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17岁手握哈耶普斯等25所名校offer,靠读书获得40亿估值,“藤校收割机”顾问来魔都了!

17岁手握哈耶普斯等25所名校offer,靠读书获得40亿估值,“藤校收割机”顾问来魔都了!

教育

留学圈学霸很多,但像以下两位横跨全球顶尖名校,且持续精进自己的,我还是第一次见:

Jamie

哈佛大学应用数学和经济学士和硕士

斯坦福商学院硕士和教育学硕士

宾夕法尼亚大学教育创业硕士

牛津大学公共政策博士,罗德学者

耶鲁大学法学博士

攻读普林斯顿大学金融硕士

姜方洲

澳洲国立大学科学和商学双学位学士

哈佛大学公共管理硕士录取,约翰肯尼迪学者奖学金

斯坦福大学管理科学与工程硕士

清华大学苏世民学者,全球事务硕士

曾被麻省理工、哥伦比亚等其他顶尖美国大学录取

攻读约翰霍普金斯大学教育学博士

在各种名校title之外,这两位学霸更是留学圈的创业天才,他们从高中毕业就联合创立了一家教育公司——Crimson(睿深)教育,并在短短几年内成为行业内具有影响力的企业,获得多轮融资,估值超40亿元

目前Crimson全球拥有1000多名员工、4000多名导师、30余所办公室,员工来自全球60多个国家,每年接受来自世界上万名学生的咨询。单中国申请生每年就可达200人,并最终录取到了哈佛、斯坦福、加州理工、宾大、约翰霍普金斯、芝加哥、牛津、剑桥等世界顶级名校。

今年是Crimson创办的第十个年头,两位学霸创始人却始终未停求学的脚步,他们的传奇故事堪称学霸人生的最好模版,更让电话这端采访的我频频感叹,真是"别人家的顾问"!

想要了解更多关于Crimson的案例

可以扫描下方二维码👇👇

报名9月23日、24日线下分享


从学生到管理跨国教育科技企业的创业者

对于方洲来说,现在的一切是十几年前的他从未敢想象的。

生长于陕西小城,按照常规套路,读完高中考一个还不错的大学,找一份稳定工作,这就是那个时候最好的人生剧本了。

但他的父母却不这样认为,不同于传统中国家长思维,他们认为孩子成绩优异且爱好广泛,西方的教育环境会更适合他的发展,于是顶着巨大压力,凑钱把他送到了新西兰读高中。命运的齿轮从此转动了。

初到异乡,虽然语言不通,还要为生计发愁,但方洲并没有被压垮,反而半工半读,取得了傲人成绩(滑动查看详情👇):

在别人高中毕业最多修5门课的情况下,他说服学校修完7门课且都是最高评级毕业;

他是他们高中(Rangitoto)史上第一个获得最高学术奖"Dux"的国际留学生;

他在短短三个月内自学七门美国大学预修课程AP并全部取得满分,获美国大学理事会(College Board)AP精英学者奖;

高中毕业后他还凭借优异成绩获得了新西兰总理奖学金,成为新西兰唯一一个获得此奖的国际留学生

大学更是进入世界知名的澳洲国立大学,成为该校全球仅有2个名额的国际全额奖学金获得者之一......

按照套路,接下来就是完成本科,找工作或者读研了,但是命运的齿轮再次转动。

方洲认识了Jamie,这个17岁毕业手握哈佛、斯坦福、牛津、剑桥等全球 25 所名校offer的超级天才。

当两人一起畅谈理想时,方洲惊讶地发现,完全不同文化背景下成长的他们,理念竟如此的一致——都认为是教育改变了自己的命运。

而且在跟Jamie的沟通中,方洲发现,其实很多人本该有机会接触到更好的教育,但是因为缺乏认知,以为常青藤、牛剑是遥不可及的存在,所以错过了很多机遇,他本人也是其中之一。

他们想要把这些一手讯息传递给更多人,帮助更多有梦想的年轻人有机会得到好的教育,改变命运。因此刚高中毕业不久的他们,便一拍即合,开始了创业之旅。

创业之路并不容易,从产品研发、推广、销售和服务,他们都需要亲力亲为,同时还要兼顾紧张的学业,这对他们的身体和心理都是巨大的挑战。

刚开始的时候,公司在悉尼只租了一个很简陋的办公室,但方洲的学校在堪培拉,为了争取更多的时间工作,他就尽量把每周课程安排在同一天。

凌晨4点多从悉尼出发,坐5点多的早班车前往堪培拉,8:30到学校就奔去教室上课,上完全天课做完作业,再坐12点末班车回悉尼。等凌晨3:30到了悉尼后,小睡几个小时,就按时去办公室工作。

远在哈佛的Jamie也一样,一边要学习,一边要兼顾公司业务,最终两个人都超额完成任务,不仅短短几年让公司获得融资,成长为教育行业内的佼佼者,帮助上千学生获得常春藤、牛剑offer,他们两人更是互相激励,方洲3年完成别人需要4-5年才能读完的计算机+商学双学士学位,Jamie 3年完成了别人需要5年才能完成的哈佛本硕。

△拥有丰富资源的Crimson APP


从"独角兽企业"CEO到回归学生身份

创业多年,Crimson早就不是只有几个员工的小公司,每年要服务来自全球的、5年级到本科生不同年龄跨度的学生,业务范围极广,从升学指导到在线高中,从课程辅导到能力提升项目,但两位联合创始人却始终脚步不停,一直在求学路上:

Jamie的求学路--

从哈佛毕业后,20岁的Jamie就成了斯坦福商学院最年轻的学生之一,并于2019年获得斯坦福MBA和教育学硕士学位;

在斯坦福就读期间,收获了牛津大学的罗德奖学金(Rhodes Scholarship),并于2021年顺利取得牛津大学公共政策博士学位;

同时作为清华大学“苏世⺠学者”(Schwarzman Scholarship) 于2022年取得了全球事务硕士学位;

2023年,Jamie更是同时获得了两个重磅学位——耶鲁大学法学博士和宾夕法尼亚大学的教育创业硕士;

此刻的他在普林斯顿大学攻读金融硕士学位......  

方洲也是一样--

澳国立毕业后,他进入斯坦福大学获得管理科学与工程专业的硕士学位,取得了4.0的GPA;

2019年入选清华大学“苏世⺠学者”(Schwarzman Scholarship),攻读全球事务硕士学位;

此后又获得哈佛大学约翰肯尼迪总统学者,目前正在约翰霍普金斯大学攻读教育学博士学位......

为什么作为CEO,本又有着极强学术背景的他们,还要坚持去不同学校读书呢?

对此方洲表示,

  • 一方面是他们二人life long learning(终身学习)的理念,满足我们自己的学术好奇心,去到不同名校,与世界最顶尖的大脑一起学习,不仅可以激发自己,保持大脑sharp,更可以感受不同的氛围,获取更加广泛的知识;

  • 另一方面通过对不同学校的体验,可以真实了解学校的样貌,比如方洲历经澳洲、美国和中国的大学,可以清晰感受到三个国家学校的不同;从斯坦福毕业后,他也在哈佛、MIT及其他名校上过课,感受到同一个国家的多所学校也有很多不同。因此只有自己亲身体验,才能真正了解其中的不同,也才能更好地把这些信息传递给学生;

  • 当然更重要的是,不忘初心,很多学生找到Crimson,就是以Jamie和方洲为榜样,向他们学习高要求、高专注、高效率地做事,他们持续地学习,就是要身体力行地影响一届又一届的Crimson学生。



△Crimson的学生作品

学术之外,他们还有丰富的生活爱好,方洲对运动充满热情,疫情前,仅2019年一年他就在美国和澳大利亚参加三场Ironman 70.3比赛,他还是PADI认证的高级开放水域潜水员,在业余时间喜欢在世界各地进行潜水运动。

Jamie在忙碌的工作和学习之外,也安排了充分的时间去代表美国参加战锤世锦赛、坐过山车、玩彩弹游戏,过着95后的快意人生。

很多学生选择Crimson,就是折服于他们时间管理的“超能力”,但是他们却认为,这种“超能力”并不是天生的,而是后天培养的。

用方洲的话来说:

我每天都有很多事要做,所以我的计划表特别详细,年计划、月计划、日计划,甚至每天、每个小时、每一分钟做什么我都要提前计划出来。没人教过我时间管理,是我从创业、学业中逐渐摸索出时间管理的重要性和必要性。虽然忙碌,但这些经验和能力也是我辛苦付出后的珍贵回报。”

所以他们选择教育公司作为自己创业突破口的原因,还有一点,是想教会学生如何高效做事、管理时间

Crimson的学生作品

全球顶级学霸团带"娃":高效又国际化

学霸创始人,往往招募的也是全学霸团队,因此Crimson的辅导老师几乎清一色全是顶级名校的尖子生,为学生制定的也都是极有针对性的个性化方案。

但Crimson是一家全球公司,如何管理来自全球30多个办公室的员工,又如何保证全球学生的服务质量呢?

为此懂计算机又懂商学的方洲带队,独立研发设计了一款属于Crimson的学生系统——Crimson APP,这款APP做到了:

体系化


因为升学规划中时间节点非常多,不同阶段的选课、考试准备、活动安排等,你可能有上千个决策要做,各种截止日期要注意,如何做好管理呢?

最好的方案就是成体系化,在Crimson APP中,学生可以查看不同项目的进度,了解下一步要做的事情,自然而然就培养了时间管理能力。

数据化


Crimson APP中涵盖了10年来Crimson全球学生的申请案例,这也几乎涵盖了学生们的所有梦校,所以只要你想了解自己的背景与梦校的匹配度,就可以在后台调取相关数据。比如你想学机械工程,通过3-5个录取不错的相关案例,你就可以大概了解自己需要什么样的成绩,做什么样的活动才能匹配学校的要求。

更强大的是,因为汇聚了10年的录取数据,所以同时也可以看到每年大学录取的变化趋势,比如10项活动中,社区服务的比重是否在增加?每年录取的学生中,5个奖项填满的有多少等等,通过这些趋势,就可以帮助学生更加精准规划和择校。

游戏化


当然为了增加学生使用的体验感,IT团队还特意在系统任务中增加了激励项,学生在系统中完成一个任务,就会获得相应的成就、加分等,这也让学生更加愿意完成老师布置的任务。

社群化


还有非常重要的一点是,通过Crimson APP,学生可以链接全球的Crimson学生,形成一个真正的全球社群,对于规划期的学生来讲,你可以从中了解全世界学生的创新活动,不管你选择加入别人的活动还是自己设计活动招募参与者都行。

比如来自北京的A同学,就曾设计了一个AI教育的项目,帮助更多人了解如何利用AI进行学习,她在Crimson APP中招募到了来自新加坡、澳大利亚、新西兰、韩国和美国的五个学生,将这个项目从1个国家拓展到了6个国家,影响力也翻了6倍,这个项目也作为主线活动,帮她录取到了宾大。

虽然有了强大的科技支撑,但Crimson对学生的指导并不是机械化,而是极具个性化,在Crimson的理念中,培养学生必须达到以下四点要求:

1

发现学生的真实需求;

2

帮助学生找到有趣且能助力其standout的内容;

3

帮助学生找到愿景和使命感;

4

一切规划一定要能够落地。

上海的王同学就是一个很好的例子。在方洲看来,他是一个非常典型的中国男孩,喜欢理工科,对计算机感兴趣,成绩不错,但除此之外没什么突出点,尤其在专业选择和未来方向上,缺乏愿景和使命感。

为了录取名校,很多人会建议理工男曲线救国申请小众专业,但方洲不这么认为,帮助学生找到真实兴趣,是Crimson指导学生的第一步,既然学生有了明确兴趣,为什么非要让他改呢?

为了大学申请而去放弃自己的热情,然后去做一些并不是那么care的事情,我觉得有一点本末倒置,这跟教育本身是脱钩的。既然选择了竞争激烈的专业,那我们要想的就是如何在激烈的竞争中展现与众不同。”

坚持尊重学生内心的热爱,方洲跟学生进行多次深聊,发现这个男孩非常喜欢交通工具,不管是飞机、汽车、轮船还是火车,从人们使用交通工具的不同目的,他们就延伸出了城市研究的主题,研究一个城市的过去、现在,并进而畅想,未来城市需要怎样的设计,才能让交通工具的效率更高更便捷,最终以计算机为工具做了一个新兴城市的设计项目。

更重要的是,因为学生整体背景中缺乏愿景和使命感,所以方洲指导他创办了一个青年人论坛,让年轻人们聚集在一起探讨,Z时代的他们想住的城市是什么样的,如何将设计理念付诸实践等等。

当然除此之外方洲还帮他联系到了一所高校人工智能实验所的教授,协助他完成了一个智慧城市的项目;同时也做了非常有趣的机器学习的学术研究,在国际级比赛中获得奖项;同时还针对学生的音乐兴趣做了相关的音乐游戏等等,把这个传统理工男打造成了科技范儿的创业者,最终录取了约翰霍普金斯大学。

每一项规划听起来都很高大上,但同时又能落地,而且补足学生短板,最终录取名校。像这样的故事,在Crimson每天都在发生。

想要了解更多关于Crimson的案例,可以扫描下方二维码👇👇,报名9月24日(周日)线下分享,Crimson创始人、天才学霸Jamie将会亲自到场,为大家分享10年帮助700+学生成功爬藤的秘密。




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