也应考虑到不同专业的各自情况。

据《中国青年报》梳理，在研究生学制有所延长的专业中，文科、商科占据较大比例，如东南大学、东北农业大学的会计专业，中南大学、东北农业大学的工商管理专业，河北大学、湖南大学的法律（非法学）专业。

而根据智联招聘《2022大学生就业力调研报告》的数据，2022年人文学科毕业生的就业签约率不到理科生的一半。对于本就冲着更好的就业机会而去攻读专业硕士的文科生而言，增加一年学制能否有效增强就业市场的竞争力，就更难说是一个肯定的答案了。

事实上，就业市场的供需变化，恐怕比“学制”“学质”更能影响到文科毕业生的就业形势。经济下行让高薪岗位减少，新兴人工智能技术的冲击也刚刚开始。这些重大因素都在扰动就业市场的需求端，对文科专业毕业生的冲击尤其剧烈。如果文科专硕学制的改革不能主动适应就业市场的最新需求，那么“提升学质”都未必可以适应最新的知识迭代，更遑论是简单的学制延长了。

总之，延长硕士研究生学制尤其是专硕学制，理应综合考虑就业市场需求，论证专业设置合理性，尊重照顾学生的利益，不能简单地搞“一刀切”。高校延长学制的目的理应是保证培养质量、提高就业竞争力，而不应沦为“多收一年学费”甚至是“延缓一年就业”。毕竟，为了提升飞机性能、更好地起飞，加长跑道是合理的；为了短期利益，不惜让飞机延迟起飞，或在空中盘旋不走、虚耗燃料，则是不合理的。

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