飞飞的信
从前读亦舒《心扉的信》，梁守丹一直寂寞，没有父母关爱，她与心扉通信，倾诉，得安慰，看到文章结尾处才知道是守丹自己写信给自己，回信的心扉是她自己。
当年读来，只特别心疼守丹。直至我年龄渐长，才开始明白和理解守丹的母亲。
我也很爱写信，不过不至于寂寞到自己写给自己。这封信，是写给一个求助网友的，征得了她的同意可以发成主贴。
下面是正文的分界线：
原贴如下：
原贴如下：
昨天失眠，百思无奈，恳求建议！一两年前问过类似的性格问题，如下：
老大男，13岁，应该是典型内向性格，跟朋友家人话多穷闹，学校表现不错因为老师们多少也算熟人范围，但平时见陌生人真窝囊。很容易被其他孩子bully，比如一帮人排队，左让又让总是最后一个，别的孩子一有加塞的意思，他就自觉后退让地。教练让一帮孩子抢几个球玩，他在外围等，好不容易抢到了，被别人一要就送人了。性格有时又急躁，比如急急火火地赶时间，常常着急到落泪，给他自己非常大压力，其实并不晚。
老大男，13岁，应该是典型内向性格，跟朋友家人话多穷闹，学校表现不错因为老师们多少也算熟人范围，但平时见陌生人真窝囊。很容易被其他孩子bully，比如一帮人排队，左让又让总是最后一个，别的孩子一有加塞的意思，他就自觉后退让地。教练让一帮孩子抢几个球玩，他在外围等，好不容易抢到了，被别人一要就送人了。性格有时又急躁，比如急急火火地赶时间，常常着急到落泪，给他自己非常大压力，其实并不晚。
最新例子之一，19号考AMC10B，出来哭着说太难只做了十几道题。我对他说10A的AIME cutoff是120，B不可能难，他的程度应该20题左右，问他是否因为第一次考试过于紧张。开始他说没有，后来说有一点。吃过晚饭他拿出考题，我让他随便做出一题，结果他噼里啪啦几分钟一连做了五六道，实际确实还是20题左右的水平。我们从来没说过让他这次考高分，因为他最近才表现出对数学的兴趣而且自学到超前，但他给自己太多压力。这孩子情商太低了，缺乏自信，我怕今后他只有向nerd方向发展了。还有办法救吗？我相信性格决定命运，失败啊！
最后再感叹老二的性格是何等地不同啊！
我的回信：
我首先想说的是，你不是一个失败的母亲。
你的孩子在家话多，爱闹，是个皮孩子；你很注意观察他的行为，比如孩子排队，孩子打球，我相信你对孩子有很多的关注。《心扉的信》里面的那个梁守丹，是母亲不闻不问不管的，只有那样的母亲才是失败的母亲，而你不是，你只是个焦虑的母亲。
其次，你孩子在十三岁这个年龄遇到问题会急得要哭没什么大不了的。我儿子比你孩子大一岁，常把一些问题带到我面前来，很多时候就是约会的小别扭，他很难过我帮他分析，我告诉他的话是：“你的麻烦在我看来很容易处理，因为我已经四十岁，而你才十四岁，这些麻烦对于你来说确实就是麻烦；我的麻烦对于我这个年龄是我应该承受的份量，你承重五磅，我承重一百磅，其实承受的压力都一样。”
我想说的意思是，父母不能用自己的眼睛和对成年人的要求来对待自己的孩子。期望值过高不仅会让自己觉得自己失败，还会给孩子带来很大的挫败感。
你希望你的孩子排队的时候被人挤了，坚决不退跟别人抢；你希望你孩子打球生龙活虎自己往上冲；你希望孩有条不紊安排好自己的时间；你希望你孩子考试正常发挥，心态稳定。我觉得这些希望是有道理的，你希望孩子情商高，但是你要把你的期望变成切实的帮助。
我主要想说两点：
一：你可以帮助孩子疏导情绪。
孩子有天生情绪比较稳定的，也有后天慢慢训练出来的，你的孩子，属于需要后天训练的。而你需要的是，给你的孩子提供学习情商的机会。
举一个最简单的例子，他急急火火赶时间这件事。
他在那里急得要哭的时候，我不知道你当时是怎样的反馈？是不是也被他的情绪感染，你心里也很焦虑？你焦虑觉得这孩子怎么这么慌里慌张呢？明明时间够用嘛！这个样子将来怎么办啊？你是不是很失望？我从你字里行间体会到了你的失望和焦虑。
但如果不是被动的反馈他的情绪呢，你可以做如下引导。
问他：“你是不是特别的紧张？害怕？怕自己晚了？”
等孩子回答，不要着急去训他，听他说话很重要。
他说完了，你再问他：“那么你觉得要想避免这种紧张，下次我们要做些什么呢？”
给孩子机会，让他自己想办法。
最后还可以安慰他：“你别急，我们时间是够用的，要是你实在太紧张，下次我们提前三个小时出发，到地方咱先玩儿！”
在这个对话的过程里，你带给孩子的是你稳定的情绪，是你幽默的语气，是你对孩子的疼惜了解和关爱。而不是一副失望的语气，觉得孩子怎么就这么差呢！
你越觉得失望，他就越紧张，每个孩子，都希望成为父母为之骄傲的孩子，而父母的不满情绪，很容易带给孩子压力。
二：你不要拿你的老大跟你的老二比
虽然你在结尾只提到了老二一句话，但我想，你对老二应该比较满意，说不定老二是个甜心，是个很懂事很让你满意的孩子，而老大就显得毛毛躁躁，不那么讨你喜欢。
孩子都是父母心头宝，手心手背都是肉，父母都是很爱孩子的，但父母喜欢每个孩子的程度是不同的。
一般来说，比较乖巧懂事甜蜜的那个容易得妈妈欢心。
神经粗大一点，比较调皮的那个比较容易让妈妈头疼。
爸爸可能会不大一样，我见过很多爸爸给调皮聪明的孩子很多关注，对那么个比较乖的反而关注少一点，因为爸爸属于解决问题型，他的关注点，都在他可以“有所为”的地方上。
你家老大，天生就是个急惊风脾气的，他不太容易被父母教成慢郎中，除非他自己后来决定彻底改变。每个孩子都不一样，你要学习接受老大的特点，聪明，IQ高，有点爱哭，脾气躁一点。接受他是谁，然后让他在这个基础上，你帮助他安定下来。哪怕只一点点的进步，你都要夸，标准不要设太高，因为他是独一无二的，他是他自己，他不是跟别人比很逊色的孩子，他是你最珍惜的孩子。
你先要把自信心建立起来，不要妄自菲薄；只有你不妄自菲薄了，你才不会看低自己的孩子。
你孩子多聪明啊，自学AMC10， 我儿子数学要这么好，我得打着鼓四处敲恨不得全天下人都知道我有个数学好的儿子。要看好的地方，要多多看他的强项，常常夸奖他做得好的地方，哪怕一点一滴的进步。你给他的，表面看是夸奖，实际上是你的关注和爱，孩子靠着这些鼓励，朝向更好的地方走，每走一步都有你的支持。
请千万记住：
你不是失败的母亲。
你儿子也不是失败的儿子。
他最需要的，是你的支持和理解，你的引导和帮助。
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来源: 文学城-羽衣飞飞