儿子的音乐之路（结束：得奖及夏令营篇）

翻翻儿子的简历表，我并不清楚得奖和夏令营到底对他申请学校有多大帮助。

2016和2017两年进入州乐队（大管弦乐队）。

2016年 Black Swamp National Champion (四人小打击乐团体表演)

2016年PASIC 高中生木琴独奏表演第一名。

2016年被当地青年乐团录取，进入大管弦乐队。

9年级Interlochen Summer Camp.

10年级CYLC Assistant Counselor; 11年级CYLC Counselor; 12年级正在申请CYLC Counselor.

剩下的就是一些零零散散的义工活动和小小奖项了。

说真的，那个national champion我没觉得怎么样。怎么叫国家级别的比赛啊？所有人都参加了吗？多少人报名啊？这个第一到底多少含金量我非常怀疑。

大家最熟悉的州乐队选拔一直以来也很有争议。

儿子认为，州乐队percussion的选拔，是考准确度的(accuracy competition)，而不是考音乐性（musical competition），常常听他们说某某某打得真好，怎么裁判就不给高分呢。有一个孩子，头一年还是area （county）第2名，第二年就给裁到23名去了。

后来他得的结论是：州乐队，让进，很感谢；不让进，也不表示你不好。

在得奖方面，保持平常心特别重要。

其实我很感谢儿子10年级没进州乐队那一年。他心里很不服气，觉得裁判不公平，但是接受结果；11年级再练习时特意加强准确度练习，进了州乐队照样说裁判不公平，说某某某真的很棒，裁判到底是怎么回事。

在我这当妈的心里，我更看重的是儿子的其他未得奖却写到简历里的经历：

在学校爵士乐团任鼓手；为学校戏剧演出做现场伴奏；参加教会Helping hands帮助有需要的人；ISM期间跟专业人士互动学习；CYLC counselor里面对领导才能的磨练。CYLC每年counselor都有团体舞，去年男生部分的舞蹈动作是儿子自己设计然后教他们的。那个被当地一些父母诟病，被所有孩子喜欢的CYLC夏令营一点也不高大上，可是孩子们离开营会之后，还把自己看作某一个班级的成员，到了大学之后他们还经常联络，友谊深厚。

我们父母都是名利场打滚过的，想的是这个奖，那个夏令营对申请学校帮助大不？

但孩子们自己对各项奖和活动的评估方式是：我在里面有什么收获？我的能力得到锻炼了吗？我喜欢这个活动吗？

当父母的，别逼着孩子去他/她不喜欢的活动，有时候孩子不喜欢是因为他理解力还不到，理解力不到就等等。比如儿子9年级我推荐他去PAS，也去报考当地青年乐团，他当时不搭理我，11年级才准备好。

我发现孩子被父母逼着去做的事情越多，到了11，12 年级的反弹就越大，甚至有的乖乖宝到了大学才开始反弹。

别人家孩子到了一定年龄忙于充实自己，有的孩子却忙着跟父母顶牛打架。

被顶牛的父母，要么教育方法不对，要么整个教育方向不对，或者是婚姻生活不幸福给孩子带来痛苦，或者是父母工作不顺利让孩子殃及池鱼。

婚姻不幸的父母，别把对配偶的失望放到孩子身上指望孩子让自己幸福。

工作不顺利的父母，不要把梦想放在孩子身上让孩子负担你自己实现不了的梦想。想去哈佛，想去MIT，想去花街，自己使劲去，别拿孩子当自己的替身。

怎么判断自己的方向不对呢？

如果你对孩子从学习，到生活习惯，到穿衣打扮，到交友通通都一肚子不满，实际上映衬出来的是对自己生活的不满，这些在人的“潜意识”里不自知，透过对孩子的种种不满来发泄内心的苦闷。

如果拿笔写自己孩子的优点，写不到20个字就开始控诉孩子，多半是父母视角出了问题。问题在哪里？父母失去了用积极正面态度欣赏别人的能力。

所以与其说是我们在养孩子，不如说我们内心的那个孩子需要长大，需要成熟。

我们心里的住的孩子，老担心没饭吃，没衣穿，所以一天到晚就担心孩子没饭吃，没衣穿。我们心里住的孩子小时候考试不好就挨揍，长大之后要不干脆放羊对自己孩子什么都不管（内心抗议原生家庭父母的压力），要不跟父母学孩子只要考不好就愤怒批评（延续原生家庭模式）。

怎么才能让心里住的孩子长大？

在得奖啊，孩子出色啊，孩子夏令营这些事情上，真正认真为孩子身心健康角度考虑，不急功近利，超越父母当年视野上的局限，一旦超越，心智才会成熟。

所有的这一切，其实都是在考验父母的心理成熟度。

我们小时候100分就好，然后上好大学，然后找好工作。

现在孩子100分还不够，还要得大奖，去高大上夏令营，然后上好大学，然后找好工作。

好大学好工作让我们觉得自己成功幸福了吗？

很多父母认为自己大学不够好，工作不够好，所以不够幸福，孩子只要大学再好一点，工作再好一点就幸福了。

我们以为幸福成功是结果。

其实幸福成功是过程，比赛的过程，夏令营的学习过程，跟朋友在一起欢笑的过程。

比如现在我知道儿子被学校录取，我很幸福，好像看起来是结果；但是孩子要去上学，还要去面对大学的各种压力，现在的所谓成功很快就变成下一个过程。

提高心理承受能力是关键。

我前段日子纠结学校会不会录取孩子，得知被录取之后又担心奖学金多少，而儿子在做什么呢？他正全力以赴准备六月份的Senior Recital （自己想做的），跑垃圾场买废铁准备当演出乐器，忙着他下一场演出了。

对他来说，大学申请暂时翻篇，马上得去实现下一个计划了。

我们终将要落伍，孩子却会长大。

（完）