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看英国人请中国教师

看英国人请中国教师

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看英国人请中国教师

    当中国一些媒体在给我们普通人造成中国的教育很“差劲”,没有西方好的错觉的时候,英国教育界一些人却反而觉得中国应该是学习的对象。英国也有胸怀大志的人,立足英国教育的改革,于是,他们中有人就提出,我们应该学习中国的教育模式。

 

    这便是英国广播公司拍摄一个纪录片的一个原因:既然有人认为英国应该学习中国的教育模式,那么我们不妨请中国人来教我们的学生,然后看看哪种教育制度更优秀。

 

看英国广播公司拍摄的纪录片,发现几个问题;

一是,英国人请中国教师,应用中国的教育模式教育英国学生,那请什么样的中国教师,这是第一个关键。最起码这教师应该掌握中国目前、经过近几年的教育改革的教育基本精神,并且有立足中国教育高端第一线的实践经验。否则怎么能够体现中国教育的先进方面呢。

看报道,英国人请了五位中国人,其中三位是中国留学生,已经在英国住了十年以上,说过去在中国当过老师。这三位中国人是能够掌握现代中国教育的教师吗。他(她)们在搞的一套东西是代表中国的教育模式吗。照上海人的说法,这是几位没有教师上岗证的代课老师。

另二位来自上海,初步了解,并非来自上海的示范性学校(今年上海从新评定二十六所中学为示范性学校,这是代表上海可以与外交流的学校),因为普通中学各有特色,水平不整齐,它们的教师也很难说掌握英国人需要学习的中国教育模式。

   二是,看报道,英国人要学习中国的教育模式,结果,这学校的日常教学纳入了纪律教育、基本学习方法指导、形式主义的活动、个别教师自以为是的思想教育的循环之中。也就是没有输入积极的教育概念,教师不受学生欢迎。

   三是,完全没有理解中国教育的精华所在,推行中国教育的内涵精神,只是以统一服装、升旗仪式、值日生、自修到七点等内容的表面行为作为教育手段,还引起英国学生反感。

 

   有以上几点缺陷,只能够说是英国人不了解中国国情,这事情肯定是失败了。

 

    英国要学习中国的教育模式。这就产生几个问题;一是,中国到底有没有完整的教育模式。二是,哪些中国的教育模式是可以输出国外。三是,中国的教育模式培养出的学生,适合英国的国情吗。四是,中国的教师能够提供给英国的学生比他们本国教师更好的教育吗。

这是我们要深入讨论的内容。

 

    实质上,英国的中学教育要与中国的教育结合,那最主要的方面应该是,英国人要研究中国的教育大纲与英国的教育大纲的相同和不同处,要请中国教师中的精英与英国教师共同探讨教学的发展方向。至于学生管理,教学方法,那各国情况不同,学生不会适应外国的模式,没有交流的价值。

 

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来源: 文学城-bobby41
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