虎妈教育方式的害处

我学生时代父母是比较严格的,一味强调学习学习再学习.其结果是我两耳不闻窗外事,专心学习数理化.上了大学,才发现世界是如此丰富多彩,自己的兴趣爱好根本不在科技而在商业.但要转行不容易,尤其是要来美国,拿绿卡等等.过了30,拿到绿卡后,才有机会转行,干自己喜欢的职业.今天我很喜欢自己的行业,如果当年父母没有那么严厉,让我有时间发展自己的兴趣爱好,有机会自己认识这个世界,也许我不用浪费那么多年的青春在自己不喜欢的职业上.

学业是重要的,有了知识基础才有发明创造的可能.但是掌握知识的目的是为了应用知识来创造,来发明,而不是为了表现出比其他人掌握知识更多(考分更高,云云).如果学钢琴的目的就是为了拿个什么表演奖,而不是为了成为专业钢琴家,那么每天花3小时练琴是否应该就值得怀疑了.如果这3小时用在其他方面的活动,比如和其他孩子们玩耍,就可以得到很多有价值的知识:友谊,交流,组织管理,等等.和他人接触多,从他人那里了解的信息也多,更有利于孩子们认识这个世界.

当然,另外一个极端:让孩子们放任自流,让他们无限制的看电视,打游戏,也是不可取的.孩子们需要教育,需要引导.但同时,需要有时间和机会探索世界,探索自己在社会的位置.

所以,我对我的孩子们就会采用折中的教育方式.我会让他们有足够的时间发现自我,去探索世界.棋琴书画,有时间去学习未尝不可,但违背孩子的愿望逼孩子每天练习3小时的事我是不会做的.当然,逼孩子苦练钢琴可以让他们在钢琴方面出类拔萃,逼他们学习可以让他们成绩出众.但反面效果是剥夺了孩子们自由探索世界的时间和机会.孩子们的想象力和创造力远远超过成年人,给他们机会认识世界,我们人类才有更多的创新和发展. 否则,我们下一代永远只能重复我们所做过的事,可能比我们做得更好,但没有能力创造出新的,我们想象不到的东西.要是这样,我们人类就会停止前进.