好与坏之形而上学

戴榕菁

把好与坏作为一对反义词，乍一看会以为两者是对称的。但其实热力学第二定律的社会律决定了好与坏的作用对人类来说是非常地不对称的。我小时候上学时老师常讲一句格言，叫做“学坏容易学好难”实际上就反映出了好与坏的形而上的不对称。不过人们通常对于好与坏之间的不对称的形而上的本质缺乏深刻的认识。

首先，好事需要不断地维持更新而坏事可以一次性破坏好事。比如，美食对于人类来说是一种好事，不过再好的美食留下的口香很快就会消散，一段时间后人们虽然很想再品尝一番，却无法完全在没有相关美食的情况体验美食。而一小粒毒药就可让一个彻底丧失品尝美食的能力。再比如人必须每天吃饭才能活，但可以让人失去生命的事情却多得数不过来。

其次，要想制作一个能够起到对于人类来说好的作用的物件，或完成一个能造福于人类的具有某个特定目标功能的工程，人们所能得到的设计是有限的，而且为了实现这些设计的途径步骤都是很有限的。但是，如果要破坏一个人们费了很大的力气建设起来的成品却可以有无数种途径。比如，人们只有有限种途径制作一个玻璃杯，但要想砸碎它，可以有数不清的方式。

当然，这里我们是以人类的视角看问题而得出的审美观。以此审美观出发，即便在没有人类的宇宙深处，我们也会把具有有序的自然结构看作是优于完全无序的混乱。但是，如果完全离开了人类的视角所延伸出来的审美观，我们就无法建立任何审美观，因为那样的话完全的混乱无序和有序也就没有区别了。另外，人在自然和社会中生存发展的相对性又使得好与坏的意义变得非常地相对和复杂。比如，虽然破坏比建设容易的多，但在现实中要想真正达到破坏某些物件的目的其实也不容易。比如，据说有人想要炸开武则天的坟墓却一直未能如愿。再比如，对于战争中的双方来说，破坏敌方就是对自己的好而保护自己的一方不让敌人破坏也是对自己的好。当然，我们也可以说，如果真要破坏武则天的坟墓也不会完全做不到。

但总体来说，好有利于人类的个体生存和环境的有序，而坏则是不利于人类的个体生存和环境的有序。但是，坏的作用总体来说简单有效而好的作用则需要长期维护和耐心建设。

尽管很多人喜欢冒险寻求刺激，但在心灵深处，人们总体来说对于坏的惧怕要超过对于好的期待，这就是因为一件坏事造成的后果可以毁坏无数件好事的效果。曾有一位牧师说过，在电影和文学作品中人们都很喜欢看到坏人，觉得没有了坏人电影或小说就不刺激了；但在现实生活中谁都怕遇到坏人，都希望自己遇到的都是好人。相应地，很不幸地，今天这个世界上多数人不敬畏上帝而惧怕魔鬼。当然，这与今天的大多数教会在宣传上帝的爱的时候完全忽略来自上帝对于恶的惩罚也有关。

但另一方面，今天的主流社会哲学中显然缺乏对于本文所讨论的好与坏的形而上学的基本认识。这突出地表现在包括媒体和追逐利润的企业在内的主流文化极度强调各种“便利”或“多样化”的同时却经常完全不提那些“便利”或“多样化”意味着的负面效果。

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