调查：美国高中生开始质疑大学文凭价值

据KOMO News 3月25日报道 本月公布的一项调查结果显示，美国高中生正在开始质疑攻读大学学位的价值。

据报道，这项由比尔及梅林达·盖茨基金会委托进行的研究对美国的高中三年级和四年级学生，以及年龄在18-30岁之间、未接受过高等教育的高中毕业生进行了调查。在调查中，受访者被要求表示他们是否认为某些教育途径具有“优秀/良好的价值”。

调查结果显示，高中在校生和未接受高等教育的高中毕业生都表示，他们认为 “在职培训”的价值最高，分别有83%和77%的人认为其价值“优秀/良好”。 获得执照的课程和获得专业证书的课程在受访者心目中的价值分别排在第二和第三位。

而大学学位的价值则跌至中等水平，72%的高中在校学生认为四年制学位的价值 “优秀/良好”。 只有57%的毕业生持相同观点，比上一年下降了3个百分点。将近70%的在校生认为两年制学位的价值“优秀/良好”，而63%的毕业生对此表示赞同。

萨福克社区学院（Suffolk Community College）教授Nicholas Giordano对这一数据并不感到惊讶。他表示：“大多数调查显示，美国人已经对教育系统极大地失去了的信心，家长、学生和雇主已经开始重新调整他们的做法。”

捍卫自由研究所的发言人Angela Morabito也有同感。她表示，高中生已经开始意识到大学并不是通往成功职业生涯的唯一阶梯。

Angela说：“很快，大学将不得不面对这样一个事实，那就是随着其成本飙升，对许多学生来说，上大学的成本已经超过了大学所能提供的价值。”

调查结果还显示，只有58%的在校高中生和51%的毕业生同意“如今，获得一份好工作需要大学学位”这一说法。

根据美国国家教育统计中心（NCES）的数据，美国本科生入学人数十年来持续下滑。据统计，2021年的总体入学人数比2010年下降了14.6%。在此期间，私立营利性院校比公立院校流失的学生更多。

来源“纽约华人资讯网”