世外、星河湾、包玉刚……魔都国际高中“抢人大战”启动!原来选对国际课程才是迈向牛剑藤的关键一步……
最近,魔都名校“抢人大战”启动!
上周末,领科、WLSA、宋庆龄国际部等多所学校进行了入学考试;
本周日(11月19日)星河湾小学、初中插班考;
下周四(11月23日)包玉刚高中校区将举行信息咨询会;
下周六(11月25日)世外中学即将举行今年秋季首场考试,
下周日(11月26日)星河湾也将举行高中部课程说明会。
……
上海有100多所国际化学校,到底家长应该如何选择适合孩子的学校、如何规划K12的学习路径?
10月29日下午,“真棒·上海国际高中教育论坛——暨《2024 国际化学校择校指南》发布”,成功举办!
在这场以“新政”、“变革”、“办学”、“择校”等关键字为核心议题的教育论坛上,来自平和、世外、领科、光剑等沪上顶流国际高中的创始人、校长、升学主任等资深国际教育大咖齐聚一堂,发表主题演讲,帮助择校家庭全面解析国际教育路上的新观察、新思路、新政策、新方法。
错过活动的家长们也不用着急,本周日即将隆重举办“爸爸真棒·上海国际高中教育论坛暨国际课程盛典”,星河湾、位育、WLSA三所沪上名校校长、课程总监将会详细解读AP、IB、A Level三大国际课程的选择之道。
👇👇扫描下方海报二维码即可报名。(这是2023年“爸爸真棒”最后一场国际高中活动,欲报从速!)
下文是活动现场演讲内容回顾,一起来看看平和、光华剑桥、七宝德怀特、美高双语、英澳美等学校校长、升学负责人都分享了哪些最新国际教育洞察?是否对你的择校思路有所启示呢?
光华剑桥
雷冬冬
上海光华剑桥校长
演讲主题:《如何在充满不确定的时代,做一个有定力的家长》
👉这是一个怎样的时代?
这是一个物质不再匮乏,生活极为丰富的时代。在过去的四十年里,社会经济迅速发展,中国家庭尤其是一线城市家庭的生活水平得到了巨大提升,人们获得了前所未有的物质和文化享受。
与此同时,科技的飞速发展为这个时代注入了无限活力,借助网络技术可以在全世界不受空间、时间限制地实现文化交流、资源共享、即时通讯,人们真切地感受到科技改变了每一个人的交流方式、生活习惯、学习模式。
然而,这也是一个信息被过度传播的时代,兴趣被算法取代的时代,人性被商业利用的时代。从纸质媒体到电子媒体,从公众号到视频号再到小红书,信息大爆炸的时代下,网络传播越来越趋向于“碎片化”、“娱乐化”,人们越来越“懒”于深度阅读、独立思考;家长对教育的重视被作为营销“痛点”利用,渲染教育焦虑的网络资讯层出不穷。
这更是一个充满不确定性的时代,世界加速动荡,国际关系日趋复杂;飞速发展的科技也在不断颠覆人们的认知。曾享受到改革开放时代红利的父母们,常常会感到迷茫,害怕自己错过什么信息,害怕自己少做哪一件事情,而耽误了自己孩子的前程。
👉教育面临什么困境?
在这样一个时代背景下,教育面临的困境不断加深,家长的焦虑、孩子的脆弱以及教育的“内卷”现象交织在一起,构成了一个错综复杂的挑战。
家长们常常陷入焦虑的情绪中,时而为择校的选择焦虑、时而为子女的未来焦虑、时而被周围的人裹挟着产生莫名的焦虑,这种焦虑的情绪不仅影响了家庭和谐,也给孩子的心理健康带来了负面影响,让孩子们变得愈发脆弱。
在教育“内卷”现象愈演愈烈之时,我想问问大家:
我是一名母亲,作为一位“过来人”家长,我相信基因决定论,但作为一个教育工作者,职业要求我一定要相信“努力决定论”,我们要把每个孩子培养成为他最好的模样,这是我们作为教育工作者该做的事情。
把这两者结合起来,抱着“尽人事,听天命”的心态,我觉得面对教育就不用太焦虑了。
我预测在分数通胀之后,学历也会大幅度贬值。名牌大学的毕业证只有在初入职场的那一刻有作用,在未来更漫长的岁月里,比拼的是认知,是持续不断地学习能力。与其在起跑线拼尽全力,早早退场,不如去比拼谁能走得更远,抵达别人从未踏足过的终点。
△图片来自光华剑桥微信平台
👉最后,关于择校和教育规划,给家长们几条建议:
(1)理性择校,最好的不一定是最合适的,最合适的才是最好的。
(2)理性看待大学申请,成长比成功更重要,过程比结果重要。
(3)人生从来没有捷径,凭运气可以风光一时,凭实力才能成就一生。
(4)教育的终极目的是,“让每一个孩子都有让自己终身幸福的能力”。
智慧比知识重要,选择比努力重要,胸怀比能力重要,而开心过好每一天,比什么都重要!
英澳美
贺伟
上海民办行中中学理事、常务副校长;BANZ(英澳美) 全球校区副总校长
演讲主题:《未来全球学校展望》
今天这场论坛的主题是“新政之后,上海国际高中如何办学、发展?”,对此,BANZ(英澳美)的答卷是——我们制定并启动了“全球化校区”发展战略,通过全球化的校区来培育未来的世界领袖。
BANZ(英澳美)是一所给与了学生丰富教育选择的学校,我们开设英国A Level、澳洲VCE、美高AP三大国际课程,提供国内国外六大升学通道。
在丰富的课程选择之外,此次“全球化校区”发展战略将学生们带来更多的教育体验的机会,在高中入学前的春季学期,学生可以选择在中国的嘉定和宝山两个校区,以及澳大利亚、新加坡、英国三个海外校区学习,未来同学们也可以选择继续在几个海外校区进行学习。
“全球化校区”战略是一个以学生为中心制定的发展战略,学生们将得到:
(1)英语为母语国家的浸润式学习
(2)前沿科技、管理专业的深度体验
(3)解决复杂问题的能力提升
(4)全面真实的跨文化生活体验
BANZ(英澳美)是一所比较年轻的学校,通过“全球化校区”发展战略,将有利于学校吸引全球人才,我们的团队里有美国富布莱特高级学者、雅思巡回考官、英国功勋物理学家、欧洲伊拉莫斯基金终审专家等顶尖的国际人才,这些优质的师资资源将成为学生成长路上非常重要的引领者,同时全球化的管理理念、中西合璧的管理模式将更有助于学生全球视野的培养、多元文化的塑造。
大家在选择国际教育的时候,其实很大程度上是在选择家庭未来的生活方式。孩子成长的路上离不开学校,也离不开家长,只要我们大家能够携起手来共同努力,我们的孩子就一定能够看见并过上我们所期待,但从没遇见的生活。
美高双语
方正
上海美高学校创办人
演讲主题:《引导孩子面对未来、掌握未来、战胜未来》
梁启超先生在100年前曾说:我们中国人最大的缺点是什么?懂实务,但是没有理想。大家有没有想过,为什么大学的英文是university,跟宇宙universe非常类似?为什么会有这样的契合?
反观中国家庭的教育观,我们有多少父母在教育孩子的过程中,是用一种职业教育的心态,以“柴米油盐酱醋茶”为教育的目标,而不是从小培养孩子,帮助他、鼓励他实现更高的理想?
每个家长都担心孩子未来会面对激烈的竞争,但未来注定会越来越“卷”,因为未来的孩子们不但要跟人竞争,还要跟AI人工智能竞争,传统的尖子生注定会被AI取代。
传统上,我们对尖子生的定义是什么?听话、没有情绪问题、记忆力好、计算能力好、能解题,而这些衡量标准在计算机AI世界里全部都是完美的。
未来的孩子要如何战胜AI?答案只有一个,就是灵魂。用独立无二的灵魂,全新的创意和想法触动别人。中国,最需要的是我们的下一代有创新能力。
我认为教育工作者应该避免用形体的辛劳代替策略的懒惰,比起做题、考试、升学,学校教育真正重要的目标是:
第一,培养孩子正确的思维方式;
第二,培养孩子追求精彩的人生观;
第三,帮助孩子高效的学习习惯。
遵循固定的课程体系,不会带来成果上的惊喜,教育工作者最重要的责任是引导孩子面对未来、掌握未来、战胜未来。
上海七宝德怀特
吴颖莹
上海七宝德怀特招生升学部主任
演讲主题:《从大学多国申请看高中课程与升学规划》
过去几年,“多国申请”成了热词,是不少留学家庭的升学策略。
“多国申请”热的出现,其中一个无法忽略的原因就是,很多人在选择大学时最看中的是大学排名。比如说,一些家庭将冲刺美国的前30大学作为主要申请目标,同时也把英国的G5大学,以及加拿大、澳洲的一些顶尖大学作为自己的保底校进行申请。
如此也就意味着,学生不需要将美国中等学校作为保底校,而是可以利用不同国家大学申请的难度差距,将英联邦非常好的一些大学作为保底校。这是一种有利于学生得到更高世界排名大学录取的申请策略,但是这种策略往往也会导致学生在申请季的过度烦恼,学生的时间、精力是完全匹配不过来的。
“多国申请”这一现象固然有它存在的合理性:
从外部因素来看,疫情影响、经济环境的变化、国际关系的不确定、海外大学和国内的沟通不顺畅,都有可能导致大家有意愿进行“多国申请”,从而获得一种安全感;
从内部因素来看,学校的课程和活动设置、申请难度加大造成的内卷、因为了解不足带来的盲目跟风,这些因素促成了“多国申请”的热潮。
但是“多国申请”真的是一个人人适用的策略吗?
试想一下,10月份左右提交的申请材料,到3月份左右大学陆续放榜,这半年时间,你觉得申请目的地的国际关系、内外部环境,会产生多大的变化而影响你最终的决定?
△图片来自上海七宝德怀特高级中学微信平台
要知道,当申请季结束,不管学生手拿多少张大学offer,最后需要做决定的时候还是只能选择一张offer。
但凡能够在高中申请阶段把这些问题想清楚,避免分散精力“广撒网”,最后顾此失彼导致哪一条路都没有走得很好,其实如果学生更好地在高中阶段集中精力向某一个方向的目标进行努力,未来也许可以拿到更好的录取结果。
申请不同国家大学到底有什么区别呢?
具体不同国家大学申请需要哪些材料大家可以看下面的图表。总体而言,“多国申请”分为美国、英国两种大学体系的对比,在美国以外的其他国家和地区(以英国为首,包括加拿大、澳大利亚、新加坡、中国香港地区等),都是类似英联邦的一种申请体系。
美国的大学申请体系更注重学生发展的全面性、个人特点,英联邦的大学申请体系会更看重分数和专业水平,这两者意味着不同申请方向的学生在高中三年的发展方向存在非常大的差异。
跟大学申请一样,大家在高中择校时也面临多元的教育选择,如果我们能够尽早的从初中开始就提前了解大学申请要求,提前考虑未来的发展方向,根据孩子和家庭的情况选择适合的国际课程,适合的学校,其实可以事半功倍,得到更好的升学结果。
早规划、早行动,胜过“广撒网”、“找备胎”!
△图片来自上海七宝德怀特高级中学微信平台上海平和双语学校
奚立毅
上海市民办平和学校高中部校长
演讲主题:《尊重与支持成就学生全面发展》
过去几年,平和学校的升学成绩还不错,对于一个学校来说,教学和升学是很重要的,也是家长了解学校的第一印象。同样重要的还有每个学生在校的体验和收获,所以我今天想和大家分享的主题是“尊重和支持,成就学生全面发展”。
在平和学校,具体是怎么给予学生尊重和支持的呢?我们主要从以下三个方面入手:
👉第一个方面是创造良好的文化和环境。
平和的校园文化是“平而不庸,和而不同”。“平而不庸”指的是一种平和的心态,一个人既要追求卓越,但同时又淡然地接受各种各样的结果,这是我们提倡的一种目标感和心理状态的平衡;“和而不同”指的是与人相处过程中求同存异,是欣赏他人的一种态度。
学校的文化为什么重要?因为文化决定了我们在学校里面行事的一种思路——学生能做什么、不能做什么,老师应该做什么、不应该做什么,都是按照学校文化所倡导的精神和逻辑进行的。
👉第二个方面是鼓励团队合作。
虽然学校没有设置固定的社团活动时间,但因为平和是一个寄宿学校,学生可以利用下午4:30~6:00这个晚餐时间,以及晚自习的一些时间去做活动。平和的社团活动很多,根据统计目前有100个社团在运转中,可见学生们是真的很愿意利用自己的课余时间去做活动。
学校目前已经形成了一些影响力比较大的,全校高中生都会参加的品牌活动。比如学徒计划就是平和高年级学生给学校初中学生或者低年级学生分享自己的爱好,例如分享魔方背后的数学原理,陶艺背后的传统文化等。同时,学校也有一些社团规模相对较小,只有二三十个人,但也很出色的社团,比如平和的机器人社团已经连续三年获得全国冠军。
👉第三个方面是学生指导工作。
如前面提到的,学校里有很多机会给学生们去做活动,但是参加什么活动对他来说更有价值?怎么做好活动?这都是需要老师来指点迷津的。
目前,平和学校的指导老师包括每个班级的行政班主任、社团指导老师、升学指导老师,这些老师各自负责不同方面的指导工作,从而实现对学生的全面指导。老师跟学生的日常交流,适时的多方位的专业指导对于孩子的全面发展特别重要。
以上三个方面的工作都做好之后,我觉得学生就会感到自己得到了支持和尊重,而他们也可能实现自己的全面发展。
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