同样是打AMC,女生进MIT斯坦福,男生无缘Top30,太惨烈了…
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走国际路线的家长,多多少少都会给孩子搞点竞赛!但竞赛到底对申请有没有帮助一直都是未解的谜......
前两天,我听了一位做留学数据分析大神的线下讲座,得知原来今年竞赛生录取情况中:女生搞竞赛,进入MIT这种顶尖理工大学概率是男生的1倍!常年被吐槽的AMC还真的是有点用呀!
这让个消息算是打开了一个竞赛的新思路,我们都知道不管是体制内外升学都是得"数学者得天下",但是关于数学的学习和竞赛还是困惑很多——
是只有牛娃才能打数学竞赛么?
怎么判断孩子能不能打竞赛?
男女生打数学竞赛的思路有什么差别?
普娃如何学好数学,才能逆风翻盘?
我们听了太多的"学好数学就是报班、补课、刷题,一键三连",但为什么还是有很多孩子,补了半天课,钱和时间没少花,成绩还是不咋的。
为此,“爸爸真棒”将在8月11日(周日)开设“真棒·数学节”,诚邀国际教育圈中数学教育领域的名师、大咖、家长,共同探讨国际教育数学学习的“个性与共性”问题,找到正确的数学学习之路:
透露数学竞赛、培优、夏校的最全信息
探讨优化数学学习的方法和秘诀
多视角解读“数学好”的底层逻辑
竞赛越来越卷,如何杀出血路?
说AMC是目前国内最火爆的数学竞赛都不为过了,你只需要网上简单一搜索就会发现只要是搞数学培训的几乎都绕不开这项比赛。
一个美国的数学竞赛,怎么就成了中国学生的最爱,而且不只是国际学校、体制内学校的学生为了考三公更是刚需。这就造成了原来在美国只是“玩玩”的AMC 8,在2023年中国竟然有74388人参加,可谓盛况空前。
而为了能拿到好成绩,泄题、作弊等事件也从原来的“小打小闹”变成了全网热议的话题。
对于走体制外的学生来说,"学好数学和英语",是公认的路径,尤其是数学,在我们今年的统计中,美国方向录取藤校和TOP10美本的83个理工科学生中11个选了数学专业排名第三。
英国方向牛剑顶尖录取专业分布中数学专业成了头牌。
而最而想要申请数学等理工科专业,数学竞赛就成了绕不开的硬通货,毕竟数学是所有理工科的基础,没有个数学竞赛奖项如何证明你在这领域有特长呢?
AMC只是国际数学竞赛的冰山一角,甚至可以说只是“入门款”,越到高年级,参赛的门槛也越来越高,含金量也越来越足,甚至知道的人也越来越少。
例如著名的四大名校数学竞赛,可能知道的人就不多了:
杜克大学数学竞赛DMM
普林斯顿数学竞赛PUMAC
加州理工&哈维姆德数学竞赛CHMMC
伯克利大学数学竞赛BMT
名校亲自办的数学竞赛,和AMC这样的民间“达人秀”相比更硬核。
由此可见,体制外的数学竞赛和体制内其实很像,同样有着完整的体系,甚至比赛的种类、形式比如今的国内竞赛更为丰富。
而且和国内的数学竞赛相比,从小年龄的袋鼠、AMC 8这样的普及性比赛到各种数学比赛、联赛,金字塔解构更加明显,不只是“掐尖”。套用美国奥数队主教练的话说:
因此,与其纠结“有没有天赋”打竞赛,不如好好规划一下,这次数学节,我们特地请到了竞赛培训界的老牌机构翰林学院的张博士,他不仅自己就是竞赛出身,更是从事理论数学研究和数学教学多年,作为翰林学院数学教研组组长也曾多次做客"爸爸真棒"为家长们答疑解惑:
高含金量的数学竞赛有哪些?
数学竞赛的正确规划路线是什么?
不同竞赛的特点及备赛秘诀有哪些?
相信听完这一次扫盲式的竞赛科普,你的数学竞赛之路会更加平坦。
“我的孩子竞赛就不想了,好好把课内搞好就行”。说这句话的一般是两个时段的家长:
3年级左右,校内成绩中等甚至偏下,为了“省资源”放弃数学竞赛
高年龄,校内成绩中上甚至偏优,但“两线作战”吃不消,为了保GPA果断“断舍离”。
这也就透露出两个重要的信息:
首先是内容上,相比竞赛,校内数学的体系性更强,而且越到高年级延展性也越强。
很多高中数学竞赛甚至是IMO这样最高级别的竞赛,范围基本只在初等数学领域,而国际课程无论是IB、AP还是A-Level都涉及基础的微积分内容,这甚至比体制内的高考还要超前。
这就解释了为什么高年龄一些成绩不错的学生不见得能同时兼顾竞赛的原因,因为相当于要同时学习两种“风格完全不同的数学”,结合原本就宝贵的时间,力不从心。
其次,国际竞赛不同课程体系的数学考察方式和考察侧重点也不同,例如:
IB数学更注重广度和应用,因此会分为分析数学(AA)和应用数学(AI)两个方向,并且除了做题考试,还有写论文(Internal Assessment)的要求;AL数学则更聚焦于深度和逻辑性。
AL的普通数学和进阶数学并非只是难度上的区分,而是一种递进关系,甚至在数学中还会加入物理的内容,所以虽然难度不算高但广度非常广。
除此之外,如果立志英本甚至牛剑这样的学校,STEP、MAT、TMUA等数学标化考试可以说是绕不过去,它们的风格也和数学竞赛大相径庭。
可以说,课内数学无论是广度和深度,相比数学竞赛是有过之而无不及,信息量绝对爆炸。
那么对于想要稳住自己数学“基本盘”的学生,该如何正确对待常规的课内数学学习,又该如何在竞赛和课内之间取得平衡呢?
本次数学节我们请到了国际教育考培机构澜大的数理全科名师潘老师,他将为您详细解答校内数学的方方面面。
关于刷题的话题可以说老生常谈了。
用游戏或教具代替刷题、用视频或纪录片代替刷题,关于“不刷题也能学好数学”的方法在事实面前,似乎只能是一个美好的“梦”。家长们也越来越清楚,随着孩子年龄的增大,这个梦迟早会醒。
数学是一门技能,懂和会不是一回事儿,哪怕再有天赋的孩子,离开做题一样就像工匠不学习如何用工具一样,不可能取得成功。而且越有天赋的孩子,往往越喜欢做题,越能在难题中找到解决问题的乐趣和成就感。
因此,如今的家长们已经不再追求“不刷题”了,而是在寻找“无痛刷题”的新路径,那么这条路径存在吗?
存在,尤其在这个AI快速崛起的时代。
真棒之选曾经不止一次推荐过的线上学习系统Afficient正在无限接近这个目标,这个让硅谷大佬吴军都忍不住站台打Call的神奇系统能够大大提高学习效率,90%的学生在2-4个月以A/A+的优异成绩完成1个年级。
不仅如此,它并不是一个线上题库,而是搭建了一个线上“刷题社区”,孩子们在上面做题之余,还会有交流甚至竞争,看着排行榜上自己的对手今天刷的数量超过自己了,赶紧去多做几题超过他!
可以说,Afficient对“无痛刷题”做了更进一步的诠释,那就是:
根据孩子水平精准训练,让孩子始终享受到进步的成就感;
刷题路上不孤单,好友竞争更带劲儿;
AI+真人老师的模式,构建有温度的学习氛围;
那么Afficient的创始人在研究孩子学习数学的过程中都发现了哪些痛点?又是如何用AI技术实现这三种感觉的?未来AI又能给数学学习带来哪些变化?
本次数学节我们特别邀请了Afficient Academy 中国区课程总监,复旦大学计算机专业学士,高级工程师为我们详细解答。
除了这些名师,我们还邀请到了3位“数学牛娃”,现场分享自己的数学学习心得,可以说从不同视角为大家打开思路。
一场半天的数学节,我们也许不能一次性解决您在数学学习上的所有问题,但希望借此帮助大家构建一张完整的数学学习图景,理清“数学好”的底层逻辑,更好地规划自己的数学学习之路。
活动现场还有福利:AMC 历年真题资料、理科竞赛白皮书、MAP 针对性免费测试(英语、数学)、IB/AP/ALevel 各科目白皮书资料、限量迪士尼周边小礼物,先到先得哦~
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