留学进度是不等人的，很多人还是只能选择跟不上就走人的结果，现实就是这么残酷。

张不开口说英语，是普高留学生必然会遇到的问题。Echo说，她认识的那些读不下去回国的普高留学生，十有八九都卡在了这个问题上。

课堂上发言和做演讲作业是留学生必须要经历的，即便想绕也绕不过去。英语口语差是普高留学生存在的普遍问题，也是摧垮他们学习自信的关键。和Echo一样，Lily也是从国内外国语学校毕业后，以优异学生代表的身份“直升”多伦多大学。她比Echo还刻苦，但是读完大一后，她因为挂科太多，只能被迫回到国内。

Lily是典型的不善表达型的学生，她说，在高二之前，她从来没有考虑过留学，主要原因是钱不够。Lily的家庭属于中等收入，爸爸开了一家送水站，妈妈经营社区超市。一家人想着Lily能够考上本地的一所重点大学就可以了，以后进入体制内还能找份“铁饭碗”的工作。没想到的是，爸爸的生意一下子火了，收入完全可以支撑Lily一年50万以上的留学费用。他当即决定让女儿去海外体验一番留学。

Lily说：“到了加拿大我才知道我和从国际学校出来的学生差距太大了，人家的英语水平不是拿雅思分数来衡量的。我的舍友从婴儿时就开始接受双语教育，英语对她来说相等于母语。虽然生活在中国，但她和国际学校的朋友们只用英语沟通。我这种有严重中国口音的英语，在他们面前就感觉更没自信了。”

这一年的留学，Lily基本没敢开口说英语。Lily认为，她已经有严重的说英语障碍了，只要开口就结巴，哪怕演讲时对着已经写好的英文稿念，都达不到流畅的程度。

她也想过办法，还曾花重金请了一个纯正加拿大口音的私教，每周陪她练四小时英语。练习之后，日常交流不敢说英语的问题倒是解决了，但是课堂上无法演讲的问题还是没解决。

很多同学都鼓励Lily不要放弃，包括已经被留学虐到想退出的Echo也在劝她要坚持。Lily认为，就算家里再有钱，也无法支撑她的不适应。她说：“我现在感受到了，留学真不是儿戏，更不是网上说的学渣留学逆袭的传奇故事。留学要想留的好，哪怕学渣也要付出艰辛的努力才行。而且，最好是在初中前就开始对接海外教育和英语提升的准备，这样到了海外之后才不会出现我这种开口难的窘境，更不会浪费时间又浪费钱。以我的个人经验，强烈建议所有普高留学生们，如果不是社牛的，最好不要轻易走这一步。”

曾经的国内学霸怎么一留学就不行了呢？难道是普通高中教育就比海外高中教育差吗？可是，有那么多寒门子弟通过留学获得了成功，难道他们也走的是国际教育路线？即便他们想走，寒门的家庭经济情况也是不允许的。

Echo带着两年的留学体验和感受，在今年暑假回国时拜访了她的高中班主任。班主任说，“我很高兴看到Echo他们在坚持留学，更高兴看见她是带着探讨普高与留学接轨的教育问题来的。”

“Echo这种留学方式，在全国很多所外国语学校都在推行，其实效果比我们预期的要好很多。学生们就读的海外大学专业几乎全是人文社科类的，还有少量金融类的。文科专业留学，对于学生语言能力的要求会高于理科专业，能够坚持读下来本身就不是一件容易的事情。这些年过去了，确实因为学业问题，转学、转专业或是回国的学生占到了一半。这其中也让我们看到会考试的学生不一定会留学，这也是应试教育对接留学时出现的弊端。”

Echo也逐渐意识到，她这种硬接轨上海外大学的留学，实际上是否能成功关键在自己。在留学中，不断发现问题、不断修正才是留学的真正价值。

Echo的一位学长，也是从普高到留学，从多伦多大学毕业后，一直从事国际教育研究。作为“过来人”，他认为两种教育方式是需要碰撞的，这种冲突是成长的动力，更是对两种教育体系的一次清醒认识。学长当初决定来留学，心里也一直在打鼓。明明普高生无论是从英语还是适应力上，都不如国际高中生，为什么海外名校还要从普高招生呢？

他说，“我曾经也找过校方，负责项目的老师跟我讨论过一个特别大的话题，那就是什么是教育？他承认招收留学生是为了给大学创收，但更是希望学校能够有更多差异化的学生，互相之间可以了解不同的世界，接受不同的观点。赚钱不是教育的第一目的，他们更愿意看到受教育和教育者一起学习。”

老师的一番话，对学长来说是极大的鼓舞。作为一名大学生，来大学的目的是什么？他相信几乎所有人都会说是为了学习知识，而学习知识的目的其实就是为了解决问题。

不会用工具，那就带着诚意去请教会的同学；没有人脉资源，那就多多社交，找到志同道合、能帮忙的人。

对于学长，Echo是非常佩服的。但是学长毕竟只是成功的个案，多数普高留学生的情况依然不容乐观。Echo认为，普高生选择留学还是存在巨大风险的，钱解决不了留学的困难，因此做决定时一定要谨慎，如果没有超强的心理承受力，就不要尝试从普高“直跳”留学了。