【丽人随笔】有时候我们需要粗鲁一些
周末吃过午饭，太阳暖暖的，我们出去散步，沿着湖边漫走。户外活动的人很多，有走路的，有跑步的，有骑单车的。湖的北端，有一个孩子玩的小公园，一群3-5岁的男孩女孩在玩耍，你追我跑，一个跟着一个，大喊大叫，兴奋的不得了。
这时，看到一个男孩子大声的跟一个小胖子说: “不要再跟着我了！”。 他的小脸看起来非常肯定， 可那个小胖子仍然跟着他。“别跟着我”，他大声说，但无济于事。"我现在不想和你玩了！” 他再次大声地喊，并无奈地抬头看着不远处的妈妈，似乎在祈求援助。 但妈妈没说话，睇给他一个看起来镇静，认可的眼神。
此时，小胖子的妈妈走过来，对自己的孩子说：“过来，你不应该和他一起玩了，他不懂得尊重人，非常粗鲁”。然后，这位母亲抱起小胖子离开了。
我的目光碰巧与那个拒绝与小胖子玩的男孩的妈妈的眼神相遇，便笑着说，小孩子们之间争吵，常有的事，不必介意。实际上，这个男孩妈妈不仅没有生气，还非常淡定地说，“那位母亲没有明白其中的奥秘，也没意识到他的孩子可能完全没听到别人跟他讲话”。
好像是这么回事，大家在不停地跑呀，闹呀，小胖子好像没意识到玩伴在拒绝自己。我挺同意这位母亲的说法，让我想起不久前看到的另一件事。
那是圣诞节前夕，一家照相馆里很多人在等着拍照。估计有小孩子的家庭都不想错过节日的酬宾活动，那天人显得特别多。
一个妈妈带着三个儿子也等着拍照。三个孩子，年龄最大的估计3岁左右，老二应该不到2岁。最小的在她的怀里抱着，像5-6个月大。两个男孩在人群中跑来跑去，停不下来。有小喝水瓶和小熊玩具躺在地上。
妈妈叫他们回来，但他们好像完全没听见一样。妈妈紧走几步抓住她的大儿子，弟弟看哥哥被妈妈抓住也跟过来。妈妈看看周围的人群，压低声音问孩子，你们的耳朵在哪里？两个小孩用手抓住耳朵。妈妈又问，眼睛在哪里，他们用小手指着自己的眼睛。妈妈看着孩子平静地说，看我的嘴，我在跟你们说话，能听到我吗？两个儿子点头。
看两个小家伙的神态，好像他们在家里经常做类似的训练。妈妈说，把地上的水瓶捡起来。大儿子捡起水瓶，妈妈说太棒了。又说，请捡起小熊，二儿子捡起玩具小熊。妈妈亲了一下孩子的额头，然后从包里拿出两包小零食，每人一袋，说，坐在这里，安静地吃。两个儿子坐下来，开始享受零食。
我佩服这个妈妈了，不生气，不责怪，几句话便把两个淘气的小家伙给搞定了。
我把上面这个故事讲给刚才那个男孩母亲。她微笑着说，很多时候，孩子们没有听到我们，不是因为他们不想听。2-3岁的孩子正在学习听的过程，如果我们对他们大喊大叫，他们不知道我们在喊什么。很多时候他们都以为我们和他们一样，大喊大叫就是好玩。如果你明白这些，带孩子其实并不难。
听她这么说，我便问，那位家长说你的孩子粗鲁，你为何不做解释？她回答：“其实我孩子并不是粗鲁或无礼，他是在学习保护自己的空间和界限（space，boundary）。他多次要求那个孩子停止追逐他，但那孩子不听。我孩子设定了自己的界限，但这个界限并没有得到认可和尊重。我的孩子没有做错什么，所以我不需要解释什么或道歉。问题是那个母亲不懂得“粗鲁”的含意，她应该教她的孩子，学会听别人说话。人家告诉你不要追了，你要听并尊重别人的要求，否则才是无礼”。
这位年轻母亲是不是小题大做，有点过分？她的话却也让人思考，我在想她是干什么的？不会是儿童教育或心里学家吧？这个场景和她的观点跟我以前在一本书里看到的内容有异曲同工之处。
很多人从小受的教育是，如果有人有求于你，或让你做什么事，你不能说不。要学会伪装自己，还要假装喜欢你不喜欢的人和事，这样做是为了不伤害他人的感情。如果说“不”，会被认为是粗鲁或无礼。
不喜欢的事情，为什么要假装喜欢呢？ 因为说“不” 很难。一个合格的家长带给孩子一个重要的信息，就是让他们知道他们有选择的权力。如果他们不喜欢发生在自己身上的事情，或者他们看到有人无视自己设定的空间和界限，要鼓励他们坚定地说出来。
如果他们选择说“不”，要支持他们。让他们学会做自己的主，学会设定自己的 “界限”，“范围”。孩子的合理要求应该尽可能地被尊重。他们要常常练习说“不”，“我不做”，“我不想”，“我不愿意”。当有人试图入侵他们的空间，情感甚至身体时，他们知道如何确切地使用 “不” 来保护自己。
要让孩子从小就知道不必为了取悦别人而牺牲自己的权力。如果这样做被有些人认为是“无礼“ 或 “粗鲁“，那么，有时候我们必须粗鲁一些。只有从小练习，长大后才可能面对各种不喜欢的状况，从容自信的说：
“不，我今晚不想出去。”
“不，我不想你这样碰我。”
“不，我不会为你做这件事，因为这不道德的。”
“不，你不能用我作政治筹码。”
“不，我不想加班，我不想为了你的利益牺牲我自己。”
想想那位母亲，我不得不佩服这位年纪轻轻的母亲，也为她的儿子庆幸。表面看，她这样做，是在 “护犊子”，在维护自己的孩子。但细想想，别的孩子也可能从中学会听别人讲话，从中学习尊重他人，懂得别人需要空间，并学会尊重别人的空间。他们还可能同时学习了如何确定自己的空间和界限，不是吗？
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