《淘气二人组》用奇思妙想对抗无趣与不公，在欢笑与泪水中收获友谊与力量，一边脑洞大开一边轻松解压

今天推荐你一套幽默校园故事《淘气二人组》。

这套书简直太懂孩子了，每一个淘气的“壮举”都戳在孩子的心上，熟悉又搞笑，温情欢乐中带着感动，不止孩子看得很共鸣，大人都看的笑出了泪水，毕竟谁的童年没干过一两件捣蛋的“大事”呢。

当然，真正的幽默绝不是简单恶搞，孩子喜欢恶作剧的背后，可能是对死板规则的反抗、对校园霸凌的反击等等。

比如：现在的学校，课间孩子基本坐着，跑快一点都不行，跑跑跳跳这不是孩子的天性吗？被压制着孩子能不作妖吗？

他们两人相识于工作，一直在相互恶作剧，有一天突发奇想，为什么不把精力花在写作上，把它写成书呢？哈哈哈，也许他们就是现实版的《淘气二人组》吧！

《淘气二人组》一经出版便大获成功，第一个月就销售了20万册，连续四周登上《纽约时报》畅销书榜，版权被输出到29个国家，并被环球影视买下了电影改编版权。

畅销榜单+输出版权

拿奖也是拿到手软，囊括了E.B.怀特朗读奖、美国国会选择图书、美国亚马逊年度最佳好书、芝加哥公共图书馆年度好书等多个奖项。

难怪收获了无数孩子的喜爱，让大人也夸赞不已。

甚至连《神探狗狗》和《小屁孩日记》的作者都直夸有趣。

全书共4册，册册都让人爆笑又感动，同时也引发孩子对生活与学习的思考。

跟着故事，你会和主人公一起经历转新学校、遇到校长的刁难、被校园恶霸欺负、面对考试的紧张、在课堂上闯祸、被迫和好朋友分别……

这套书究竟有什么魔力呢？我们来看看吧！

他们是冤家路窄的对头，是心有灵犀的搭档，也是亲密无间的朋友。

故事一开始，米尔斯搬去新学校，作为恶作剧高手，米尔斯打定主意要在新学校“扬名立万”。

没想到第一天，他就栽了跟头。他不仅目睹了一场绝妙的恶作剧，更被校长列为重点嫌疑人。而这倒霉的一切都要拜披着“学校小助手”绶带的尼尔斯所赐。

在自以为高明的恶作剧被尼尔斯破解后，米尔斯终于发现了这个真正的对手。一场恶作剧之战随即爆发……

一番较量后，尼尔斯告诉米尔斯恶作剧的真正意义并不是简单地恶搞，并邀请他和自己组成“淘气二人组”。

两个人开始以恶作剧来对抗校园生活中的不公与无趣（哪个小孩不想呢）。

他们击败了严厉禁止恶作剧的老巴尔金校长，让喜欢霸凌别人的小巴尔金尝到了苦头，也感染了原本循规蹈矩的巴尔金校长。

当尼尔斯目睹了乔什·巴尔金捉弄松鼠的行为时，愤怒地说：“卖弄权势的人没资格搞恶作剧！恶作剧属于平民百姓！它不是独裁者的玩具！不是暴君的娱乐！”

所以，哪怕巴尔金校长想加入“淘气二人组”，在校园里搞恶作剧，但在尼尔斯看来，只要他身居高位，那么任何想要在校园中进行的恶作剧都是不被承认的。

当然，恶作剧必须是“无害”的。

在《淘气二人组2：召回校长》中，尼尔斯和米尔斯在实施恶作剧时无意中对他人造成了伤害，触犯了界线。他们很快承认了错误并努力想办法纠正自己犯下的错误。

正如尼尔斯所说：“谁都可以说自己擅长恶作剧。但要是真的搞一个恶作剧，真真正正的恶作剧，可是一点也不容易。需要智慧，需要技巧，需要想象力。”

哈哈，为了实施恶作剧，尼尔斯广泛阅读各类书籍，他随身携带一个笔记本，随时记录下灵感。

而且恶作剧需要大开脑洞，要有创意的点子，才能完成 一场与众不同的恶作剧。

在确定了计划之后，他们会画草图，准备装备，有时还会反复测试，以确保万无一失。在恶作剧完成后，他们会进行复盘，总结哪里做得好，哪里做得不好。

所以，谁说恶作剧就简单了啊。很像孩子为了打游戏，努力记英语单词的感觉。

可以说，想完成一次恶作剧就和任何学习一样，绝对是对孩子的想象力、思辨力和执行力的考验。

除了满足孩子想要恶作剧的心愿，《淘气二人组》之所以让许多孩子直呼“这书懂我”，是因为其中着墨最多的便是对孩子心理的描写，尤其是对他们渴望友谊、渴望理解的心理的展现。

因此，当我们在阅读时，总会感受到一种与全书热闹基调不同的微妙情绪。

它来自孩子对友谊的渴望和对失去友谊的恐惧。无论恶作剧揭示的真相再如何荒谬，其背后隐藏的可能只是一个孩子最朴素的愿望。

在一个个恶作剧中，尼尔斯和米尔斯从冤家路窄的对头变成心有灵犀的搭档。尼尔斯也从一个没有朋友的“怪人”到和与米尔斯成为了要好的朋友，并发生了一系列搞笑又温情的友谊故事。

打破家长和孩子

老师和学生的对立关系

在书中，除了机智两个主角之外，最令人印象深刻的人物就是巴尔金校长了。

他一登场便在阅读《权力的七项原则》，他严格遵守着巴尔金家族世代对校长的规范，致力于让所有学生都“循规蹈矩”，整个校园都“井井有条”。因此，“淘气二人组”的恶作剧让巴尔金校长深恶痛绝。

然而，在和米尔斯、尼尔斯的斗智斗勇的过程中，巴尔金校长也发现了自己起初也不是这样。

在《淘气二人组2：召回校长》中，他对恶作剧的无能为力，导致自己被父亲老巴尔金校长踢出了学校。但失业的巴尔金校长终于可以干自己真正喜爱的事情了：制作模型、绘制手掌画、缝被子、自然摄影、悬挂式滑翔机……

在《淘气二人组3：疯狂暑假》中，他向两个孩子敞开心扉，并思考校长和父亲的身份的意义。

在他帮助“淘气二人组”打败了自己的父亲，翻开米尔斯和尼尔斯为他准备的恶作剧石头之后，他就不再是权力的象征和恶作剧的对象，而是一个有烦恼，也有自己的爱好，可以平等交流的朋友。

可以说，巴尔金校长的转变向我们展示了如何做一个让孩子不那么讨厌的成人，以及成人和孩子的理想关系：父母、老师应该和孩子一起成长，理解彼此的想法，而不是以身份的权威去压制对方。

最后，这套书的插画风格夸张大胆，采用独特的双色印刷，一本一个独特的颜色。

图文比例恰当，排版舒服，读起来很轻松。

生动的插画生动地呈现了人物瞬间的情绪和动作，让故事人物鲜活地展现在读者面前，更补充了许多文字之外的幽默。

此外，还为每本书设计了主题专色，以传达不同故事的不同基调。

翻开《淘气二人组》的故事，相信每个孩子都能在里面找到共鸣。希望他们能像尼尔斯和米尔斯一样找到彼此理解的朋友，用脑洞大开的想象力和令人捧腹不已的幽默感去对抗迷茫与恐惧，在生活的画布上涂抹更加丰富的色彩。

书籍名称：《淘气二人组》4册，平装

推荐年龄：6岁+

图书定价：298元

团购价格：85元

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