走过80余载,寮都公学见证中老情谊
“先辈们创建了寮都公学,每一个‘寮都人’都有责任为后代有书可读接续努力。”
在老挝万象,有一所学校是公认的培养精英的摇篮,这所学校既不是国立重点中学,也不是私立国际学校,而是一所由老挝华侨华人创立的华文学校——寮都公学。
老挝万象寮都公学。
寮都公学是万象中华理事会下属的华文学校,由老挝华侨华人于1937年集资创办。87年来学校七迁校址,历经风雨,教学却从未中断,培养了大批优秀的中老双语人才,凝聚着老挝华侨华人兴学办校、传播中华文化的心血,也是老挝华文教育的象征。
寮都公学董事长兼校长林俊雄近日接受小侨采访时说,早年间华侨称老挝为“寮国”,因此将学校命名为寮都公学,初建时学校仅有一间教室,学生十余人。学校创办前,老挝还没有华文学校,寮都公学的建立解决了华裔青少年的上学问题。
寮都公学校园环境。
刚建校时学校经营非常困难,资金和师资极度匮乏,是老挝华侨华人的热心支持让学校能持续办下去。“我常开玩笑说学校以前就像一座一样,有华侨华人捐款我们就把名字写在墙上,以前还有位老职工,常常开着破摩托到处去为学校募集资金。”林俊雄说。
如今这种状况已经彻底改变,因为教学质量好,社会声誉好,寮都公学已成为当地规模最大、学生最多、师资力量最强的华文学校,一些当地的政府官员也纷纷将子女送入寮都公学念书,学校的入学名额总是一个难求。
老挝万象寮都公学的学生们。
寮都公学是设有幼儿园、小学部、初中部、高中部和大学预科班的综合学校,实行以中文教学为主、中老双语教学并进的教学模式。“目前,学校有在校生3100余人,其中80%是非华裔,20%是华裔,还有一些来自日本、泰国、菲律宾、印度、韩国和越南等国的学生。”林俊雄说。
除了完善的教学设备和平民化的收费标准,寮都公学最吸引当地民众的莫过于这里的双语教学模式。在林俊雄看来,在海外办教育要尊重当地文化,在教学中要注重融合当地文化,只有在本土文化基础上创办华文教育才可以获得永续发展。
寮都公学的图书馆。
林俊雄介绍,寮都公学的学生修完小学和初中的老挝语课程,要参加老挝教育部主办的统一考试;寮都公学也是汉语水平考试(HSK)的考点,学生们也要参加考试以测试中文水平。
学校的中文教材使用的是中国人民教育出版社出版的教材,老文教材使用老挝教育部出版的教材。学校的毕业生都会有两张毕业证书,一张老文的、一张中文的。
林俊雄认为,华文教育要长远发展还要注重本土教师的培养,不能太依赖国内的外派教师。“我们的经验是把学生送到中国进修读书,之后再回到我们学校来当老师,本土的老师跟当地的学生更容易打成一片。”
寮都公学的学生们。
“学校有40余名本土中文教师和70余名老挝语教师,很多中文教师曾到中国进修和学习;从中国来的外派教师每周六会培训本土教师,帮助他们夯实教学基本功。”林俊雄说。
寮都公学也注重将语言教学和文化传承深度结合,让华裔青少年深入了解中华文化。“我们会定期举办唱中文歌比赛、中文朗诵大赛、中华才艺大赛等丰富多彩的文化活动,学生们还组建了舞龙舞狮队、篮球队、舞蹈唱歌才艺队等兴趣社团。”
寮都公学的学生们开展文艺演出。
当前,在共建“一带一路”背景下,中老经贸合作日益深化,万象赛色塔综合开发区、万象至老中边境高速公路、水电站等项目不断为老挝经济发展增添动力。
林俊雄说,在一系列重大合作工程的带动下,越来越多中资企业落户老挝,直接刺激了当地的用工市场,对于中文人才的需求大幅增加,“中文热”持续升温。
“很多中资公司配备了老挝语翻译人员,但出于长远考虑,仍愿意雇佣会讲中文的老挝员工,因为他们更了解当地情况有利于业务拓展”。林俊雄说,每到毕业季,掌握中文的毕业生往往被一抢而空,老挝华文教育的潜力空间依然很大。
寮都公学校园环境。
“去年我们总计招收120名学生,招生日的凌晨一点半就有家长和学生来排队报名,到三点多就报满了,有很多人找到我,但也没办法,想学中文的学生太多,而学校条件有限,实在是有心无力。”林俊雄说。
去年11月,寮都公学新教学大楼建成,这栋新教学大楼共有28个课室,主要给中学生使用,为学生提供了更好的学习环境,也使校园焕发生机。
“以前我们50-60名学生在一间教室上课,现在可以实现小班教学了。另外学校还配备有电脑室、多媒体教室、理化生实验室、图书室、大礼堂以及卫生室等各种教育教学功能室。”林俊雄说。
寮都公学学生组建的篮球队。
林俊雄介绍,寮都公学也与一些中国的大学开展合作,比如与华侨大学合作办了大学预科班,帮助更多老挝优秀青年留学中国。
“学校一路走来经历太多艰辛,能有今天的成就离不开一代代老挝华侨华人的坚守,不管条件多么艰难,传扬中华文化的决心在这里始终不曾改变。”林俊雄说。
寮都公学的师生们。
他表示,先辈们创建了寮都公学,每一个“寮都人”都有责任为后代有书可读接续努力。
来源:中国侨网(ID:qiaowangzhongguo)
记者:吴侃
本文图片由受访者提供
责编:马海燕
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