搞清这三个时间点，世界近现代史脉络一目了然

前述Q1、Q2来自2024年John Locke论文竞赛的历史和政治学科，Q3是关于近期热点问题延伸出的思考，三个问题分别涉及了三个重要的历史阶段，工业革命、一战&二战以及冷战时期。世界近现代史坐标轴上的这三点如此引人瞩目，以至于迄今为止它们仍然对当代世界的政治、经济、社会格局产生着巨大的影响。

从应试的角度来看，区别于传统认知中的学科知识点的考核方式（eg. 工业革命时期的重要标志、两次大战的时间线索、冷战的一般影响...），现时的高质量竞赛和大考对于学生们学科知识的深度与广度、跨学科的整合能力以及对世界热点的关注和理解都提出了越来越高的要求。

因此，对于今天的孩子来说，拥有全球视角下的历史背景知识，显得尤为重要。掌握强有力的历史叙事，让孩子们能够充分理解现代世界的起源、形成和重塑，成为批判性思考者，并帮助他们更好的理解正在发生的事件并做出判断和行动。

本世界历史系列课程，重点探讨世界近现代史上的三大重要进程。具体包含以下模块：

• 课程1：工业革命与帝国主义
• 课程2：全球冲突（一战&二战）
• 课程3：冷战与非殖民化
  

该系列课程丰富的教学内容为学生们了解及比较各国宗教、哲学、政治与法律、经济、军事冲突、文学和艺术提供了极佳的机会。

并为学生进一步学习IB历史、通过AP历史考试等打下坚实基础。

• 工业革命为什么率先发生在英国而非其他国家？

• 坐拥原本的繁荣领先，近代中国何时开始落后于西方？
  

• 什么是“后工业”时代？
  

对于历史学家们赋予它的名称而言，“工业革命”实至名归。它为整个世界，不仅在商业和经济领域，还包括于社会的基本结构方面都带来了彻底而持久的变革。工业发展的到来改变了人类居住、劳动和家庭生活的模式，将欧洲、美国和世界大部分地区带入了现代时代。

这些影响是如此持久，以至于在今天仍然可以感受到，即使发达社会已经进入了一个学者们称之为“后工业”的时代......

在过去的几百年里，世界经济已经从以农业社会和地方主义为主转变为城市化、工业化和全球化。它也是一个以国家之间和国家内部的巨大不平等为特征的经济体。推动这些现象的两个关键运动是工业革命和帝国主义，工业革命实现了成本效益和大规模制造业，帝国主义导致迄今为止尚未开发的地区被迫融入全球经济，以及世界各地高度不平等的权力平衡。

本课程将从政治、经济和社会的角度审视这两种运动的起源、进展和后果。它将增强学生对这些历史进程的理解，以及他们对当代发展模式起源的欣赏。导师还旨在熟悉每个学生作为作家的个人优势和劣势，以便他们在如何提高语法和风格方面得到量身定制的指导。这将是一个高度互动和体验的课程，旨在通过课堂讨论提高每个学生的口头和书面交流能力，并为书面作业提供详细反馈的机会。

• 巴以冲突进展到了什么阶段？约旦河西岸和加沙地带可能实现和平吗？
• 两次世界大战给世界和今天带来了什么？
• 全球人民都渴望和平的福祉，在冲突不断的当下会再次发生战争吗？

二十世纪初，在欧洲列强之间复杂的联盟网络斡旋下，一场可怕的陆海空冲突登场了。这场战争史称“第一次世界大战”，也被称为“The Great War”，在1914年至1918年的短短四年时间里，它改变了现代战争的面貌，成为世界历史上最致命的冲突之一。

尽管全世界都发誓绝不允许再次发生这样的战争，但下一次冲突的根源和伏笔却埋在了《凡尔赛条约》(Treaty of Versailles)中。仅仅二十年后，1939年，第二次世界大战爆发。

本课程提供了第一次世界大战(WWI)和第二次世界大战(WWII)的历史事件、关键人物和重大发展的全面概述。学生将探讨这两个主要冲突的原因、后果和全球影响。重点将放在理解两次世界大战之间的时期，极权主义政权的兴起，以及战争导致的社会政治变化。

老师将带领学生分析第一次和第二次世界大战的主要原因和后果，识别战争中的关键人物和事件，研究凡尔赛条约和国际联盟的影响，讨论极权主义政权及其意识形态的兴起，评价民族主义在塑造战后世界中的作用以及反思从这些历史冲突中吸取的教训。

• “冷战”正在卷土重来？
  

• 在非殖民化的进程后，为何会再次出现重新殖民？
• 俄乌冲突与“冷战”有什么关系？糟糕的美俄关系是否等同于新的冷战？
  

1945年，随着第二次世界大战的结束，“三巨头”的领导人在德国波茨坦会面，商讨结束这场世界上有史以来最血腥的冲突的条款。会谈的本意是建立持久和平，但在18个月内，一场持续了40多年的冷战开始了。

波茨坦最重要的时刻之一没有出现在备忘录或新闻发布会上。会议后段，美国总统杜鲁门把苏联总理斯大林叫到一边，分享了一个爆炸性的消息：美国刚刚成功地测试了一种具有“不同寻常破坏力”的武器。这是一种能够摧毁整个城市的核武器，是世界上有史以来最危险、最强大的武器......

从第二次世界大战结束到1991年苏联解体，这段时间被普遍认为是世界历史上最重要的时期之一。在这段时间里出现的政治、经济、文化和军事趋势改变了整个地球。

本课程旨在提供对这些趋势的分析性概述，经过学习学生不仅可以对事件进行描述，还可以了解其更广泛的背景，加深对这一时期和标注性事件的全面相关性理解。课程将聚焦西方和东方大国之间的冲突，它为所有其他事件提供了框架。此外，还会特别关注旧欧洲列强相对地位的崩溃，这导致了众多帝国的正式解体。

通过学习，学生们将提高自身英语阅读理解及批判性分析的能力；学会对信息进行总结、分类、比较和评估；写出清晰且有说服力的文章；学会口头表达事实及观点，从而提高自身的知识素养和解决问题的能力。这些学习能力的养成将通过以下教学方式来实现：

• 在教师的指导下阅读文本和多媒体资源

• 开展有学生反馈的小型研究课题

• 运用多样的讨论形式，如结构化讨论或非结构化讨论
• 基于一手资料布置相关学术写作和其他形式作业

每堂课都会给学生们布置作业，以衡量他们在上述学习目标方面的进步。每期课程结束时，学生们将选择一个主题完成写作任务，并进行成果展示。

六年级及以上，有一定英文基础（AR值6以上）的同学。

利用视频直播系统在线上课，每班6人左右。

每期课程8次课，每次1.5小时，5400元。

报名入口

3月课程进行中/8月课程报名中

5月11日起开课

7月5日起开课

课程咨询电话：18901586971

或扫描添加微信咨询

像美国学生一样学英语

听、说、读、写同步提升

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