红色日记 11.11-20

十一月十一日 星期三

今晚本来要在饭厅听毛主席著作学习经验介绍，但由于什么原因，改由校党委书记传达县委书记的报告，内容很简单，但意义之大却是无法计算的。内容大致分四部分：

1、学习毛主席著作要有高度的自觉性和高度的革命热情，为革命而学；

2、要争取做坚强的革命战士，不受资产阶级思想的侵蚀，就必须用毛泽东思想武装自己的头脑，学习要有自我革命的精神和决心；

3、学习要联系实际，打破教条主义的学习方法，打破系统性，活学活用，越紧张越要学习，因为越紧张问题越多，困难越大，越需要毛主席著作开道，只有这样才能学深学透，不致迷失方向；学习要从当前国际国内、党的任务、思想实际出发，从中找立场观点方法；还要有重点，有目的，学习不在多而在精；没有目的，没有重点，学多少也没用；学习的公式应是：实践、学习，再实践、再学习，如此反复无穷；

4、有进步不能满足，要把学习过程当作艰苦的斗争过程，艰苦的思想改造过程。

以此对照自己，发现自己活学活用不够，学起来无目的，无重点，学习方法只是所谓“系统”，连着通读，是教条主义的学习方法；在学完《论联合政府》后，一定坚决改正。为此，要重学关于主席少而精的理论（理论实际相结合、活学活用、有重点有目的、少而精等）。但我还有点顾虑：如果不通读，不了解文章的内容，如何有目的地学，即使有了问题又找哪篇学呢？我正因为读过关于学习方法的文章，才知道到《整顿党的作风》中去找答案；如不然，何处寻找？这个问题仍要问老师与先进分子，以求解决！不过，无论怎样，教条主义的学习方法是必定要改正的，哪怕遇到无论多大的困难！！！

十一月十二日 星期四

中午去找某老师，把自卑感的问题提了出来。他说，自卑感是不对的，自卑感本身也包含着骄傲情绪；他说我为个人想得多，今后要多为班集体着想，为别人着想；也不要只看自己的缺点，不看优点，这样会丧失革命朝气；要多征求同学们的意见，别人对待自己的态度应正确对待，要有涵养性。他再次强调学习毛著要带着问题学，要注意近几天的《某某日报》；又说我的日记反映自己在阶级斗争中思想进步的情况少，要多反映这些问题，要既顾自己又顾别人，注意学习主席关于团结的文章等。这是某老师对我的意见。再征求某某老师和同学的意见之后，好好检查一下。

十一月十三日 星期五

昨晚我又去找某某老师，也把自卑感的问题向他提出来。他是开门见山地就把问题解答了。他说，这可以反映三个问题：入团动机不纯、骄傲和自馁；在入团问题上绝不能急燥，条件不够时要积极创造，不然，即使入了团也没有什么用，相反会玷污了团组织；因此，在自己条件不够的情况下，即使团组织让加入自己也不应该入团！要明确入团目的，经得住时间及各方面的考验；遇到问题时应首先检查自己，不能怨天尤人，埋怨组织和领导更是不对的；入团完全是为革命，不能抱有任何个人的目的，为了革命就需要经常开展批评和自我批评，克服虚荣心、好面子的思想；在工作上要提倡生龙活虎、大刀阔斧的作风，决不能怕出问题，犯错误也不要怕挨批评；革命一辈子就会挨批评一辈子；批评了，改正了，自己就进步了。最后他又提醒我要注意家庭的影响，在生活中不能有任何特殊；要联系群众等。我也提出一些问题，请他帮助解答了。

我有这样一个想法，有些人自己存在着某些缺点，因此最怕别人提起；只要人家一提到关于这方面的问题，他就会头痛。在我上四年级的时候，思想最落后，因此最怕提“思想”这两个字，见到或听到这两个字就厌烦，就怕，尽力回避这两个字；后来思想有了进步，也不厌烦、不怕了，反而喜欢提，喜欢听，可是最怕听“虚荣心、好面子”这几个字，因为这是我最主要的缺点。今后我要善于听取别人的意见，提得越深刻、越刺耳的，就越要好好想一想，彻底改正掉。

十一月十四日 星期六

考试即将完结，成绩非常不理想。这还不是对分数说的。几何课有一道题一点不会做，半个字没写；俄语一个词完全不会变格，六格中变对的三个也是稀里糊涂；代数一个公式套错了，这不仅是马虎，更主要的反映了骄傲。复习时不认真，认为复习好了，走马观花看一遍。这是一个极大的教训。必须要十分重视这个沉痛和严重的教训！

看到“广播台”登出某老师和其他老师、还有几个班的同学给病人输血的事迹，心中激动万分。同学们和老师们这种舍己为人的精神是多么可贵呀！这是他们学习主席著作的结果，是思想觉悟提高的表现。我一定要学习这种精神，同时也感到有点惋惜。我要早些知道，赶上这个机会并亲自输血，那是多么让人高兴呀！可是我也要主动找机会！某老师是多么可敬的一位老师啊！

昨晚听广播，介绍某某学习主席著作经验，他的公式是：学习、对照、检查、实践、行动、总结。

晚上碰到某某和某某某同学去砍树，我想跟他们一起去。可又想到刚换上的衣服和新球鞋，就放弃了要去的念头往回走。可是一边走一边想，越想越不是味，感到自己做错了事。惭愧心使我脚步慢下来，停下来。最后，我扭转身，向他们去的方向奔去。虽然因树高天晚，终于没砍来，可心还是得到安慰。

入团，这是多么吸引人的词呵！我一定要克服缺点，争取入团！从现在起我就要以团员和党员的高标准来要求自己，决不玷污光荣的团组织！

十一月十七日 星期二

今天体育锻炼时，我和某某某、某某不知为什么争论起来。我说某某某上午、中午都狠抓代数学习，某某是狠抓作文；他们则说我成绩好，学习主席著作好。当然，这些话的含意都是不健康的。我还说：“我不愿揭露你们的本质！”哪知某某某对此却在了意，回家的路上我们仨谁都没说话。直到我们要分路时，才由某某打破沉默道：“怎么不说话呢？”我和某某某仍没言语。我和某某同路走时，我毫不隐瞒地提出对于他早饭后午饭后光看关于文艺批判、写作等方面的文章和写文章用笔名等，都反映了他有成为文学家的思想。当时说话气很冲。回家吃完饭后，我来到学校，团支书来找我，说某某在哭。我一听就明白了，奔出去，见他正倚在墙边抽泣，见我去了，抽泣得更欢了。我知道他误解了我在操场上说的话的意思，便给他解释：我并不是因为你抓紧学习而嫉妒你，打击你；恰恰相反，我为此而感到高兴。你想，如果只我自己考得好，别人都考得不好，我班的平均分不如兄弟班，我心里高兴吗？我只是觉得你学习功课时间多而学习政治时间少了些；如此发展下去，将会迷失方向。他起初说我是嫉妒他，但后来看他不再这样认为了。他又给我提了意见，说我保守；我也解释了一下，说自己除刻苦学习外，并没有体会经验，不过今后也要考虑一下这个问题。我也检讨了自己的骄傲情绪，如对某某某、某某的看法，在入团方面存在的问题。这在以前是不轻易对别人尤其是同学说的。后来某某某又来了。我们三个谈了一些关于创作、虚构、对话和了解生活、运用口语等等问题；他也把回家路上对我提的意见的意见提了出来。最后，我们三个表示一定要集体进步，改正过去对跳舞活动的看法。打了预备铃，大家才心满意足地散了。

从这次谈话中找问题，可以发现，对同学说话一定要负责，绝不能丝毫伤他们的自尊心，只能说服，不能压服；向同学检讨错误只能提高威信，不会降低威信；并体会到谈心是非常好的一件事。

同学们都反映我学习毛著联系实际少，我正在努力改正着。

十一月十九日 星期四

学习部长找我谈话，检查了近半个学期的工作：1、工作做得太少，只收收稿，出出《前进阵地》，有时初中班的稿还收不上来，致使许多同学连学生会的干部是谁都不认识；2、搞好和其他部、和各班学习委员之间的关系，以利于工作；3、各班迫切要求召开会议，给各科尤其是数学课的老师提意见，尤以高二和初三班最为迫切，要确定召开初三会议的时间；4、现在即开始催稿，同时多调查研究，了解同学们的意见和要求；5、要加紧工作，一个人顶两个人甚至更多，做出一些成绩，不辜负领导的信任；6、学习主席著作要学用结合，用小整风的方法学习，主要学关于工作方法和领导方法方面；7、对人要以表扬为主，多表扬，少批评。

星期一听了学校书记“放下包袱，轻装前进”的报告。这个报告谈了阶级出身、阶级成份与自己革命化的辩证关系，内因与外因的辩证关系；提出有一些出身好、成份好的同学有“自来红”思想，必须加以纠正；并告诉我们要言行一致，要做到兴无灭资。之后的班会上我们进行了讨论。

十一月二十日 星期五

今天晚饭后，我班乒乓球队与校队进行了比赛。在场上，我班的同学与运动员表现得很骄傲，常直接跟裁判发生冲突。这是应该批判的。虽然第一轮胜了，但赢得也不光彩。