孩子即将升读IGCSE，家长应该扮演什么角色？目标牛剑G5，都有一个共同点...
很多国际学校的学生在学习Alevel/IB课程之前会先选择1-2年的IGCSE课程进行衔接过渡。
即将升读国际学校的学生需要做好IGCSE预习准备，对于家长来说，更是需要了解哪些与IGCSE有关的关键信息？
01
课程基本内容
在正式开始进行IGCSE课程学习前，家长需要真正了解IGCSE课程的“作用”和价值。否则只是跟随国际学校的步伐，不知道如何能给孩子带来真正的帮助，不知道如何让孩子真正重视接下来1-2年的课程学习。
成功实现名校录取，帮助孩子们找到自身发展方向，仅靠孩子个人摸索难度很大，这都需要家长们的规划。
从课程设置上来看，IGCSE与Alevel/IB课程有很大的关联性。
Alevel/IB课程学习建立在学生IGCSE阶段搭建的基础上，IGCSE阶段没能取得一个出色的成绩，之后升读相关Alevel/IB科目时可能会更难适应学习主题的难度变化，效率也不高，甚至有可能进一步丧失对相关学科的学习兴趣。
不仅如此，从近两年英本申请现状来看，IGCSE标化成绩是英国顶尖大学在录取时的重要参考因素。例如牛津大学就明确指出本科录取时会考虑IGCSE成绩，甚至部分专业面邀名单确认时也会考量学生的IGCSE成绩；
牛津大学
UCL和LSE各个专业录取给出了明确的IGCSE成绩要求，LSE还会对学生IGCSE的选课组合提出要求。
之前有同学收到的LSE以“GCSE成绩没有竞争力”为理由的拒信
如果打算申请美国，IGCSE阶段的成绩表现也会作为GPA的关键标化之一。
不同于国内初中拥有固定的学习科目，学生自主选课权小。IGCSE至始至终都是要培养学生的创新能力和爱好，所以学生可从60多门科目中任意选择适合自己的组合进行学习。
如何进行选择，就需要家长了解相关科目学习内容，并结合学生的学习能力和兴趣一起确定学习的IGCSE科目组合。
一般情况下国际学校都会将IGCSE数学、英语和科学类（物化生）科目作为IGCSE阶段的必修；
如果认为学生的学术能力比较优秀，可以多学几门。虽然目前没有一所英国院校对学生IGCSE阶段学习的科目数量做出明确规范，但从以往录取结果来看，合理范围里，学习的IGCSE科目数量越多（且成绩出色优秀），被录取的几率也更大一些。
牛津大学新发布的经济与管理专业公布了23-24cycle录取数据，有关学生GCSE成绩的统计信息
反之，如果在了解相关IGCSE学习科目内容后，认为自己不能凭借当前的学术能力平衡10+GCSE科目的学习，同学们可完全以规定的必修IGCSE科目为主。
家长们同样需要了解为什么将数学、英语和科学类学科作为IGCSE阶段的必修课程。
整体来看，数学教育可以培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，作为一切理工科专业的核心，搭建好数学学科基础，也能更好在理工科专业学习中得到发展；科学类学科的学习建立在数学学习的基础上，帮助学生了解自然界的规律和科学知识。
而英语教育作为国际课程的中心，是为了提高学生的沟通能力和语言表达能力，这些学科的综合教育有助于培养学生的综合素质，为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
很多英本院校也接受学生提交IGCSE EFL或ESL成绩代替满足雅思等语言标化要求，如果能在IGCSE阶段好好学习英语语言科目，某种程度上也是为未来申请过语言标化con条件多一份保障。
对于熟悉的数学、英语、物化生等学科在选择时会容易一些，而面对经济、会计、商务、艺术与设计等“新学科”，建议家长和学生要好好了解相关学科的学习内容和难度；
像IGCSE经济需要学习微观经济学和商业经济学、宏观经济和全球经济等主题，不仅涉及到大量经济概念和术语，还要求对经济数据进行计算、解释与评估，对学生来说是一个不小的考验。可以参考其他学生的学习经验，或咨询学科老师的意见，确定最终的选课选择。
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了解完IGCSE课程，可以进一步熟悉IGCSE考试内容。
IGCSE每年有两次考试，分别在5、6月和11、12月。在国内有三大考试局，分别是CAIE（也被叫做CIE）、爱德思和牛津AQA。每所国际学校都有合作的考试局，学校学生会学习相应考试局的课程教材，参加相关考试局的考试。
（*所在考试局没有开设学生想学习的科目，学生也可以课外独立学习其他考试局课程并参加考试
。）
三大考试局IGCSE课程均针对国际学生研发，很符合国际生体制。从课程种类上看，CAIE考试局课程种类最为丰富，尤其是语言类课程。爱德思其次，牛津AQA在2023年增加了一众新学科，给与学生更多课程的学习机会，同样值得期待。
牛津AQA考试局目前开设的IGCSE学习科目，不过具体开放哪些科目，需要同学们以所在国际学校为准
不同于Alevel阶段，此前CIE和爱德思考试局IGCSE大考为线性评估，也就是一门科目结束所有主题的学习后统一进行考试，类似国内中考高考。如果学生要想刷成绩刷高分，所有科目都要一起复试再考一次。
但从去年开始爱德思考试局新增IGCSE模块化考试，学生可以单独考相关科目的一个主题，不需要重考一遍整个科目。（不过实施与否也取决于学生所在的国际学校）
目前爱德思和牛津AQA只有9-1评分制，9分为最高，1分最低；CIE考试局还保留着A*-G及9-1两种评分制，不过两种评分制度没有区别，递交申请时都被认可。
02
学习方法和规划
国际学校学习环境对学生独立思考和学习能力要求更高。在正式开始进行IGCSE课程学习前，家长要有意识培养学生的自主学习能力。
比如在正式学习前，家长帮助学生设立明确的学习目标，知道自己要达到什么样的成就，激发学习积极性。鼓励学生在学习过程中提出问题、寻找答案，培养主动学习的意识和能力。
利用升读IGCSE课程前的暑假，家长可以多寻找一些多样化的学习资源和指导，鼓励孩子在学习过程中进行反思和总结，帮助他们发现问题、改进方法，提高学习效果。如果条件充沛，组织孩子尝试小组合作学习，让他们相互交流、合作，共同解决问题，培养团队合作精神。
名校申请难度越来越大，除了提升课内标化成绩，也可以利用假期让孩子参加一些课外背景提升项目，锻炼综合素质。
目标英国院校申请，以学术背提项目为主，比如一些竞赛、夏校、研学营等活动，最好是英语环境，提前适应之后的全英学习生活；还想尝试美国方向的申请，非学术例如各种兴趣爱好的培养也要到位，好好将暑假利用起来。
03
心态
IGCSE课程是一个相对较长且复杂的学习阶段，家长需要保持耐心，不断鼓励支持孩子，帮助他们克服困难。
理解孩子在这一阶段面临的学习压力和挑战，给予充分的支持和鼓励，建立自信心。同时也要与孩子建立良好的沟通和合作关系，了解他们的学习情况和需求，共同制定学习计划，并定期跟进和反馈。
除了学业成绩，家长也应该关注孩子的全面发展，鼓励参加课外活动、发展兴趣爱好，促进身心健康成长。
9月升学IGCSE之后，很多学生会明显感受到一个学习难度的跨越，知识疯狂袭来，但时间却不够用。所以在升读IGCSE课程前，建议大家先学习IGCSE相关课程内容，能更好巩固学习基础，帮助开学后的过渡！
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