大病一场，被动戒吼了五天，效果惊人啊！
上周橙子大病了一场，记忆里好像已经有七八年没有病成这副德行了。强烈怀疑是把过气的新冠病毒给捡起来感染了一遍，随随便便的就烧到39.5度都是小菜一碟，最主要的是喉咙痛到生不如死。感觉谁在我嗓子眼儿插了一地的碎刀片，连喘气的时候有空气流过都痛得龇牙咧嘴，打个喷嚏痛得堪比生了个孩子，吞咽简直就是满清十大酷刑，每次喝汤都不用放盐了，混合着掉到碗里的眼泪咸淡味儿正好。
至于说话，别开玩笑了，我就算是有钢铁意志豁得出去疼，嗓子都带不出来一点儿像样的震动，再怎么用力都只能发出一种破风箱跑气的声音……
就……彻底失声！变成哑巴！想要表达点什么想法只能用手比划，或者用“气声”，就算是想声嘶力竭的骂人，也只能用说悄悄话的方式，完全没有气势。我老公也比我强不了多少，虽然没有像我一样完全失声，说话也是有气无力，当司机接孩子上下学已经让他拼老命了。
偏偏俩娃倒是活蹦乱跳叽叽喳喳，嗓门依然是那么有嘹亮而有穿透力。这下子形势比人强，我们当家长的气势和体力这么弱，还怎么管理小孩？！
所以我以为这几天带孩子会特别的艰苦卓绝，没想到是恰恰相反！我没有声音了，孩子倒是有点脱胎换骨了。
大家都懂的，当妈妈的难免就会嗓门大爱嚷嚷，因为小孩子真的就是很不自觉，推一推转一转已经算是乖的了，大多数情况就是听到和没听到一样，非得提高调门嗷一嗓子把他吓一哆嗦，他才知道事态的紧迫性。
天长日久我这个嗓门是越练越大，有的时候一嗓子出去把我老公都吓一跳，每次他都说我：唉，你叫他有事好好说，没必要那么大声吧！
我说你别站着说话不腰疼，你早上催他们上学的时候，不一样喊得地动山摇，那时候怎么不好好的说话啊！
然后他就摸摸鼻子不说话了
总而言之我们两个都是那种明知道吼叫不好，但又没办法忍得住的人。因为暂时也没探索到其他比较有效的方法啊，这么催都不动，不催得啥样啊！
结果这不是上天就给了我们这个机会，来改变自己的认知了。
其实我家孩子大了什么都会自己做了，具体的事也不用我插手，也挺好管的，提醒他们及时推动日常流程就可以了，但就是有一点让我头疼，就是他们的磨蹭。其实磨蹭得也不是很厉害，每次也能安全上垒按时把事情做完，只是这个过程很折磨我，足以让我一晚上坐立不安无法放松。
他们事情就那么几件：无非就是写作业（他们那个强度也能叫作业？），吃饭，练琴半小时，换衣服刷牙洗澡，没了！对他们来说也不是很难，就早早的做完早早的玩儿不好嘛！不行！非要三催四催，每一件事都尽量往后拖，非要拖到耽误按时睡觉我要发飙了，才能屁滚尿流风卷残云的赶紧干完！然后两个人还要在有限的时间里争抢浴室，争时间练琴……不知道的还以为他们多在意效率，其实前面两三个小时都在无所事事的瞎晃悠。
这几天可好了，我自己已经是病得乱七八糟的，保持正常呼吸都很艰难，想要再吼也根本不具备硬件条件了，能提醒一下他们需要干嘛，已经是我为人父母最后的责任心了。
平时当我中气十足的大声喊，还不快练琴！！！！快一点！都几点啦！？不要再拖了！
迎接我的一般是毛头的大声哀嚎以及不耐烦的臭脸，或者果妹的一堆借口理由以及交换条件。
而这次我一般只说俩字儿：吃饭，写作业，练琴，刷牙……每件事只有力气说一遍，用字能多精炼就有多精炼，还发不出来什么声音，用手势比划着表达个意思就算尽到责任。
就很有意思的是，我发不出来什么声音，孩子们也好像被我传染了一样，也尽量用简单的词句和肢体语言回应我。
我：练……琴……（打手势）
小孩：O……K……（点头、打手势）
两个小鬼的反应居然是我多年以来梦寐以求的乖巧
其实这种答应我一开始是不太信的，但实在没有什么精力继续督促后续，只是沉迷于回房间床上躺尸体，他们到底什么时候练，甚至于到底练不练，我也不是很感兴趣，结果迷迷糊糊好像过了很久，好像又不太久，琴声就响了起来。
简直是……神奇啊！就自从练琴以来，就没这么痛快过！
不单练琴痛快，写作业刷牙洗澡整理房间内务，每一件平时催得我很暴躁的事情，在我生病这几天都完成得异常丝滑。连早上上学的时候也一改以往的鸡飞狗跳，每天静悄悄的就按时出门，绝对不用着急不用催更不用吼。
孩子居然表现得这么好我也是暗暗震惊，这是咋了呢？难不成是他们同情可怜爸爸妈妈生病所以这么听话嘛？
不可能的，我对这两个小没良心的可是太了解了，边界感绝对到位，从来不吃情绪绑架那一套，从前我也不是没生过病，他们会关心我会，问我需要什么帮助，但是绝对不会因为我生病就委屈自己乖一些的。
可是……没准孩子大了懂事儿了呢？正好病也好得差不多了，我和榨汁机商量了一下，搞了个对照组参考看孩子的表现：他继续表现出生病虚弱的样子，但是恢复原来的声音；我呢表现出病好了很健康的样子，但是依然用很小的声音和他们交流。
结果不出我所料，早上他管的时候又开始鸡飞狗跳，我晚上管的时候又静悄悄的很乖乖。
所以结论也是很显然，我们当父母的和孩子说话声音的大小和语气，对他们的表现有非常大的影响。
同样的一个提醒的意思，简洁无情绪的表达，和充满指责和怨气的吼叫，孩子的反应可以说是天差地别。吼叫的效果是非常非常差的，还不如不管。
其实这一点我们现实中应该也有体会：本来这件事做起来有点烦，我本来就想拖，但是我心里知道我还是会去做的。这边正运着气呢，那边来一个人，指着鼻子骂你怎么这么懒，怎么还不抓紧时间，怎么还不开始干活儿！？现在应该马上开始！那被催的我是什么感受呢？
好吧他说的都对，但是我并不会因为这通指责而变得表现更好一些，反而心情变得很糟糕，需要更多的能量去消化这种负能量，我得花时间吃点好吃的，玩点好玩的，把这种“我很糟糕”的难过感觉忘记，然后才能重新聚集力量，去做应该做的事情。
所以说，我们当父母的每天不停的去用充满抱怨指责的情绪去催促孩子，看上去好像是在为孩子负责，其实只是给孩子捣乱而已。本来人家孩子自己可以自动自觉的做到很多事情的，但是还要分出很多精力来消化父母的焦虑情绪，他做自己事情的能量就不够用了啊！
所以当父母的催得越多脾气越大，孩子就被消耗得越多，越没精气神儿，然后就越会被认为是态度差能力差，没人催着不行，然后被父母更大的负面情绪所消耗，形成一个恶性循环。
相信孩子“越催越磨蹭”的道理我们在理论上多多少少的有所了解，但是在实践中，往往都很难做得到不催促，因为我们看着孩子不动弹着急啊，我们焦虑啊，这种东西我们自己揣着很难受，自己不想消化，于是就借着提醒的由头全都扔到孩子身上去了。其实这哪里是提醒，这分明就是发泄情绪而已。
但是我们会合理化自己这种行为，告诉自己：我也没其他办法，不催真不行啊！
其实怎么没办法啊？！办法很简单啊，就是闭嘴啊！孩子不用你帮忙，你就不用管，去忙点儿自己的事儿，别总看着小孩不顺眼，就去折腾他。实在要提醒他，就装作自己生病哑巴了，跟孩子表达个意思，就够了！孩子的能力和向上的意愿，其实比我们想象的大得多。
只要我们别给他们捣太多乱，让他们太操心我们。
❤
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