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素质,是这样炼成的!(有图有真相)

素质,是这样炼成的!(有图有真相)

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一年前的日本大地震让全世界的人同时受到二个震撼!

大自然的反扑力道和日本人对灾害所表现出的淡定及他们的素质。

下面这个转载可以让我们从孩子们的身上一窥日本人的素质教育。

不管你是喜欢日本人还是讨厌,大和民族的基本教育的确值得我们学习。

ZT:

不到日本,不知道什麽是素质教育。
不和日本孩子一起吃饭,不知道什麽是输在起跑前上。
日本1900年就普及了义务教育,和日本孩子吃了一餐午饭,我就看到了,我们的孩子输在哪里。我们在武石小学的饭堂里看到的午餐是这样的,其实我原来在网上看过很多日本小学生午餐的文章,对比下来,这里的午餐算是比较简单的了。
一碗蛋汤,一碗米饭,一点青菜,一点古老肉。

个人觉得,菜的味道非常一般,没有精心制作,但原料很天然,所以吃下去很舒服,尤其米饭很好吃。

我们刚进来的时候,就看见一些孩子穿著白大褂,戴著白口罩白帽子,拿著餐具拎著沉重的牛奶箱迎面而来。


他们的个头很小,一看就是低年级的小孩子。

我急忙问翻译这是做什麽呢,翻译告诉我,他们是帮厨的学生,
每天都抽到一个班,不管大小学生,都要参加,
主要负责帮助厨房做饭、准备餐具等工作。

日本的小朋友,已经做好在等我们了,没有人先开始吃饭,等到我们的学生都坐下来,他们才动了筷子。


我们和他们的学生被安排面对面的坐著,很快就熟悉起来了。


这是日本学生为我们准备的礼物,是他们画的画,做成小帽子放在桌子上。


我的对面有一个很可爱的小女孩,她帮助我解开牛奶瓶上的绳子,好懂得礼仪呀。


她立刻将绳子和封盖分成两个杯装起来,还拿著杯向旁边的中国学生走去,帮助他们分开装。


我们的同学解开瓶子,就立刻有日本小朋友,接过取下来的绳子和瓶盖。


在杯子里垃圾就分离开了,为什么这么小的东西都要分开乘装呢?


原来,塑胶的包装要放在左边的垃圾桶,右面的纸质封盖要在右面。
这就是垃圾分类的教育,要从娃娃抓起才会在整个社会延续实施下去。


看看日本小朋友吃饭的样子,很努力的吃,汤已经一滴不剩了,菜也快吃完了。


我们的学生问∶你们感觉快乐吗?回答是响雷一样的“快乐”。
当日本小朋友问我们同样的问题,我们一片沉默,有人回答道∶“不快乐。”
这也许就是应试教育下,孩子的郁闷吧。
这时候,我们的翻译用日语说了句什麽,很多孩子高高举起了手。 
然後这些孩子,就跑到前面围成一个圈,猜拳,玩石头剪子布。
最後一个一个被淘汰,剩下几个胜出学生。


他们欢天喜地的跑到箱子里取出一支牛奶来喝。

原来,剩下没发完的牛奶,就是用这种方法来分发的,好有趣呀。


牛奶喝完,饭菜吃光光,几乎所有日本小朋友的午餐都是这个结果。


这个孩子刚才赢得了第二瓶牛奶,喝完後都倒著放在托盘里


这个微小的细节告诉我们,他们受过训练,瓶子喝完後,都要倒著放,这样不容易走路的时候倒下来,摔坏瓶子。

看到我们学生的剩饭和剩菜了吗?看见我们的瓶子立著被端著走了吗?

这不能怪学生,我作为教师是很脸红的,因为我们的教育没有做到贯彻倒细节。


吃剩下的饭菜,要分别倒在桶里,餐具要排队放回原处的。


不知道你们注意没有,每个日本小朋友的桌子上,都有一个小小的牙缸,
吃饭後,他们就立刻刷牙,饭堂? N有敞开式的水池,很方便。

这样的卫生习惯,在学校培养成,一生都会坚持的。


几乎所有的同学都吃完了,下面的场面,就是终生难忘的了。

很多日本孩子开始自觉的擦桌子,干活了。


没有监工和指挥,各自找能干的活。


有的同学负责把托盘叠得很高很整齐。


收碗的小女生。


拎桶的小女孩。


这一组在收拾碗,装蓝子,叠放整齐。


小女生抱著大号的饭桶。


她还在尽心尽力的擦每一张桌子。


她们两个拿得好多呀。我相信,看著日本孩子欢天喜地的干活,中国的家长们会感慨的。

 
谢谢阅读,成长祝您:平安,喜乐!
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来源: 文学城-成长
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