哈佛大学发展研究实验室研究助理

心理学系发展研究实验室现招聘一名全职研究助理。实验室的研究重点是探索婴儿和儿童的认知发展，重点是对物体、数字、地点、几何和人的感知和知识。实验室的进一步项目包括学前和小学儿童的数字、几何、社会认知和阅读能力的发展，重点是测试干预措施，以提高儿童在这些领域的学习准备。该候选人将直接向p.i.(认知发展心理学教授)报告，并负责管理和监督两个实验室的日常活动，这些实验室专门用于对婴儿、幼儿和儿童进行研究，并协调实验室范围内的远程测试。

职位描述

职责包括监督本科生研究助理，协调测试空间和学习时间表，协助准备拨款申请和进度报告，维护实验室手册，执行特定的研究实验，协助质量数据收集和管理，并确保遵守有关人体受试者测试的所有法规。

此外，候选人将作为实验室与心理学商务办公室和哈佛大学伦理委员会以及实验室相关课程之间的主要联络人，协调所有实验室购买，人类受试者研究批准申请以及更新网站。此外，候选人将积极与开放科学框架合作，注册研究，方法和数据。候选人还将根据实验室的需要履行其他相关职责，包括与参与者的家庭、访问学生等进行互动。

基本条件

至少一年以上心理学、生物学、认知科学或相关领域的工作经验。相关课程可以算作经验。

其他条件

理想的候选人将拥有心理学、生物学或认知科学的学士学位，并将接受涉及多个研究项目的高要求工作量的挑战。有婴幼儿护理经验者优先考虑，因为候选人将被要求自信和专业地与家庭进行日常工作。

熟练使用Zoom, Word, Excel和Google文档/日历是实验室日常工作的必要条件，熟悉在线研究工具(如Qualtrics, Lookit)和搜索数据库(如FileMaker)。熟悉其他工具和语言，如HTML, JavaScript, R和Blender是非常可取的。必须自信地在高节奏、面对面和远程的研究环境中独立工作以及与他人合作。必须表现出密切关注细节的能力，并应具有出色的组织，沟通和人际交往能力。

其他信息

• 这是一个为期两年，由拨款资助的职位，续期视乎拨款的继续而定。

• 所有正式offer将由FAS人力资源部提供。

申请：

以下为英文原文：

Research Assistant in the Laboratory for Developmental Studies at Harvard University

Faculty of Arts and Sciences

Job Summary

The Laboratory for Developmental Studies in the Psychology department has a position open for a full-time research assistant.  Research in the lab is focused on exploring the cognitive development of infants and children, with an emphasis on perception and knowledge of objects, numbers, places, geometry, and people.  Further projects in the lab include the development of numerical, geometrical, social-cognitive, and reading abilities in preschool and elementary school-aged children, with a focus on testing interventions to enhance children's readiness for learning across such domains.  The candidate will report directly to the P.I., a Professor of Cognitive Developmental Psychology, and will be responsible for managing and overseeing the daily activities of two lab spaces dedicated to running research studies with infants, toddlers, and children, and coordinating lab-wide remote testing.

Position Description

Responsibilities include supervising undergraduate research assistants, coordinating testing spaces and study schedules, assisting with preparation of grant applications and progress reports, maintaining the lab manual, executing specific research experiments, assisting in quality data collection and management, and ensuring compliance with all regulations regarding testing human subjects.

In addition, the candidate will act as the primary liaison between the lab and both the Psychology Business Office and the Harvard IRB as well as lab-related courses, coordinating all lab purchases, applications for human subjects research approval, and updating websites.  Further, the candidate will work actively with the Open Science Framework to register studies, methodology, and data.  The candidate will perform other related duties as well, depending on the needs of the lab, including interacting with families of participants, visiting students, and others.

Basic Qualifications

At least one year of experience in psychology, biology, cognitive science or related field is required.  Relevant coursework may count toward experience.

Additional Qualifications and Skills

The ideal candidate will have a bachelor's degree in psychology, biology, or cognitive science and will embrace the challenges of a demanding workload involving multiple research projects.  Experience with infants and toddlers desirable, because the candidate will be called upon to confidently and professionally work with families on a daily basis.

Proficiency with Zoom, Word, Excel, and Google docs/calendar is necessary for day-to-day functioning of the lab, as is familiarity with online research tools (e.g. Qualtrics, Lookit) and search databases (e.g. FileMaker).  Familiarity with other tools and languages like HTML, JavaScript, R, and Blender is highly desirable.  Must be confident working both independently as well as with others in a high-paced, and in an in-person and remote, research environment.  Must demonstrate an ability to pay close attention to detail and should possess excellent organizational, communication, and interpersonal skills.

Additional Information

This is a two-year, grant-funded term position with renewal dependent upon continuation of grant funding.

All formal offers will be made by FAS Human Resources.

Apply:

https://partners.taleo.net/careersection/ex/jobdetail.ftl?job=3285813&src=JB-10326

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