比尹希更厉害！34岁，从宜春小城走出的她晋升哈佛大学正教授！

“女生逻辑思维能力更弱”、“女生的空间想象能力更差”、“工科对体力的要求很高”…

女性成长中，我们总能听到各种各样类似的论调。仿佛理工科天然不适合女性。

但事实证明，女性的力量远远不止于人们有限的认知。

2020年7月，黎娜（Na Li）这个名字被全球瞩目，她正式晋升为哈佛大学Gordon McKay荣誉正教授，比加入美国国籍的物理天才尹希普通正职教授职位还高一些。

这位华裔女教授的故事向世人证明了一件事：女性一样可以在理工科领域熠熠生辉。

黎娜出生在江西宜春小城，曾以“袁州区理科状元”的身份，考入浙江大学竺可桢学院。

从照片上看，黎娜有着江西女性独有的坚毅与英气，眉眼间又透露出温柔的气息。

从高中开始，黎娜已经十分善于思考，同时被数理的严谨之美所吸引，并在这方面展露出天赋。

高考考入浙大竺院后，黎娜正式开启了成就自我的非凡旅程，这一路的成长与蜕变，都是她坚韧和努力的真实证明。

在众人眼中，黎娜是名副其实的“学霸”，但她绝不是只会读书的“书呆子”。和很多普通人一样，今天的成就得益于黎娜一步一个脚印走来时打下的扎实基础。

黎娜在大一的时候，已经开始接触各种各样的课程和领域。

虽然高中期间，她的数理成绩一直名列前茅，进入竺院后，黎娜却经历了前所未有的挑战。

大学的数学课程和高中的数学课截然不同，让她颇受各种概念的理解、定理的证明所困扰。

每每考试前心里都充满了很多的不确定性。

好在这种情况并没有持续太久，在同学和老师的关心和帮助下，黎娜每天将各大定理推导一遍，以此加深记忆和理解。

当她能够自如得将复杂的题目解析出来时，对于自身而言，是一种快乐的体验。

图源：宜春发布

对于黎娜来说，学习之路并非一直都是枯燥无比的，至少黎娜乐在其中。

大一大二的日子，她在不同课程和领域中体会到了学习的趣味性。大二选专业时，已经对未来的方向和领域有了深度的思考和认知。

“本科阶段的重要性赋予每个人不断认识自我，探索自我，找寻自己的方向和热爱的意义。我很庆幸，在这个阶段，我找到了未来一直想要挑战的方向。”

图源：宜春发布

黎娜从小对数学情有独钟，这份热爱也被她延续至今。

大三那年，黎娜赴加州大学洛杉矶分校参与海外科研交流项目，竺院混合交叉的教学理念再一次深刻融入她的学术生涯选择中。

在Prof. Jeff Shamma教授的实验室中接触了“control”，让黎娜从此对控制产生了浓厚的兴趣，这一举措奠定了黎娜未来多年的研究方向。

她惊奇地发现，前人还未在她所涉及的生物领域与控制领域的结合研究课题中做出有效的科研成果。成为“第一人”要面临风险与挑战，但人若要成大器，必要经过苦工雕琢。

历时七年，虽一度走到做不下去的地步，黎娜仍然有始有终地为项目画上了圆满的句号。

从黎娜身上可以看到，在科研过程中，除了热爱，或许每一个人还需要一点坚持下去的勇气，她用每一次失败后勇敢的坚持，成就了未来更好的自己。

2007年，黎娜从浙大竺院毕业。获得数学学士学位后，她又前往加州理工学院攻读控制和动力系统的博士学位。

加入哈佛工学院前，她已经在麻省理工学院开展了为期一年的博士后研究，积累了更多科研经验。

也正是她这份坚持的毅力、专注力，和无时无刻都伴随的勤奋，支撑黎娜反复循环经历失败、寂寞，到真正做出科学领域中有价值的成果。

2016年，彼时任哈佛大学约翰·A·保尔森工程与应用科学学院电气工程与应用数学方向助理教授的黎娜，获得美国国家科学基金会颁发的教师早期职业发展奖（CAREER Award）。

该奖项是表彰科学与工程领域新兴研究人员的最著名的奖项之一。

这笔50万美元的奖金将全力支持黎娜研究当今最具有技术挑战的问题——如何设计更智能、自主的电网。

这已经不是黎娜第一次挑战当今最难解的技术问题。

对于众多毕业生，特别是女性来说，敢于完全跳出安全区的勇气和心态是极其难得的。而她完完全全在自己的知识领域中不断深耕、修习和完善自身，再用热情去填补人类的研究空白。

这几年里，黎娜在研究过程中没有顺风顺水，作为一名科研人的生活常态是勤苦而沉寂的。

如今，黎娜不仅是成为哈佛大学电气工程与应用数学方向正教授，同时担任麻省理工学院信息与决策系统实验室的助理研究员。

在教书育人，专注科研之余，黎娜还身兼一家能源公司的联合创始人和科学顾问。该公司专为企业提供一套创新产品、开发者API和智能工具，以构建脱碳解决方案的未来。

在女性终身教授比例仅26%的美国，黎娜让我们看见中国女性力量的无数可能性。

“改变世界未必是她们唯一的信念，但让世界变得更美好是投身科研的唯一理由。”

虽未来道阻且长，但黎娜已经踏上自己的科研征程。她的故事像一道光，为无数前进在路上的女性照亮前方的路。

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https://mp.weixin.qq.com/s/-dtiOcIrOl8aS9nxQbEAmw

http://www.news.zju.edu.cn/2016/0124/c745a62221/page.htm

https://nali.seas.harvard.edu/biocv

https://www.sohu.com/a/419045917_788170