2个女儿一个在“重点班”，一个在“普通班”：我在家长群里看到差距
● 背顺口溜(音律记忆)：
● 作品串联：
●用读故事的方式了解诗人
独特的视角：真正读懂诗人
不用死记硬
自然记住文学常识
故事中嵌入古诗
会背诵更有赏析
◇ 像这句：
“人闲桂花落，夜静春山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中”。
书里是这样讲的：
夜深人静，花自落，山自空、月自出、鸟自鸣，一切都发生得那么寻常自然，在王维笔下却能感受到无限诗情画意。
◇ 再比如：
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
书里没有引用，而是译成了：
人这一生，就像大雁一样，有时会偶尔在雪地上留下脚印；但是不要对往日留痕过分沉迷，继续向前飞。
这样一边读故事，一边看讲解，孩子背诵自然不在话下，更能学会如何赏析，在合适的场景中运用。
北大文学博士创作
视觉听觉双重享受
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来源: qq
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