为“美国衡水中学”正名：深究“藤校附中”美国贝赛思独立学校的那些“坊间传言”

对于关注美国K12教育的同学和家长们来说，“美国贝赛思学校”（BASIS Schools）的大名，总是和“霸气”的考试结果和升学去向联系起来，下面是美国BASIS, McLean校区的一些基础数据：

●2022年有85%的毕业生进入美国排名前40的大学

●2022年有100%的毕业生进入美国排名前25的公立大学

●每个学生平均通过13门AP考试

●AP课平均成绩就达到4.17分

●SAT平均成绩为1490

不了解贝赛思的家长请点这里：《华盛顿这所把60%毕业生送入Top25大学的“藤校附中“，你一定听过！》

BIM学校的offer墙

从创始至今，贝赛思学校依靠严谨、科学、独树一帜的课程体系，帮助无数学生走进了梦想中的大学校园。但同时，对于AP课程的重视和对于升学结果的追求，也让贝赛思学校收到了不少质疑和挑战：有人说学校提供的是“应试教育”，有人说学校是“做题家摇篮”，更有甚者，把贝赛思称之为“美国衡水中学”。

真实的贝赛思学校生活，到底是什么样子？对于申请者来说，到底如何判断贝赛思学校是否适合自己呢？

Swarthmore College招生人员在贝赛思召开学生见面会

传言1：

贝赛思是一所

“只学习，没课外活动”的学校？

常常有学生和家长表示，贝赛思的学生AP成绩和GPA如此突出，学生一定没有时间或机会参与课外活动。更有不少人担心，“缺少课外活动”会影响学生的大学申请。

其实，贝赛思学校的学生，不仅热爱课外活动，而且涉猎范围极广：社团活动、体育比赛、科技锦标赛、辩论活动、数理竞赛、舞蹈声乐表演，都是贝赛思学生的舞台。

这里小编要跟各位家长和同学们补充一个小知识点，美国名牌大学看重的“课外活动”并不仅仅是踢球，弹琴和画画；如果学生在某一个学科上有深刻的建树，并在国际赛事上取得名次，亦或者是在重要刊物上发表过论文，这样有重量和区分度的“背景活动”才会对大学申请起到至关重要的作用。 

单仅2021-22学年，BASIS, McLean校区学生先后在“科学奥林匹克”“AMC数学竞赛”“全国科学碗”“模拟联合国大赛”“全国外语竞赛”“全国青少年手枪锦标赛”等活动中斩获殊荣。

大家可查看链接👇https://blog.basisindependent.com/mclean/2021-2022-student-accomplishments 欣赏贝赛思学生参与课外活动的英姿。

麦克莱恩校区的高中部，每个年级仅有20多名学生，但是却有超过50个以体育、社交、学术和艺术为主题的社团。

在贝赛思，学生不仅可以参与自己感兴趣的社团，也可以建立新的社团；学校社团不仅可以由学生运营，也可以由老师和家长参与创建。组织社团活动的过程，就像是“创业”的过程。学生们会充分参与构思、设计、宣传、招募和执行的每一个环节。

作为一座规模较小的精英学校，贝赛思并没有忽略体育教育的重要性。学生们可以出于兴趣爱好参与击剑、武术、乒乓球等非联赛项目，也可以参与排球、越野、网球、篮球等项目的联赛，甚至能够在全国和世界高水平大赛中参与竞争。

贝赛思的出色的学术成绩，并不是以“牺牲”课外活动的代价换来的。相反，只是过于突出的学术特色，让大家忽略了贝赛思学生活动的丰富和多彩。

点击观看学校校长为大家介绍贝赛思丰富多样的学生课外活动👇

传言2：

只有“卷王”

才能适应贝赛思学校？

随着“内卷“和”反内卷”成为流行词，留学生和家长除了关注学校的学术成就之外，也把“留学体验”“学校气质”和“校园氛围”视为重要的衡量标准。有人会问，贝赛思会不会竞争压力巨大，校园氛围格外压抑沉闷？只有那些善于“内卷”的学生，才能融入学校？

麦克莱恩校区的校长Jason Shorbe曾经在中国贝赛思国际学校担任过校长，也见识过学生为了获得名校录取，不得不对各种资源展开激烈竞争的情况。不过，这样“有你没我”的压抑氛围，绝对不会出现在美国的贝赛思独立学校中——“在美国贝赛思独立学校，大学录取的概率大大提升，学生不需要通过恶性竞争来‘争夺’进入名校的入场券。因此同学们更加注重协作和互助。”

“同辈辅导”项目是贝赛思学校的特色之一。

老师们相信，巩固知识的最好方式，是向其他人进行讲述和剖析。而同学之间的交流互助，既是增强社区凝聚力的有效途径，也是破除“零和博弈”误区的关键一步。

这样的理念也影响着贝赛思社区中的每一位成员。

麦克莱恩校区的家长们都是来自各个领域的精英人才：有世界银行的经济学家，有基金会的项目官员，有大学教授，有外交官，有信息安全专家，也有政府公务员。多元的家长群体也成为学校“职业教育”的绝佳资源。

学校每年都会邀请家长们参与“快速一对一”面谈活动，每个参与活动的学生，都会获得依次与家长交谈的机会，向家长们提出有关职业选择、对口专业、发展路径有关的问题。家长们详细的解答，能为学生的未来职业规划提供丰富的一手参考信息，甚至帮助学生进一步获得相关领域的实习机会。

在探访贝赛思麦克莱恩校区的时候，我们邀请到了来自中国的学生Julia。她的脸上挂着自信的笑容，热情地分享了自己在贝赛思所经历的融入与成长👇

传言3：

贝赛思升学奇迹

全靠学生“会考试”？

贝赛思学校亮眼的升学结果，和独特的课程体系是分不开的。贝赛思学校的核心课程，是围绕“大学先修课程”（Advanced Placement, AP课程）展开的。

9-11年级，贝赛思学生会修读多门AP课程，并且大多数都能以满分5分通过考试。但是AP高分，绝对不是贝赛思升学奇迹的真正原因。

贝赛思课程体系的另外一大特色，就是“提前规划，因材施教”。贝赛思的大学咨询课程，是创造升学奇迹的秘密武器之一。

从9年级开始，学生们就会参与系统的大学咨询课程。到了12年级，学生更是每一天都会与升学导师进行一对一面谈。

升学导师不仅会为大家讲解大学申请的过程和材料，还会帮助每位同学充分了解大学系统的差异和特点，定制出符合个人特点的升学规划方案。这也是为什么贝赛思毕业生去向不仅包括美国名校，还包括加拿大、英国、荷兰、德国等国家的顶尖院校。

到了12年级，学生们不仅已经完成了多门AP考试且可送分给到申请大学（绝大多数美国高中生在申请大学的11下/12上时，绝大多数AP课程都未修完，也未参加考试，对大学录取无参考意义），而且对大学申请有了明确的认识。12年级学生可以灵活选择和自己大学规划相符的课程。此外，12年级学生都会参与“毕业生研究项目”，他们选择自己感兴趣的领域和课题，与学校老师和校外导师合作，展开充分调研和探索，并且撰写跟踪日志。“毕业生研究项目”能够帮助学生了解大学的授课模式和研究方式，为大学生活做足准备。

校长为大家介绍学校的高年级学术项目👇