中华中学和南京大学合作共建“南大卓越班”，并承诺今年报考中华兴隆、雨花两个校区的学科、科技特长生，通过加试被预录取后，中考成绩排在前40名就可以被直接编入南大卓越班。本次中华与南大的合作不仅仅体现在招生选拔中，更深入到课程建设、教师培养等多个方面，是大学拔尖创新人才培养与高中学生创新素养发展之间的相互衔接。
“南大卓越班”——将完善“卓越先锋人才培养体系”的构建，为清北为首的C9高校定向培养卓越人才。
学校将共同创新衔接培养模式，构建“英才计划”“飞越计划”“0年级计划”课程群，从学生的学科兴趣、基础素质、专业志趣、创新意识等方面层层递进，因材施教，提高衔接培养效能，构建大学中学共育生态。南师江宁和东南大学联合创办了“东大理科基地班、东大文科基地班”，葛军亲自参加。两校将依托“东大理科基地班”和“东大文科基地班”等平台，务实开展数理、工程、人文等学科专业的深度共建，探索高等教育与基础教育融合发展的新路径。东南大学院士、教授、优秀大学生将和南师附中江宁分校优秀学生、教师定期开展深入交流，共同建构起三年一体化的“高高衔接培养拔尖创新人才”课程群，为南师附中江宁分校优秀学生提供强有力的师资与课程支持。2019年，宁海中学与二十九中强强合作，设置 “文正精英拔尖 创新人才共建班” ，简称 “共创班”。目前，宁海“共创班”已创建5年之久，培养了很多拔尖创新人才。近日，宁海中学和二十九中又有新动作，续写“传奇”，深度合作。
宁海、二十九中将深化高中育人方式创新改革，结合宁海中学的办学理念和特色，打造独具特色的拔尖创新人才培养体系，共同探索拔尖创新人才培养的新模式、新方法，为宁海中学的学生提供更加个性化、精准化的培养方案，让更多宁海学子能够问鼎“985”、“211”等优质高校。
近日，29中在鼓楼区中招会上透露，今年将会有4个班型，并承诺学科、科技特长生将编入“拔创班”。二十九中最新班型配置，分为四个班型，强化班以冲刺 211 以上大学为目标，基地班以冲刺 985 高校为目标，拔创班以冲刺 c9 为目标，拔A班以冲刺清北为目标。今年年初，南京大学—金陵中学河西分校“拔尖创新后备人才培养合作签约。在此之前，南京大学还授予金陵中学河西分校“南京大学优质生源基地”荣誉，并对金中河西教育教学成果表示高度认可。金中河西每年向南京大学输送大量优秀学子；每年还会组织高一新生走进南大校园，参与南京大学一流学科专题营体验活动，沉浸式、全方位体验大学生活；学校“名师计划”培养项目第二期暨“未来胜任”好教师团队建设研修班与南京大学签订合作培养协议，68位老师前往南京大学开展深度学习。南京大学院士专家还走进金中河西，为全校师生开设讲座。
前不久，梅山高级中学加盟雨花台中学集团签约仪式在雨花台初中隆重举行。
本次签约意味着梅山高中正式加盟雨中集团、合作办学，和雨中深度合作。因宿舍、食堂在建，2024年9月入学梅山高中的高一新生将在雨中岱山就读。梅山高中与雨中岱山管理模式一致，教师教研一致，教学进度一致，教学资料一致，校园文化活动一致，作息时间一致，由雨中过来的副校长直接分管。
本届梅山高中高一将专门设置“雨中班”，直接由雨中教师执教部分学科，所有学习资料与雨中岱山校区985班一致，有机会与雨中学生一起赴海安中学等学校参观交流学习，以及分享职业生涯规划讲座等资源。
板桥中学正式加入雨中教育集团，与雨中深度开展合作办学，并且明确了双方合作的具体责任：雨花台中学负责品牌输出和办学品质提升；选派学生到板中学习美术、小语种、音乐与舞蹈、体育、书法、设计等特色教育课程，共享相关教育资源；适时选派骨干教师到板中任教；在板中设立名师工作室，指导教学与教研工作；定期在板中开展公开课、示范课、研究课等活动。板桥中学负责选派学生到雨中学习科技、足球及学科融合等特色教育课程，共享相关教育资源；定期选派骨干教师到雨中任教、跟岗学习；为雨中提供教学帮扶工作保障，支付开展教学研究活动相关经费。去年年底，南京励志高级学校与江苏省如东高级中学交流并达成合作办学共同共识，创建“如东创新班”，培养尖优人才。励志高级中学全面引进江苏省如东高级中学开办“如东创新班”科学课程管理模式，两所学校将同心协力，深度交流，实现“课程方案统一、课程进度统一、教学研究统一、练习测试统一、专家辅导统一”五个统一的合作。
自我介绍
愚山老汪，非主流教师，英俊的外表难掩逗比的本性。常年战斗在教育一线，喜欢和学生们一起探讨学（you）习（xi），被学生们戏称为“老汪永远20岁”。
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