当代小学生，最容易在校门口染上这种“毒瘾”

看完电影，哥哥和弟弟问我：

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可以给妞们带来不一样的育儿思考哦~

再比如：各类抽奖游戏：抽龙珠、抽现金、砸金蛋

去年的3·15晚会上，曝光了学校周边，让小学生趋之若鹜的校园抽奖陷阱：抽龙珠、抽现金、砸金蛋。

1元1次的抽龙珠，不到两分钟，就花出去十几块钱。

现金抽奖对孩子来说，诱惑力更大。

5元、10元的纸币，“最高200元、100%中奖”的字样，吸引着孩子们不断尝试：“我就不信了还能抽到个寂寞！”

还有砸金蛋，中奖概率以及中奖金额往往都很低，因为都由店家说了算。

有记者调查发现，打开66枚金蛋，只有7枚设置了现金奖，而中奖金额只有15元！

这些“隐形赌博玩具和游戏”，看似金额不大，一次花不了几个钱。

但会不断推高孩子的欲望值，让孩子在惊喜感和刺激感的诱惑中，逐渐“上瘾”。

那些看似好玩、单价不贵的抽奖游戏、动漫卡片，背后隐藏着对孩子来说，危害极大、影响极深的“成瘾机制”。

那种不确定性带来的惊喜感和刺激感，会刺激孩子大脑中的奖赏系统，释放多巴胺等神经递质，让孩子感到兴奋和满足。

孩子本就心智不成熟，自制力差，在这种奖赏机制的“激励”下，很容易陷入“刺激——愉悦——愉悦强化——成瘾”的消极循环中。

孩子一旦“上瘾”，就会沉迷其中，无法自拔。

央视记者在调查中，对很多沉迷抽奖游戏的孩子进行劝导，几乎都是无功而返。

那些孩子们都坚信幸运总有一天会到来：

“抽不到再抽1次，总不可能有那么多抽不到吧。”

“赌一把，单车变摩托。”

“有可能就可以，我相信自己。”

“下次一定能中！”

这种想法是不是很像牌桌上的赌徒，哪怕输得一无所有了，还幻想着“我一定能中！”

孩子小小年纪，就在心里种下“赌博”的种子，有些学生甚至还因此精神恍惚，成绩一落千丈。

那么，问题来了，我们该怎样帮孩子规避这种上瘾行为呢？

• 首先，及时观察，注意防范。

• 零花钱突然不够花，到处借钱；
• 老师反应上课经常走神，成绩下滑严重；
• 情绪容易出现激动；
• 了解孩子的交友情况，观察双方的相处模式，是不是扎堆在小卖部玩抽奖游戏等。
  

当出现这些情况时，跟孩子好好沟通，是不是已经进了“赌博”圈套。

• 循序渐进，帮孩子戒掉“瘾”

无论是买盲盒，还是玩各种抽奖游戏，一下子让孩子戒断有点难。

我们可以采用循序渐进的方式，引导孩子逐步戒掉或者是控制住“瘾”的发展。

先跟孩子约法三章，比如一周只能玩一次，一次不能超过3局。

然后慢慢地变成两周玩一次，一次玩一局。

记住，一定要让孩子参与规则的制定，这样他才更愿意遵守。

• 适当放宽心理阈值

孩子又不是机器人，怎么可能按照我们设定好的程序，一丝不苟地执行呢。

不如设定一个允许发生的范围，也就是“n+1”原则。

在执行约定的制度过程内，允许存在一定的容错率。

比如说好的玩三次，偶尔多玩了一次，也不是不可以。

• 丰富亲子活动，充实孩子的业余时间

多带孩子出去玩玩，比如短途旅游、野餐、看儿童剧等。

用更多的兴趣爱好来转移孩子的注意力，远离“赌博陷阱”。

妞们，

你还有其他好的方法，

可以帮孩子远离“赌博陷阱”吗？

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