文 | 黛西
点开这篇的姐妹们，应该都是从读小库书单那篇过来的吧，我就不酝酿感情了，咱们直接上链接吧。
这篇里几乎都是读小库经典绘本，过去四年几乎年年返场，好评如潮。如果刚关注之前错过了，这次一定要把握住当下，查漏补缺。
1.《我不想...》3册 | 0-4岁
赠品：价值18元的周记本
赠品：价值48元的《风暴过后》
赠品：价值48元的《再见企鹅》
赠品：价值48元的《圆》
6. 《睡前狂想曲》2册| 2-6岁
赠品：价值38元的《大象与蝴蝶》
7. 《波米诺认世界》共3册 | 2-6岁
赠品：价值8元的小笺笔记本
8. 《波米诺大冒险》共5册 | 3-7岁
赠品：价值22元的《这55句话，妈妈不要在孩子面前说》
9. 《花园小象波米诺》共6册 | 3-7岁
赠品：价值22元的《这55件事，妈妈不要在孩子面前做》11. 《财商启蒙》5册 | 3-8岁
赠品：价值32元的《怪兽根本就不存在》
14. 《社会通识》8册 I 6-12岁
赠品：价值86元的《动手百分百：旧物手作》
15. 《大师名作》30册 | 7-12岁
赠品：价值78元的《玩转凡尔赛宫廷舞会》
16. 《名人传记》30册 | 7-14岁
1.《我不想......》3册
0-4岁 | 生活习惯 | 成长启发 | 行为引导 这套书算是读小库的“老书”了，饼饼小月龄时候读的，现在还摆在书架上不舍得收起来，上周的睡前绘本刚读过，尽管“超龄”，但仍然津津有味。一套三册，《我不想吃饭》、《我不想睡觉》、《我不想坐马桶》，可以说是当代父母养娃的“头疼三件套”。我也想一个问题，为什么情节这么简单的低幼书，还能让饼饼迷到快5岁，每次收拾书都不允许我把它们放起来？在“我不想...”之后，没有告诉孩子“你应该...”，而是选择站在孩子这边，正视自己的“不想”会带来什么结果，让孩子学会对自己的行为负责。故事的主角是动物，画风特立独行，古灵精怪，乍一看不习惯，但越看越觉得好玩，丑萌丑萌的。情节更有意思，每次爸爸妈妈都用成人的逻辑对付孩子，但孩子都不吃那套。比如《我不想吃饭》一册中，小兔子不喜欢吃饭，无论爸爸、妈妈、叔叔、医生怎么哄劝都不听。《我不想睡觉中》一册中，小猫到了睡觉的时间却不肯睡，一会儿要吃点儿东西，一会儿要再听个故事，愁怀了爸爸妈妈。 我给饼饼讲到这些，她一脸坏笑，好像从故事里看到了自己，找到了同类人。是的，故事里的小兔小猫是每个小孩，这样的情节可以让娃迅速代入，一头扎进故事中。 我之前写戒尿布的文章，很多姐妹说，娃愿意在马桶上尿尿，但💩非要拉在尿不湿里，怎么说都不听，愁死了！这孩子到底怎么想的？ 小老鼠把自己的💩当成宝贝，看到妈妈把💩倒进马桶冲走了，就拒绝用马桶了，要在纸尿裤上便便。是不是有种豁然开朗的感觉，一下子看穿了娃的小心思。娃听你读到这里，内心也一定直呼，我终于找到嘴替了！不爱吃东西的小兔子，最后空着肚子上床睡觉，可是他太饿了，根本睡不着，于是跳起来主动去厨房找吃的。让娃承担事情的自然后果，而不是说教和惩罚，孩子不傻的，看到后果后，他们自然会做出改变。不想睡觉的小猫，最后闹得自己困了，呼噜呼噜睡着了。娃总会睡着的，问题总会解决的，落后的地方总会越来越好的。放下焦虑，给孩子一些时间，让他们按照自己的节奏成长。至于不坐马桶的小老鼠，直到妈妈告诉他，💩到底是怎么样的一个东西，他才释然了。这点是我之前写过的，有些事并不适合“后果教育”，这种情况下，告诉孩子“为什么”，而不是只唠叨“怎么做”。这套书文字量简洁，无论选题还是画风，都非常有特色，难得的一套低幼书，我推荐给0-4岁的孩子。
2.《迷你棒‧让我想一想》6册
1-4岁 | 想象力 | 解决问题 | 成长启发 | 方位 | 幽默
虽然《迷你棒》之前的经典“老辑”已经返场好几次了，但这次还是要上。
“让我想一想”系列有6册，每册都独成一派，特点鲜明。
之所以叫“让我想一想”，是因为故事的过程和结尾，都给娃留了充分的想象空间。
比如《路上有块大石头》这册，第一页翻开，就能感受到这册书的特别，一个大圆，没了——想象从这里已经开始了。
原来这是块大石头，小动物们对它议论纷纷，它到底从哪里来的？此处插入一道加分题，就这个大石头，你会如何形容它？
每个动物出场，都用了不同的词形容了它。
这石头看起来好重；
这石头看起来好圆；
这石头看起来好光滑；
… …
结局是开放式的，小动物们为什么蜷起来？后来发生了什么？乌龟为什么这么大？乌龟会把“石头”怎样？留下的想象空间，可以跟娃来回讨论。《伤心的海洋》这册也是饼饼特别喜欢的，一个过程越看越蒙圈，结尾柳暗花明恍然大悟的哲理小故事。一条伤心的小鱼，在悲伤逆流成河的海里寻找欢乐，然鹅，不出意外，它只遇到了一群同样伤心的伙伴。虽然鱼的表情都是一副生无可恋，但每页的用词都不同。“沮丧的”，“悲观的”，“绝望的”，“凄凉的”，“看起来像霜打的茄子”，“悲伤得好像世界末日要来临”... …译得也太有文化底蕴了！如果让我自由发挥，我估计只会说，这鱼很伤心，这鱼很伤心，这鱼也很伤心。故事的最后，智慧的乌龟告诉它，没有鱼在悲伤，是你一直在倒着游哇。
▼ 最后一页倒过来看
我觉得最好玩的一册是《帽子下面是谁》，好像进入了盗梦空间。大帽子套小帽子，小帽子套更小的帽子，更小的帽子套迷你帽子... …你以为这只是个套娃游戏，但结局却惊出了你一身冷汗——迷你棒的细节做得特别走心，你观察下每顶帽子，颜色和设计都完全不重样。这册书把方位词融进了小故事，而且是套娃一样的方位词。当时给饼饼读的时候，她第一次把“企鹅的头上面的帽子的下面是八抓鱼”这句话绕过来，得意得都不知道自己姓啥了。迷你棒虽然说自己“为玩而生”，实际上默默地把低幼认知都融入了玩里，色彩，形状，方位，大小，数感，无处不在。用心跟娃读，能挖掘出很多第一眼不容易察觉的东西，非常耐读。 黛西专属赠品
买《迷你棒：让我想一想》送 价值18元的周记本
3.《迷你棒‧生活真有趣！》8册
1-4岁 | 想象力 | 幽默感 | 数学启蒙 | 成长故事 迷你棒“生活真有趣！”系列，每一册拎出来都可以直呼“闭眼入”。画风干净，文字简洁，低幼友好，为玩而生，全书没有一个机关，却有很强的互动性。《你没见过吧？》这册里，各种动物以平日不常见的方式出场，毛毛虫的背影，迎面冲来的沙丁鱼，绵羊的屁股，伏在水里的河马，披头散发的狮子。。。饼饼看到那个绿色的圆点，竟然马上认出了是毛毛虫的屁股。
人脑就是神奇啊，从没见过真的毛毛虫屁股，绘本里只见过长长的毛毛虫，但一下就能脑补出来，如果换成人工智能，我猜它会识别成一颗长了腿的豌豆。迷你棒的画风充满童趣，动物拟人化，可爱但不幼稚，看得人童心荡漾。我和饼饼都特别喜欢《刺猬选发型》这册，后面那册《斑马试新装》是它的姊妹篇。做头之前，当然要先洗头，刺猬的刺（头发）都一根根耷拉下来，看画面都觉得湿答答在滴水。我以为这种书对饼饼来说会太弱鸡了，但并没有，她被刺猬奇奇怪怪的发型逗得咯咯笑。有时候我忙别的事，她就自己翻，当笑话书看，看得嘴角上扬。左右页色彩对比鲜明，一页名称，一页刺猬，发型名字都起得很生动，朝天刷，复古摩登刘海，乖巧波波头，卷发筒，齐刘海，扮酷鬓角，冲天马尾。。。万万没想到，后来刺猬的头发被玩坏了，剃秃了，刺猬的表情也开始变得耐人寻味。。。迷你棒的故事好玩无厘头，也会一不留神抖出成长的小哲理。比如《一只海鸥 一群海鸥》这册，讲的是一只怼天怼地怼空气的海鸥。它没完没了的抱怨，那群傻鸟太吵，那个小岛太挤，那里从来分不到吃的，还是特么的在这里爽！不得不夸夸迷你棒的译者，尽管文字量不大，但一眼就能看出来文字功底深，遣词造句真的用了心，流畅上头，朗朗上口，三押四押得心应手。海鸥的一通抱怨，念出声来都跟一段rap似的，特别来感！这只爱抱怨的海鸥，下场并不好，但我怎么都没猜到，竟然是那样的结局。它会在故事里渗入一些启蒙元素，比如颜色，大小，配对，比较，形状，数感等，在玩中学习。比如《没错，我看到一只鼹鼠》这册，就融入了“相对”和“参照物”的概念。大大小小动物们先后分别出场，描述各自看到的一只鼹鼠长啥样。大象说鼹鼠“很小很小”，毛毛虫却说“好大好大”，蜗牛说看到一只“快如风”的鼹鼠，猎豹却说鼹鼠明明“慢吞吞”的。
我第二遍跟饼饼读的时候，问她为啥大象说鼹鼠小，但毛毛虫说鼹鼠大？你觉得鼹鼠到底是大还是小啊？饼饼说，因为大象它自己大啊，它看鼹鼠当然觉得小，毛毛虫自己很小很小啊，它看鼹鼠就觉得大啊！我假装恍然大悟，原来是这样啊！一个东西是大是小，要看跟什么东西做对比鸭！点到为止，我没有继续说“相对大小”和“参照物”是什么，启蒙不是教娃概念，而是让娃“意识”到一些事实，在脑中留个印象。 黛西专属赠品
买《迷你棒：生活真有趣！》送价值48元的《风暴过后》
两年前，我在公号第一次推荐读小库的书，就是从《迷你棒》系列开始的。我一直觉得《迷你棒》和读小库是绝配，一个用九年时间打磨了54册书，一个花7年时间把它们带给中国孩子们。读库编辑告诉我，《迷你棒》系列是在读小库刚成立那会儿（2015年前后）积累的选题，第一辑引进国内是2017年，算下来，做到现在已经是第五六个年头了。一个系列的书持续做五六年，在童书出版业实属罕见，读小库就是那个“少数派”。新辑《迷你棒·问题出在哪？》包含6册，分别是《尾巴呢？》系列2册，《红色警报》，《千万别把蛋给鸡》，《森林里有只大饿狼》，《行李收拾好了吗？》，光看书名就能感受到《迷你棒》的特色之一：好玩儿。问题、解释、理解、误解与和解，这些每天都在生活中上演，这些小故事引导娃思考，怎么在与他人的相处和问题中，找到舒适的状态。《我的尾巴不见了》这册中，有个问题一直困扰着狗狗先生。
它听说自己有尾巴，可是尾巴在哪里，它长什么样？他从没见过。不过，狗狗先生得到了答案，但好像又没有真的得到答案。这个结尾是“开放式”的，这是《迷你棒》系列的一大特色，给娃留下广袤的想象空间。你可以和娃扮一扮演一演，一起把这个故事续下去，想想问题究竟出在哪？可能有哪些解决方案？在姊妹篇《你的尾巴也不见了？》这册中，狗狗先生找了很久自己的尾巴，但一无所获。
简单的对话中，情绪在一次又一次的“转身找尾巴”中堆积。给娃读的时候，可以用语气和音调突出角色情绪的变化。《红色警报》也是特别好玩的一册，通过画面营造紧张的气氛，读的过程中心提了起来，最终却有惊无险。随着警报声响起，听到消息的蚂蚁们都迅速行动了起来。传递消息的蚂蚁，沿着蚁群的反方向飞奔，要告诉更多蚂蚁这个重要的消息，紧张的气氛不断累积。警报传递又快又高效，快，快，快！可是，到底是什么警报呢？情节简单，但很有看头，每一只蚂蚁都有各自的特点，看似相同，其实体型、打扮、表情都不同，读的时候和娃一起聊蚂蚁就能聊10分钟。
昏昏欲睡的河狸突然接到了一个重要任务，大家纷纷叮嘱他，要好好保管一颗蛋。但是河狸太困了，每次都只听到一句话的后半截：“……把蛋给母鸡！”。
故事的结局，有点让人豁然开朗的感觉，“千万别把蛋给母鸡”也有了解释。
这个翻转结局打破了思维定势，这也是《迷你棒》的特色之一。篇幅所限，没法每一册都写了，其实写到这儿我已经有负罪感了，感觉剧透太多了，应该留着给你和娃一起发现，每一册都好玩又出其不意。《迷你棒·问题出在哪？》适合3-6岁娃，3岁下小娃可以入接下来这辑。买《迷你棒·问题出在哪？》送 价值48元的《再见企鹅》
5.《迷你棒‧什么都好玩》6册
1-3岁 | 阅读兴趣 | 想象力 | 认知启蒙
《迷你棒‧什么都好玩》特别能体现迷你棒的“为玩而生”。这辑也是新鲜出炉的，今天首发带给1-3岁小娃，3岁以上就跳过这段吧，不然会后悔娃生早了。这一辑同样包含6册，《春日大聚会》《好无聊》《太近了》《颠来倒去》《嗝！》《放我出去！》。场景都是大人世界那些习以为常、“无聊透顶”的事情，但是，孩子的眼中，世界有另一种观察和解读方式。
故事中的小插曲出其不意，把小娃脑袋里那些“片段化”的新意呈现在画面上。
《好无聊》这册中，无聊困不住一心想玩的小朋友，这片小天地里总有东西吸引着他，大石头、小树杈、小粉花……
好奇心是解决娃“无聊”的养料，读的时候可以和小娃一起猜猜，下一个“隐身”的动物是谁？
《太近了》一册里，颜色明快的动物接连出现，就像一场谜语游戏。然后离远一点，再远一点，
猜猜看，它到底是谁？
在“视觉欺骗”的游戏中，引发娃的想象力。
读的时候可以和娃一起猜猜，犯的“错误”越多，过程就越好玩，奇思妙想的答案比“正确”答案更有趣。《颠来倒去》是一连串对比，让娃观察感受大与小、高与矮、长与短……的关系，启蒙关于动物、形状、颜色、反义词的认知储备。和一般的认知书不同，这里的对比不只是“反义词”，还会让小动物会互换处境。
▼ 冷笑话一样的身份互换对比
▼关于幸运和倒霉，甚至读出了一点哲思的味道
《放我出去！》这册中，娃可以匹配钥匙和门锁，打开六个笼子，放六只小动物出来，他们会说栓Q。
简单的对白，和缓温暖的开头，出人意料的结局，打开每扇小门之前，可以和娃猜猜笼子里的动物可能是谁。
很多姐妹都说，迷你棒的低幼系列很神奇，大人觉得“没啥看头儿”，但孩子就是迷得不行，娃长大了，书已经超龄了，但还是没事儿就拿出来自己翻着乐，咱也不懂，咱也不想问。我太理解你们说的了，饼饼也是这样，《迷你棒》的魅力，可能孩子比我们更懂。
6.《睡前狂想曲》2册
一个不想睡的女孩，和一个不想睡的男孩，像是在你家安了摄像头。在《再讲个故事嘛》这册里，女孩不想睡，因为她觉得所有的睡前故事都不够好。（好熟悉的一幕。。。）她想要一本只关于她自己的书。
于是，爸爸开始跟随小女孩，一起想象一个关于她的故事。
她说，在我的书里，什么都有可能。
她说，我的绝世秘技就是咬指甲。
长出特别特别长的头发，变出无数个一模一样的自己，爬上珠穆朗玛峰，穿越时光去看看长大后的自己... …
她还说，我只要一个我，平平无奇的不可复制的我。
这就是孩子的心思，荒诞又充满哲思。
这册特别适合让队友给娃讲，把老父亲的形象塑造得深沉又伟岸：
当你感觉害怕，那就在爸爸肩上靠一靠。
和爸爸在一起，你就可以上天入地四处旅行。
遇到危险也没关系，爸爸会在下面托着你。
在《我已经睡着啦》这册里，一个不想睡觉的男孩，在妈妈的陪伴下，想象自己在森林里与动物一起入睡。充满想象力的插画，把孩子对妈妈的依恋和互动表现得丝丝入扣：
温情流淌的睡前绘本，放倒不想睡的娃，也治愈了被哄睡恐惧支配的爹妈。买《睡前狂想曲》送 价值38元的《大象与蝴蝶》
7.《波米诺认世界》3册
这套书看似名字很普通，但它们可不是普通的认知书。
《波米诺认世界》虽然只有三册，但一册能顶一整套书。
每册的页数刷新了我对绘本的认知，我没仔细数，60个对开页肯定是有的，正反起码120页！
《米诺学颜色》这册，把同一种颜色用丰富的语言形容，画面感非常强，连大人都会感受到文字的魅力。
在作者的笔下，颜色不是简单的颜色，而是有生命和灵魂的。
形容白色，有空白页里透白的白，冬天一眼望不到边的白，热牛奶漂着泡沫的白，蒲公英让人安心的白。。。
而作者笔下的蓝，有天空的蓝，池水的蓝，梦境的蓝，结冰的蓝，万物俱寂的蓝，深邃无底的蓝。。。
色彩不只是色彩，它们也有情绪和性格，红色是爱情目眩神迷，是愤怒一点就爆，是信守承诺，还有比这更有灵魂的解读吗？看似只是一个接一个地形容色彩，其实每页都是一个波米诺和色彩的故事。这些场景都不陌生，蒲公英，蓝色的梦，蜗牛吉吉，花园里的草莓，很多都是前面两个系列中出现过的。▼ 三部曲中反复出现的“蓝色的梦”
饼饼现在3岁半，很喜欢翻这本书，都不用我讲，她自己都能入神好一会儿，一页页翻，看画面的细节。开场是波米诺在大冒险时遇到的小海星，然后引出了后面一系列对形状的解读。
它不只是让娃认识形状，而是给形状赋予生命力。
它不会告诉你什么什么是圆形的，而是用鲜活和有画面十足的形象来形容。
卵石千篇一律的圆形，小豌豆无可挑剔的圆形，蒲公英星星点点的圆形，冰激淋清凉美味的圆形，肥皂泡轻盈浮动的圆形。。。
“小土豆塑形失败的圆形”，你见过用这种方法形容圆吗？简直突破了成年人的想象边界。波米诺让冷冰冰的形状变得鲜活，原本挺无聊的东西，圆就是圆，方就是方，但被作者一形容，让人遐想连篇。
《波米诺学对比》也不仅仅是普通的反义词认知书。
从简单的高矮远近前后左右开始——
渐渐过渡到正经/滑稽，梦想/现实，短暂/永恒，一目了然/不可捉摸这类抽象甚至哲学高度的对比。作者时不时会皮一下，在逐渐深沉的对比中，突然跳出一个特别“肤浅”的，而且都是让小朋友特别有共鸣的对比。
这套《波米诺认世界》我推荐给2-6岁。
这么大年龄跨度不夸张，你看到就知道了，文字优美有深度，四五岁孩子也不觉得幼稚。
娃认字后自己读，更有一番滋味。
8.《波米诺大冒险》5册
在这套书里，花园小象不再是“花园小象”了。
波米诺长大了，离开了它做白日梦的花园，去闯世界了。（老母亲读出了一丝忧伤）
这个系列共5册，看似是独立的几个小故事，其实存在一条连续的故事线。
故事从《波米诺在长大》开始。
有一天，波米诺发现自己长高了。
它对“长大”充满期待和紧张，太多未知在前方等着它，它对“长大”这件事，有很多自己定义和解读。
波米诺幻想着，长大就可以想做什么就做什么了。（话说你小时候是不是也这么想过）
它觉得什么都想明白了，它不再害怕出发，因为长大就是说一声“再见”。
这些傻傻的小心思，就是孩子的内心活动啊！
读到这些，你会不会想起几十年前的自己，也是像波米诺一样盼望着长大，对长大有着自己独（傻）到（缺）的见解。
接下来一册是《波米诺出发啦》。
波米诺经历了冒险湾的惊心动魄，克服了路上艰难险阻。
终于，盼得否极泰来。
波米诺开车在平坦大道上飞奔，但是，下一页车就散架了。。。
你猜怎么着，倒霉催的波米诺，在大雨滂沱的夜里，竟然遇到了。。。爸爸！！！
问题是，波米诺爸爸怎么会突然出现在这？
之前也完全没有交代关于爸爸的事啊！
单从故事本身看是讲不通的，但如果你往深处想一层，我想作者表达的意思是，当你在外闯荡，遭遇了委屈和不顺，爸妈是你永远的港湾。
可是，波米诺的妈妈去哪了？
这册留了一个悬念。
爸爸教给波米诺一些本领，它又继续独自上路了，后来遇到一个特别的小海星。
小海星的出场，为接下来一册《波米诺和宝藏》埋下了伏笔。
《波米诺和宝藏》这册主要讲的就是波米诺和小海星的友情。
在这之前，波米诺都是独自闯荡。
现在有了小女友，带着波米诺看她的世界，那是一个完全不同的世界，波米诺从未见过的世界，暗示每个人都是不同的。
在前一册，波米诺遇到爸爸时，爸爸说，妈妈是天上的一颗星星，读得我眼泪汪汪，以为波米诺妈妈已经不在世上了。
而现在突然剧情反转，一直粉色的大鸟出现了。
它自称是波米诺的妈妈，给波米诺带来了“收集了一个世纪的宝藏”。
现在回头想，波米诺爸爸说“妈妈是天上的星星”，也许是暗示妈妈会飞？
不要问为什么小象的妈妈是个鸟，这也是读波米诺带给我的启发：读绘本不要带着过多“预设”和“默认”。
你看大鸟的颜色，不就是波米诺的粉色嘛，爸爸给了波米诺大象的模样，妈妈给了波米诺颜色，没毛病。
爸爸给波米诺勇气和鼓励，让它出去闯荡，而妈妈给它拥抱和爱，让它的内心温暖丰盈。
经过一番折腾，波米诺停下来，在丛林里用心观察这个世界。
它又有很多新发现和收获，也就是第四册的故事《波米诺发现了》。
这册的文字有多美，简直不能用文字来形容。
我不忍心用自己的话讲解，摘抄其中几句，你体会下。
它发现，每一次发现都要承担一点后果，地心引力会用疼痛让记忆更鲜活。（换成咱们只会说“摔个四脚朝天”）
至此，波米诺的思想觉悟已经上升到了哲理高度，它再也不是那个在花园里拍蚊子逗蜗牛的花园小象了。它说，世界不总是井井有条，但这不妨碍每个生命找到自己位置。这是多少人大半生都没想通的道理，幸福源于内心，与外界无关。
最后一册是《波米诺想起了》，在外面漂泊的波米诺，回忆起很多以前的事情。
落满雪的花园，蓝色的梦，滂沱大雨夜里遇到的爸爸，妈妈温暖的怀抱，结满草莓的花园。。。
很多印象都已经模糊了，需要你帮他填满。
原来这是一册互动游戏书。
不过，就像书里说的，“要不要在这本书上画两笔，全都随你”。
连涂色书都这么与众不同，要不怎么说高冷呢。
这套波米诺同样适合3-6岁共读，等识字后，也可以作为自主阅读读物。
其实七八岁的孩子读都不会觉得幼稚，成长，期待，回忆，盼着长大，盼着闯荡，每个年龄的孩子可以从中读出不同的东西。
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9.《花园小象波米诺》6册
看到花园小象波米诺系列之前，我一直觉得绘本跟易耗品差不多，再好的绘本，娃长大了也就没有留的必要了，可以出二手了。
但波米诺系列绘本，港真，有典藏价值。
文字充满诗意，故事蕴含哲学思辨，画面温柔静谧，却又不乏俏皮和孩子气，大人比娃更爱看。
读小库的调性，真的很对得起波米诺系列绘本，高冷对高冷，它俩真的是绝配，相得益彰。
读小库目前引进了三套波米诺的绘本，这次专场我都选上了，称它们为“三部曲”，一套都不舍得落下。
先说这套《花园小象波米诺》。
这套书共6册，封面简直是“手感杀”，闭眼摸都知道是好书。
一册有30多个跨页，厚度顶很多精装书的三本，每册确实也包含三个独立故事）。
看上去是6册，其实有18个故事。
画风柔和，文字温暖，每个细节都美得让人屏息，给饼饼读波米诺，读得我心都安静了。
不文艺了，选其中几个故事具体写写，你自己体会下。
《波米诺好害怕》讲了三个小故事：长鼻子波米诺的烦恼，波米诺害怕的事，波米诺喜欢的事。
长鼻子能有什么烦恼呢？
跳舞踩到鼻子，赶蚊子被石头缝夹住，烦恼多了！
经过卷舌头卷尾巴变色龙的“启发”，波米诺把鼻子卷了起来，这样会不会就不那么麻烦了。
哎呀，还是太年轻了！
卷起来也有卷起来的烦恼，不方便走路，动不动就摔跤，还总被那些傻蜗牛认妈。。。
后来，波米诺改变思路，开发出了好多长鼻子的用处，恶作剧，荡秋千，吹泡泡，举灯泡。。。
从此以后，长鼻子再也不是它的烦恼了。
鼻子还是那个鼻子，一点都没变，没法改变长鼻子，但可以改变对它的看法。
很多事改变看法后，烦恼也可以变成骄傲。
波米诺系列里，处处充满这类哲理和思辨，孩子读故事，大人读人生。
还是这册，第二个小故事里，波米诺诉说了它的各种害怕。
它害怕雨水会把所有色彩冲走，害怕鼻子一直长，害怕花园消失，害怕什么都听不懂，害怕保护它的蒲公英消失。。。。
这些咸吃萝卜淡操心的杞人忧天，其实是在暗示孩子成长的忧虑啊！害怕保护他们的爸爸妈妈突然消失，害怕自己身体的微妙变化，害怕被带到一个陌生的环境里，害怕融入不到集体里。
波米诺是写给孩子的，波米诺是每一个孩子，它的感受也是孩子们的感受。
波米诺也是写给大人的，读过后，你觉得更懂身边的这个小人儿了。
啊啊啊，半天才写了一册，后面不能这么啰嗦了。
《波米诺想知道》这册也有三个小故事：波米诺想知道的事，春天来到了花园，波米诺的小确丧。
波米诺想知道的事情太多了。
他想知道小蚂蚁到底在想什么，想知道如果花园消失会发生什么，想知道是谁啃了月亮，想知道孤单的时候应该做什么。。。
波米诺对世界的困惑，其实就是每个孩子内心的映射，想知道关于世界的一切，对未知充满期待和紧张，在纠结中成长。
文字充满诗意，像羽毛一样轻柔细腻，孩子和大人都能从中感受文字的美。
多愁善感的波米诺想知道太多东西，字里行间流淌着小忧伤，给娃读的时候，我都不自觉地带入角色，想给这个长鼻子小象一个拥抱。
《波米诺恋爱了》这册同样有三个小故事，其中“波米诺恋爱了”真的有戳到我。
波米诺跟谁恋爱了？
他爱上了那场雨，爱上了青蛙丽塔，爱上了小露珠，爱上了小红萝卜，爱上了相爱相杀的蜗牛吉吉。。。
波米诺是个极度细腻的小象，就连爱上小红萝卜，都不是随便爱爱的，一片萝卜地，唯独爱上第三排第十一个。
它就像那些性格敏感的孩子一样，心思细腻，情感复杂，可以捕捉每一个细小的瞬间和改变。
等饼饼以后识字了（不知要等到哪辈子...），我一定要把这套书在扒出来，那时候再读波米诺，我想她可以从中找到自己影子。
这套书共6册，篇幅所限只写了上面3册，另外3册也丝毫不逊色，每册都有三个动人的故事，温柔又充满孩子气，讲的都是成长的心路历程。
花园小象波米诺可以说是现象级IP，很多人说，中年母亲比娃更爱看。
对此我感同身受，感觉心里那个没长大的小孩被叫醒了——波米诺是孩子，也是曾经的我自己。
这套波米诺文字量不大，3-6岁孩子可以共读，等识字了可以作为初级的自主阅读读物，是一套是一套老大读完老二读，老二读完也不舍得送人的绘本。
买《花园小象波米诺》送 价值22元的《这55件事，妈妈不要在孩子面前做》
一说起传统启蒙，很多人就想到三字经、弟子规，嫦娥奔月、孔融让梨。如果有人说，把古代思想家的智慧画成绘本，我会觉得他太浮夸。很少见到这么特别的传统绘本，把道家圣人庄子和儒家君子孔子的金句，演绎融入到孩子能听进去的故事里。《鱼之乐》这册的创作灵感，就是那场流传千古的抬杠：作者郝广才真的好有才，把庄子和惠子的“鱼乐之辩”编成了一个小故事。月熊和棕熊在河两岸葛优躺，争论水里游的鱼到底快不快乐。（和古人一样闲）月熊说鱼快乐，棕熊说鱼不快乐，月熊说鱼快乐，棕熊说鱼不快乐，月熊说鱼快乐，棕熊说鱼不快乐。。。两人越吵越凶，都觉得对方在胡扯，自然地引出了那段著名的辩论：郝广才的文笔太美了，两只熊吵架也能写出小诗一般的感觉。吵到最后，两只熊双双跌进河里，等他们分别从对岸爬上来，惊讶地发现，老铁，你是对的！河还是那条河，鱼还是那群鱼，只是两只熊站的位置不同了，所以对鱼的表情有了截然相反的解读。哪有那么多势不两立，不过是立场不同，看问题的角度不同而已。《熊梦蝶 蝶梦熊》这册的设计很特别，正反是两个故事，正着读是“熊梦蝶”，反着读是“蝶梦熊”。庄子一天做梦，梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来之后他发现自己还是庄子，于是他不知道自己到底是变成庄子的蝴蝶呢，还是梦中变成蝴蝶的庄子。郝广才把它复刻到了“熊梦蝶”故事中，把主人公庄周换成了熊。熊一开始是梦到自己变成了毛毛虫，被各种虫子嘲笑丑，提心吊胆被鸟吃掉。它逃过一劫，化成蛹，变成了美丽的蝴蝶后，惊艳了全场。把书翻个面，从另外一头开始读，蝴蝶成主角，熊成了梦，也就是“蝶梦熊”的故事。一只熊躺在地上，一只蝴蝶在飞，正着看反着看都可以，你可以说是熊的梦境和蝴蝶的真实，也可以说是熊的真实和蝴蝶的梦境。这个故事其实就是庄子提出的哲学论点，人不能确切的区分真实和虚幻，当一个人认为事物存在真实与虚幻的差别时，已经存在问题。我真的很羡慕现在的娃，小小年纪就能接触到这么通透的哲理。《传统基因》一共4册，上面两册的文字量不大，故事通俗易懂，饼饼现在3岁半就能读。另外两册文字量比较大，信息浓度高，涵盖的哲学思想更深奥，我认为4-6岁更合适。《鱼儿水中游》收录了庄子的道家思想，同样是用简短故事的形式呈现，相互独立，一个连一个，很多都是我们小时候课本里学过的。道家思想主张“无为”和“无用而用”，我之前分享育儿心态时，经常提到它。道家的“无为”，不是说啥都不干，而是顺应自然变化规律，让事物保持天然本性。“无用而用”的思想，在这个功利的社会中非常可贵，让孩子接触这样的智慧，也是给他们提升格局的途径。放心，书中都是用的白话文，比如惠施和庄周的对话中，惠施说，这棵树长得太丑了，一点都没用。庄周说，就是因为丑，所以它没有被砍伐，枝繁叶茂，可以让鸟儿栖息，让行人乘凉，怎么能说没用呢？几句话，把庄子的“无用而用”思想讲明白了，四五岁孩子就可以听懂。上面三册都是讲的道家智慧，最后一册《夫子说》是孔夫子的儒家思想，当然是源自《论语》。
很多都是咱们初中语文课本里的节选，耳熟能详，一看就能唤醒当年背诵全文的回忆。▼ 看到这段文字你想到了什么
11.《财商启蒙》5册
3-8岁 | 金钱观 | 财富思维 | 生意经 | 处世之道
说起财商启蒙，你会想到什么？
教孩子区分“需要”和“想要”？让孩子明白钱不是大风刮来的？陪孩子练摊赚钱？给孩子压岁钱自由支配？或者高级一点，教孩子理财投资，认识钱的时间价值？
嗯，都没毛病。
但绕来绕去，都没绕出“钱”这个字。
像我这种科班出身的金融狗都知道，搞钱的功夫在钱外。
财商包含金钱思维，包含富人思维，但绝不局限于此。
这就是读小库《财商启蒙》系列让我感到很特别的一点，跟钱有关，却跳出了“谈钱”。
故事从钱出发，却不以钱为“本位”，而是由钱引出了一些经商之道，生意之经，人生启示。
比如《一片披萨一块钱》传达的信息是，拉踩引起内耗，合作带来双赢，明争暗斗不如齐心协力，共同把蛋糕做大。
再比如《旅馆开 钱进来》讲的是一个关于诚信经营故事，中间融入了货币流通的原理。
又比如《第一百个客人》蕴意有些事比赚钱更重要，爱心会给人带来意想不到的收益。
闻不到“财味”的《阿比忘了什么》，告诉孩子一则人生智慧，对帮助过你的人，要心怀感恩。
《一张钞票一百元》，用神秘人物和神秘钞票的故事，讲了钱的重要作用：把钱给更需要的人，传递美好。
这些道理说大不大，说小不小，都融入在大熊阿比和鳄鱼阿宝的故事中，深入浅出，3-6岁娃就可以共读。
作者是中国原创出版人郝广才大神，措词讲究，文笔优美如诗，文字量适中，作为大孩子的自主阅读读物也非常合适，财商启蒙和文学素养熏陶兼得。
篇幅原因，挑选其中两册来给大伙解读，你体会下这套《财商启蒙》的特别之处。
《一片披萨一块钱》的故事中，大熊会做披萨，鳄鱼会做蛋糕，两个好基友经常一起干饭，相互分享蛋糕和披萨，两人都觉得对方是神仙邻居。
在“利益”出现之前，一切都那么美好，就像向阳村的向日大道，洒满阳光和鲜花。
直到一天，拥有600家出版社的世界首富朱富比路过这，他派狮子司机，花了1个金币，买走了鳄鱼的一块蛋糕。
读到这里，我似乎窥到了作者的小心思，世界首富不做不炒股不发射火箭，而是做书，大概是希望把书和财富挂钩，让孩子们对书多了一个积极联想。
首富光临的这天晚上，大熊和鳄鱼的心思突然活络起来了。。。
第二天，他们不约而同，出摊卖货。
原本相互分享食物的神仙邻居，由于手里的蛋糕和披萨突然有了“价值”，开始斤斤计较，互不相让。
从早上到中午，一个客人也没有。
他们俩守着两车子吃的，却都饿得前胸贴后背。
鳄鱼只好用之前赚的1个金币，买了大熊的一块披萨。
然后呢，就像你猜的一样。
大熊用赚来的1个金币，买了鳄鱼的一块蛋糕。
1个金币在两人之间来回倒腾，“流通”起来了。
他们把对方的东西都买来吃掉，填饱了肚子的同时，东西也卖光了。
空荡荡的摊子，出其不意吊起了客人的胃口，也因此吸引引来了很多潜在客户。
第二天出摊，已经有人等着买他们的披萨和蛋糕了。
原来，一块钱就可以改变世界。
这个故事除了让孩子了解货币的交易，更重要的是揭示了一个经营之道：
拉踩引起内耗，让双方日子都不好过，合作带来双赢，齐心协力，把蛋糕做大，每个人分到的也就更多了。
《旅馆开 钱进来》这册我和娃也读过数不清楚遍了，故事从“欠钱”开始，却诠释了比“钱”更深刻的生意经。 大熊新开了一间旅馆，第一个邀请鳄鱼来住，好基友，价格砍一半，但鳄鱼忘带钱，欠了大熊500块。（请记住这个细节，后面要考的）
首富朱富比又来了，他要住最好的房间，并要大熊承诺，如果他有任何不满，就要退钱。
等等，这啥意思？有钱就可以任性么？第一次读到这里，我也不知道作者想借此表达什么。
大熊接受了这个霸王条约，拿到钱后，骑上他的小摩托，奔去家具店，还了欠狐狸的500块钱。
狐狸拿到钱呢，开着小汽艇，还了设计师兔子的家具设计费400块。
兔子拿到钱，又去还了木工犀牛的300块欠款。
犀牛拿到钱，去还了欠工具坊长颈鹿的200块。
长颈鹿拿到钱，去还了货运师傅大象的100块。
到这停一下捋捋。
除了大熊一毛钱没剩以外，大象，长颈鹿，犀牛，兔子，狐狸，每个人都还清了欠的债，并从各自的交易中净赚了100块。
最后，他们都来到了鳄鱼的蛋糕店，一百块一个蛋糕，钱都跑到了鳄鱼的口袋里，一共 500块。
鳄鱼拿这些钱做什么了呢？
对啦，前面已经埋下了伏笔，他用这些钱还了欠大熊的住旅馆钱。
左转左转左转左转，好像是个圈哦，这就是货币的流通。
故事还没结束，世界首富对旅馆有点不满，原因是半夜有一只猫跳出来，吓他一跳。
旅馆里哪来的猫？前面没交代过旅馆有猫啊！
你跟娃一起往前翻翻，翻到朱富比入住看房的那天，就破案了。
大熊信守承诺，把钱退换给了富豪。
再捋一捋。
这500块钱从朱富比口袋里掏出来，先后经过大熊，狐狸，兔子，犀牛，长颈鹿，大象，鳄鱼，转了一圈，最后又回到了富豪的手里。
从原点回到原点，财富没有增多，也没有减少，只是进行了“转移”。
但在这个“转圈”的过程中，所有人的需求都得到了满足，所有债务都偿清了。
你可能说，不对啊，大熊这个倒霉催的，钱没挣到，蛋糕也没吃到，他哪门子满足了？
别着急，故事的结局还没到嘛。
原来，朱富比不是真不满意，就是想测试下他的诚意，最后把大熊应得的钱退给了他。
大熊的旅馆在评比中得了三项第一，服务第一，信用第一，诚意第一。
各大媒体都来报道，小旅馆火了，钱哗哗进来。
除了讲货币流通，这里揭示了一个深刻的道理，欠债还钱天经地义。。。嗯不够深刻，重新说，诚信是经营之本，它可以为你带来更远、更多的利益。
这五册的故事是相互独立的，但是串起来看，就是大熊和鳄鱼从的发家史。
一开始自给自足，到出摊卖披萨和蛋糕赚钱，再到开披萨店蛋糕店，这期间大熊还开了旅馆，两个小老板的生意越来越火，最后用赚到的钱做慈善。
整个故事线一脉相承，不用力“谈钱”，却始终有“钱”的影子投射在故事中。
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12.《香肠窃贼》2册
3-99岁 | 成长启发 | 在规则与自我中寻找平衡 当你把这套书和娃一起读上10遍，再读也还会发现一些新东西。充满童心的无厘头故事，从3岁的孩子，到30岁不想长大的孩子，都会喜欢上。探讨的话题是人一生都在思考的：在这个充满规则和期待的世界里，如何找到自己，走自己的路。这么一个宏大的课题，作者没有讲大道理，而是用特别好玩的窃贼故事呈现出来，画风搞怪特立独行，故事设定奇思妙想。他有自己的梦想。
故事里还有其他角色，他们分别出生在警察家族、厨师家族、市长家族……
家族的期望，几乎成为了孩子们生活的唯一选项。
可是，这些不是孩子们真正想要的。
在《我不想当小偷》的故事中，谢尔被要求偷自己最好的朋友香肠阿祥家。
一边是珍贵的友情，一边是家族的期待，无可奈何的谢尔，最后只偷了朋友家的一张照片。
这天晚上，他失眠了。
他要如处理对家庭、自我和友情之间的矛盾？
在《我不想没朋友》的故事里，谢尔在学校组织的森林露营中，遇到了来自警察家族的小孩波莉。
波莉认定是“小偷家族”出身的谢尔偷走了自己的食物，谢尔会如何面对呢？
谢尔是每一个孩子。
他有时想逃避，有时被迫妥协，他也渴望被看见与被理解。
当事与愿违的时候，他总是诚实地面对自己，所以那些看似无解的矛盾，最后都被他一一化解了。
▼ 由于“小偷家族”的出身被误解，他努力为自己维护
在篇幅不大的对话中，很多细节都值得细品，给孩子传递端正的价值观。
比如，“每个奇形怪状的人都有自己的价值”，鼓励孩子看到世界的多元性。
比如，“住在城里是很好，但是如果必须做自己不喜欢的事，就没那么好了”，告诉孩子真正快乐不仅仅是“拥有什么”，也是“做喜欢的事”。
对规则的质疑，对友情的珍惜，对“边缘人群”的理解和帮助... ... 搞怪的绘画风格下，实则饱含温情。
故事的最后，谢尔找到了想要的事。
他做出了家人相反的人生选择，但并没有被踢出相亲相爱一家人群。
你没有听我的话，但我仍然尊重你，这大概就是“家”和“爱”的模样。
不知道这个结局会把多少成年人读到热泪盈眶？
你心中那个被“期待”牵着跑的小孩儿，现在还好吗？
这个故事也给我们做父母的人提了个醒，让孩子书写自己的人生，结果往往会超出大人的预期。
成长没有标准答案。
“做自己”是个老生常谈的话题，但这套书的故事实在太特别，太与众不同。我和读库编辑一致觉得，这套书不挑年龄，3-99岁的小孩子和大孩子都适合，每个年龄段的人都能读出不一样的东西。买《香肠窃贼》送 价值32元的《怪兽根本就不存在》
13.《中国基因》9册
3-8岁 | 传统文化 | 生活之美 | 情感教育
从2018年1月第一册《饺子》开始，每年挤两三本出来，前后挤了三年半多，它挤一本，我买一本。。。最后2册《包子》和《笔墨纸砚》，也就是《中国基因》系列的压轴册，今年8月我给大家首发推荐过，终于迎来了大结局。▼ 全9册包含《豆腐》《妈妈的一碗汤》《米食乐》《瓷器》
《饺子》《陀螺》《茶》
+ 《包子》《笔墨纸砚》
这也是为什么在这个追求速度的时代中，读库可以成为“清流”的标签。第一次给饼饼读《中国基因》，本来以为只是讲中国传统文化的。结果发现，根本不是这么简单，猝不及防就被细腻的故事情节戳到了泪腺。比如《饺子》这册，开场是一家人准备过年吃饺子，意料之中。▼ 超自然的绘画手法是这册的特点
但是，作者就是有能耐把一个平淡无奇的故事，讲得温柔绵长，给人踏实安静的感觉。▼ 电影镜头一般的手法，一边是扒窗等待的孩子，一边是认真工作的妈妈
每一句话，每一页插画中，都充满了绵密的思念，面粉一样细腻，饺子一样沉甸甸。在故事中揉入中国文化，让传统元素散落在情节中，不知不觉勾起了中国人独有的童年记忆。《中国基因》的九册中，其中六册是关于中国传统饮食。不同时节，喝不同的汤，绿豆汤、红豆汤、鲜鱼汤、香菇鸡汤…
汤圆、红豆松糕、米粉、年糕、粽子… 食物总是和幸福的回忆紧紧相连，让孩子理解什么是家乡的味道...
从一片树叶到一杯香茶，串联出采茶、制茶、泡茶、品茶的步骤和方法出国十三年了，生活习惯改变了很多，思想被冲击过无数次，但永远改不了的是中国胃。高级西餐厅的美味让我觉得陌生，只有中国菜可以给我带来真实具体的幸福感。吃是中国人的大事儿，中餐是中国孩子最熟悉的中国符号，用这样的角度切入，深入浅出让娃感受传统文化。疫情后，饼饼已经三年没回国了，对她来说，中国的印象在变淡，我一开始还担心中国传统文化对她来说太遥远。但是，一看到书中的中国美食，她马上就来兴趣了，觉得和自己“很有关”。今年夏天新出的《包子》一册，把《中国基因》系列提升到了新的高度。把包子这个传统美食，和如何应对亲人离世的话题结合，这真的是中国原创绘本的一大突破。
这个话题很沉重，但也非常现实，很多中国家长（尤其老人）在孩子面前避讳敷衍，但是，不谈论不代表不存在，不面对不代表不发生，不要等到迫不得已了才和孩子谈论“死亡”。亲情的温馨从头至尾贯穿整个故事，在孙女的关怀之下，奶奶终于走出了失去亲人的痛苦。这种反转长辈与晚辈关系的写法，让人耳目一新，并意识到未被成人世界浸染的孩子的可贵之处。另一个新册《笔墨纸砚》，讲的是中国传统文化里“文房四宝”的制作过程。今天的科技更新迭代，太少人关注这些传统工艺了，中国人古人的智慧应该被看到，不仅是给孩子的传统启蒙，也是给父母们补上了一课。郝广才的文笔极富韵律感，如童谣一般朗朗上口，浅白却富有诗意，我推荐给3-6岁亲子共读，6-8岁自主阅读。 黛西专属赠品
《中国基因》9册大套装 送 价值56元的《绘本大师》
6-12岁 | 通识新经典 | 小学生想知道的一切 这么好的书，起个这么没有求生欲的名字，还好它是读小库，它出一本我收一本的童书，不然真的会错过。一套8册，一共收集了568个孩子感兴趣的问题，一页一问，沿着一条虚线串联思路，从问题走到一个答案、一个玩笑、或者下一个问题。这些问题打破了科学与人文边界，涉及自然，人体，社会，科学，情感，家庭，责任，信仰，人际交往，习俗，世界上的奇闻异事等等，甚至是战争，死亡，恐怖主义这样的小众选题。▼ 什么叫恐怖主义？
独树一帜的解答，诙谐幽默的插画，让孩子全方位探索这个世界是如何运转的。这其中的大量问题，都是匆忙生活的成年人看不见，但孩子却迫切想知道的，冒失却深刻。比如《为什么有这么多为什么》这册中，孩子们关于成年人世界的好奇：为什么他们明明看上去很难过，却总是回答“没什么”？更可贵的是，书中的每一个问题，每一个答案，都不是站在成年人角度问和答，而是从孩子的感受和思考出发，妙趣横生又不失公允，掺杂着天真的孩子气和天马行空。比如《如何把八米肠子装进肚子？》这册的主题是人体，大多数科普书会给你讲肌肉骨骼和血液，而这套书是这么给孩子讲的：
这些好笑的“傻问题”，都可以被科学严谨地解释，问得肆无忌惮，答得巧妙有深度。我特别喜欢读小库《通识系列》的一个原因是，不被成年人的思维固化，都是孩子的脑袋里才会冒出来的问号，即便是很大众化的选题，也可以从新奇的角度切入，让人耳目一新。比如《为什么我家狗总爱啃臭袜子？》这册关于动物，家里有再多动物科普书，孩子也会从这套中吸收到新鲜的东西：知识无穷无尽，每天都在发展和变化，任何科普书都不可能涵盖全部内容。比起书中的知识是否“全”，我更看重的是，这套书给娃提供一个观察世界的角度，思考和提问的方式。读小库《社会通识》这套书，出版社推荐给5-12岁，我觉得大多数问题适合6-12岁的孩子，探索这个世界运作的方式。由于不同问题涉及的内容深度不同，不用按照顺序来，可以按照娃的兴趣跳着读，我一400月龄的人读了都收获满满。 黛西专属赠品
买《社会通识》系列送 价值86元的《动手百分百：旧物手作》
15.《大师名作》30册
7-12岁 | 中外名著 | 人性 | 成长 | 社会
小时候我就痴迷这类书，中学的一个暑假，爸妈斥300块巨资从学校给我买了一套大师名作，今天还摆在我们家书橱上。▼ 现在看着很朴素，但在当时已经超豪华了！
所以，当我第一眼看到读小库《大师名作》就觉得很亲切，好像一下子回到了那个抱着书放不下的暑假。这套书从书脊到内页，从插画到文字，从作家到作品，都配得上“大师”的名字。蓝色布脊精装，典雅不张扬，耐得住反复翻，甚至可以收藏传家。这样一排放在书架上，就算不读，只看着，都觉得自己好有文化。。。“大师名作”四个字并非虚名，30册收录了27位世界文学大师的作品，老舍，屠格涅夫，欧亨利，泰戈尔，契诃夫，莫泊桑... … 很多都是耳熟能详的大家。30册书的题材多元丰富，有深情，有讽刺，有温暖，有辛辣，有荒诞，有悬疑，有滑稽，有思考，堪称世界文学宝库。马克吐温的两部作品《生死之谜》和《白象失窃记》，用辛辣笔触揭穿谎言和人性的虚伪。老舍的《马裤先生》，用戏谑的语言勾勒势力小人的形象。美国现代小说之父欧亨利的《圣诞礼物》和《最后一片叶子》，幽默的文笔展现人性光辉，结尾陡然反转，让人措手不及。英国讽刺小说家萨基的《黄昏》里，一个骗子因为一块肥皂，闹出了一出滑稽搞笑的故事。狄更斯名作《信号员》，用悬疑手法，把工业化社会中人的挣扎和精神紧绷状态表现出来。插画和文字交替，每页文字量适中，图文排版样式多变。有些是文字和插画隔页交替，有些是跨页插画，有些插画在框中，有些插画跟文字紧密依偎。大量插画为孩子减轻阅读压力，增加阅读连贯性，对小学生友好，就算对文字理解有难度，结合插画也会让孩子对情节有直观感受。这些插画也都是出自名家之手，画面和文字内容紧密关联，让故事变得生动鲜活，文字更有画面感。根据内容不同，绘画手法和风格也随之变化，从常见的水彩和彩铅，到拼贴纸雕，用多种艺术手段诠释作品。捷克文学大师恰佩克的《诗人》中，用蚀刻画营造东都清晨沉静凛冽的氛围。老舍的《马裤先生》故事背景是火车上，插画摇晃的动感效果，好像把读者带上了火车。左拉名篇《猫的天堂》，用彩铅画出了绚烂和层次感，让整本书满溢着魔幻的光影。短片巨匠契诃夫的《鞋匠与魔鬼》，用广角镜头畸变造型，烘托戏剧气氛。被誉为“英语世界契诃夫”的曼斯菲尔德，在《娃娃屋》里用拼贴画营造出美妙世界，夸张阴晦的背影暗藏成人世界的残酷。据说很多人买这套书，是因为它收录的作家阵容跟义务教育的课标不谋而合，但我觉得抱着这种心态读书，太功利。文学素养和审美的熏陶，不是今天读完书明天就能见效的，它对孩子的影响是潜移默化的。我更喜欢读小库对这套书的定位：“为成长写入底层数据”。 黛西专属赠品
买《大师名作》系列送 价值78元的《玩转凡尔赛宫廷舞会》
16.《名人传记》30册
读小库给小学和初中生的重磅经典，绕不开两套书，一是之前推荐过的《大师名作》（今天也有返场），二是这次终于如愿新增进书单的《名人传记》。
我很喜欢读人物传记，有时候听过再多大道理，都不如看一个鲜活的人经历了怎样的具体的事，震撼力更大。人物传记就像给“眼界”加了一个拓展包，用别人的故事，为自己的成长搭建系统。通过30位名人的成长和经历，给孩子传递人生价值观，树立榜样，影响孩子发现自己的人生可能性。
比如，科学领域中不能跨过的两座高山：“笨蛋”牛顿和“白痴”爱因斯坦。牛顿差点儿听命于母亲，成为一个农场主，但任何事都无法阻止他记录时刻的石晷，观察阳光穿过三棱镜；
其他小孩子的游戏引不起爱因斯坦的兴趣，他想得最深入的还是时间与空间的问题。他称大自然为老师，对自然细致入微的观察让他得到许多启发，成为日后创作的灵感。
乌克兰绘者维塔利，背着相机走访了每一处遗址，酝酿出了这部极具可看性的高迪建筑地图。贝多芬一生都在与命运抗争，儿时练琴常趁父亲不在抛开琴谱，尽情弹奏。完全失聪后的作品《命运交响曲》，把他的一生与古典音乐一起推向高峰。对梵·高而言，颜色不仅要纯粹反映眼睛看到的颜色，还要表达情绪和情感，就像是音乐诉说心情一样。
无人理解、饱受孤独的他，始终在坚持自己绘画的方式，天才总是寂寞的。洞察世间顽疾，敢于挑战权威，在无数困难面前，苏格拉底用理性态度捍卫一切。
他不妥协，也不在乎世俗判断，“智慧与真理”是他一生所爱。比如，文学领域里摸爬滚打，从草根到天花板的莎士比亚和马克·吐温。莎士比亚从乡下来，没念过几天书，起初在剧场里打杂、做提词人。
马克·吐温当过排版工人、记者、淘金客，花五百美金想练成最好的水手。
这些落魄的经历赐予了他们无穷的文学想象力，人性的深邃也被表现得淋漓尽致。除了这些耳熟能详的大佬，《名人传记》中还有一些领域中的“冒险家”的故事。很多姐妹知道蒙台梭利的教育理念，她倡导，学校不能强迫学生接受不合理的工作，只能提供方法让他发展天性。
其实，她还是当时社会禁忌的突破者，打破了女性不能学医的禁忌。十几岁的李白“路见不平，拔刀相助”，这为他成年后曲折传奇的一生埋下伏笔。
他的真性情，加上为官沉浮几十载的经历，交织出了这位中国诗史上不可磨灭的诗仙。《名人传记》的写作手法，多为时代全景＋人物特写，如同观看人生纪录片。
通常是从少年时代切入，取材家信、日记、文献、亲身经历，附录增加了关键知识点的科学解释、艺术家重要代表作品等等。故事长度适中，适合7-14岁，小学生和初中生都适合，布脊精装适合反复翻阅，有典藏价值。
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读小库使用环保大豆油墨印刷，新印刷的书可能有油墨味道，对身体无害，如果不放心可打开在通风处放两天收到团品后有任何问题，请一定联系黛西客服，千万不要忍，也不要包容，更不要怕麻烦我，我从不嫌售后麻烦任何售后问题，我们都会尽最大能力负责到底，有事别一个人扛，答应我做彼此的天使，比心找黛西客服最方便的通道是在服务号「黛你一起buy」在「黛你一起buy」主页底部就有客服入口👇
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