2024中学冬令营招募｜未来城市创想家：设计你的梦想都市

你有幻想过，生活在游戏场景中的城市吗？

图片来自游戏《赛博朋克2077》

图片来自游戏《原神》

你有幻想过，坐上飞车去《疯狂动物城》中动物们形态迥异的生活区遨游吗？

这个冬天，一土中学部冬令营，将带你走进一个充满想象与科技、富有挑战与创造的未来城市世界。在这里，你关于“未来城市”的所有奇思妙想都将成为现实。

2024年的冬令营，我们将围绕着“未来城市创想家：设计你的梦想都市”主题，基于学生们对城市生活的观察、对城市生活中遇到问题的分析、解决方案的探讨，以及对现代科技的了解和学习，带领学生们展开想象力的翅膀，构建一座属于2043年的未来城市。

为了让学生们更直观的了解一座城市如何设计与落成，我们还会实地带学生参观学习相关主题的展览、博物馆等，了解已有城市的基本功能与设计思路，为开启真正的未来城市之旅提供必要的现实基础。

围绕城市设计的主题，基于国际上认可度颇高的PBL教学法（问题驱动的学习）以及跨学科教研和教学的方式，带领学生们从零开始，理论+思考+实践+迭代，一砖一瓦的搭建与学习，并最终产出一个未来城市模型，一座真正属于“你”的未来城市。

（中学部城市建筑主题课程👆）

（中学部天坛项目课程👆）

通过人文的视角，我们能够深度了解历史名城的文化遗产和人文精神。而通过构建城市模型，帮助我们更好地体悟到城市的独特特点。此外，我们还可以在构建城市模型的过程中，学习并运用数学工具来帮助我们进行城市设计。比如，在交通、环境、建筑、城市安全等方面，数学都会有其发挥作用的地方。将大人文与数理分析相结合，融入生态、科技和设计等多个元素，我们将打造出一座独一无二的未来之城。

一土学校在项目制教学上沉淀多年、拥有丰富的教学经验，我们将学校在项目制学习的核心和精髓，原汁原味的浓缩在5天的冬令营中，让所有参与的学生都能够学会如何完整的做一个项目，同时，我们会带领学生真实的解决在设计城市时遇到的种种问题。例如：城市的分区如何设计更合理？城市的生态如何布局？设计排水系统时应该考虑的现实问题等。

我们设计的城市满足居民的实际需要吗？这是一座人居友好型城市吗？在设计这座城市时，有考虑到社会、环境和经济因素对一座未来城市的影响吗？

在不停的追问与思考中，培养冬令营的学生们拥有“鹰”视角，宏观的审视设计思路与目标之间的距离，不断的进行调整与改变。

//AI、模型软件等前沿科技的深度体验

你有畅想过，未来人类会居住在由AI设计的城市吗？

如何将无所不能的AI应用在“未来城市”的设计中？

冬令营的学生们，将在导师们的带领下，深度体验和学习人工智能在未来城市设计中的应用。

图为AI 软件制作

李卓

一土中学部G9G10年级负责人 

项目导师 IGCSE物理教师

毕业于北京师范大学材料物理专业。在项目制（超学科）教学实践多年，拥有丰富的项目制课程教学经验。

Jenny

一土中学部G9G10年级英语学科负责人 

项目导师 英语教师

多伦多大学对外英语教育硕士、渥太华大学教育学硕士。担任一土中学部“学会学习”项目负责人，深耕高中生项目课程多年。

李思璇

一土中学部科学教师 项目导师 学生导师

本科毕业于悉尼大学，获文学（音乐学）、理学（化学）双学士学位；蒙纳士大学文学（文化创意产业）硕士，曾工作于中国科学院化学所国家重点活体分析实验室及墨尔本Andante Dental Lab。

陈殊

一土学校STEAM项目课教师

高中化学高级教师，初中7-8年级120次课程的STEAM课程体系的搭建及研发工作，区级青少年科技创新大赛优秀辅导员、区级中小学科学表演大赛优秀指导教师。

Lily

一土中学部导师制项目负责人 项目导师 英语教师

本科保送南京大学外国语学院。曾担任国际组织AIESEC中国大陆区主席、人才发展副主席，专注于大学生领导力和潜能开发。

郭静

一土中学部G7G8年级教学负责人 项目导师 英语教师

英国爱丁堡大学语言教育专业硕士，北京语言大学英语语言文学学士。

张莹：

一土中学部人文教师 学生导师

拥有北京大学经济学硕士学位，具有多年的学科搭建、一线教学和教育主管工作经验。

Rob Wilson

一土中学部英语教师 

项目导师 学生导师 IGCSE历史教师

拥有伦敦大学亚非学院历史硕士学位，利兹大学阿拉伯语和中东研究学士学位。热爱中国文化，在中国从事中学与高中英语教学多年。

李冰

一土中学部数学教师 项目导师

本科毕业于南开大学商学院，硕士毕业于北京大学