新人进阶｜《闪闪发光的你2》第二期：小组合作的避坑指南

公众号新闻

2022-10-14 03:10

本期节目实习生们的任务是合作完成一个presentation，他们自愿分成了四个小组。

A组：何拜亮格，薛梦淇

B组：王睿，丛广赫，黄鹄举

C组：刘坤酿，姜成

D组：潘俊彬，朱光晔

（图片来自网络）

「组织能力的重要性」

组织能力是一种能够快速应对外在环境改变的团队战斗力，它指的是团队的整体能力，不是个人能力。

A组和B组同时面临着一个难题：组织能力是什么，该如何正确地使用。A组的问题在于异化组织能力，而B组的问题则是组织能力的缺失。

着眼于A组，成员薛梦淇有较强的组织意识，然而在合作的过程中她态度强硬，使用大量祈使句与其他组员对话。她错误地将组织能力异化为领导能力——将与她同等地位的组员视为下属。组织能力并不等同于领导力。领导力是领导对下属的作用力，但组织能力的前提是建立一个平等的交流模式，鼓励所有组员都心甘情愿地各司其职、各尽其才。

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B组人数最多，由三个人组成。他们在项目进行的过程中也有分歧，但与A组相反，他们三人不约而同地选择了“假客气模式”。没有人愿意做组织者或决策者，他们的决策往往遵循着“少数服从多数”原则。这也是他们小组排名事与愿违的主要原因，无效、过于委婉地沟通注定让他们呈现出1+1+1<3的报告。

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C组成员相处融洽，属于“性格相似型”小组。刘坤酿与姜成几乎没有分歧，配合默契，然而在这种看似和睦的关系下，他们却获得了最后一名。除去汇报内容等影响因素，这种合作关系本身也具有负面影响，因为沟通能力是组织能力最核心的要素，而刘坤酿与姜成都不擅长沟通。

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D组是“性格互补型”小组，两位成员交流顺畅，求同存异，顺利地获得了第二名的好成绩。

（图片来自网络）

通过观察这四组的分组作业可以得出一个结论：组织能力强弱决定了一个团队是否能成功，平等、流畅的沟通是组织能力的基石。

「Presentation的注意事项」

Presentation是所有商科学生以及相关工作岗位上必不可少的一个工作内容，一般会以小组的形式进行，团队成员需要在短时间内向听者展现他们所研究的内容，并明确地给出结论。在集中讲解后还需要应对听者所提出的疑问，对演讲者的语言组织能力，快速学习能力，和应变能力都有着很高的要求。

A组的两位成员进行了良好的准备，何拜亮格同学在跨专业的情况下把研究当作自己的学习任务来进行，在演讲过程中清楚地解释了自己所研究的内容，但是由于语速过快，没有突出重点。让听者的理解有一定困难。薛梦淇同学则展现出了她的语言组织能力，用简洁的话语清楚地完成了汇报任务。但ppt的制作上没有达到清晰简洁，所以在视觉上给听者的感觉并不完美。

(图片来自网络）

B组同学的汇报是关于食品行业，创新性地加入了品尝环节，使汇报变成了一场视听味的三重感觉，是非常有创新性，并让大家眼前一亮的行为。但作为人最多的小组，他们没有能够在协作上很好地完成。由于第一位黄鹄举同学超时，导致第二位同学的压力加大，加快语速，缩减内容，造成了听感上的影响。对于多人小组，在时间管理方面更加重要，需要每个同学严格把控自己的汇报时间。

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C组的报告中，出现了比较明显配合失误。首先进行汇报的姜成同学由于紧张，出现了逻辑不够清晰，语速过快的问题。作为第二个汇报的同学，刘坤酿在汇报过程中发现了组员姜成同学的问题，并且在自己的汇报内容中临时加入了姜成同学负责的部分，造成了信息的重复，影响了整个汇报的质量。

（图片来自网络）

D组的朱光晔同学展现了很高的专业素养，条理清晰，逻辑严谨。负责细分领域讲解的潘俊彬，也进行了很充分的准备。总体是比较顺利的一组。但还是在报告的主次问题上不够清晰。结尾部分的重点不够突出。同时在论述过程的内容不足，导致论证没有足够的材料支撑。同时，也在数据的实效性上被导师点出了问题。