小儿郎上学记（二）
儿子上学大半年了，我最担心的事情发生了——他被同学欺负了！
当我听说一个比他还矮的男孩子把他推到在地的时候，我真是心疼！怎么办呢？让他打回去？告诉他人不犯我，我不犯人？还是让他报告老师，老师也只能让那个孩子道歉而已。谁知道下次还会不会发生？
看见我着急， 儿子说：“没有关系，他不会再打了。我告诉了我的PATEN。他带我去找老师和那个打人的孩子了。”原来，每个一年级的孩子，都有一个高年级的大孩子作他们的PATEN（伙伴儿或者叫保护人）。在开学前不久，我儿子就收到一张欢迎卡，虽然字迹充满稚气，却令人深深感动：“Ich bin immer für dich da.（我总是在你身边）”。这里的中文翻译，其实是不足以表达出其中的含义和分量。简单的一句话，饱含了一个大孩子（其实也就是十岁左右吧）温暖的爱心和对初入校门的学弟学妹的责任感。一年级的孩子们，谁有了什么不明白或者自己解决不了的事情，就可以去找他们的这个“大哥”或者“大姐”，就是所谓的“PATEN KIND”。
我想，学校此举的意图，不仅是让新来的孩子在大孩子的帮助下，尽快熟悉学校，有安全感，而且对大孩子们来说，也是培养爱心和责任感的好方法。
第一次“练摊儿”
6岁的孩子要学摆摊儿、卖东西了。这可真是新鲜！接到学校通知，我就一边笑一边开始帮儿子准备。把他玩腻的玩具和看过的图书整理出来一些，一个一个贴上价格标签儿，小飞机、小汽车什么的就一毛、两毛；书呢，五毛、一块吧，有一个小电子琴，十五欧元买的，还很新呢，就写了一个五欧，跟儿子说，如果别人说太贵了，你就四欧或者三欧卖了吧。然后按学校规定，给了儿子三欧元零钱在小收银机里。看着儿子憨憨的样子，真想不出他会赔成什么样子。
第二天去学校接他的时候，我看看他的小行李箱还是满满的，问他卖掉了什么，他说，只卖掉了电子琴，一欧元卖的，“因为他们说太贵了！”那么钱呢？都花掉了，还剩下一分钱。我一看，箱子里除了我们那些小破飞机、小破汽车，还有儿子新从同学那里买来的更破的小破飞机和小汽车！正哭笑不得之间，一个小男孩儿，大概也是一年纪的小嘣豆儿，挣脱他父亲的手，举着一支可以掛在脖子上的圆珠笔跑到我儿子面前，大叫：“安迪，我还有一支笔，你买不买？”
“买！我还有一分钱！。”
“好的，就一分钱。”
短短的的几秒钟，今天学校“跳蚤市场”的最后一笔交易成交了！虽然成交额只有一分钱，可是孩子们都心满意足！
终于明白了作业是什么
有一天，我收到老师一张字条儿，说我儿子两个星期都没有写作业，如果这样下去，就根本跟不上了。所以他们要求我儿子在HORT写作业，由HORT的老师监督，并且每周四由家长和HORT的老师签字，证明监督和检查过了。因为他们周末不留作业。
原来，学校的HORT是有责任督促和帮助孩子完成家庭作业的，可是，每次HORT的老师问我儿子，他都说没有作业，我问他为什么，他振振有词地说：“家庭作业应该在家里做，在HORT还得玩呢。”是啊，HORT里有那么多好玩的东西，老师还组织很多活动，每次我都几乎是最后一个去接他，可是他还是很不情愿地说：“你怎么来这么早啊！”
可是自从HORT的老师也收到班主任和兼
开家长会的时候，
仔细想想，她说得不无道理。老师让孩子写作业是为了什么呢？就是为了孩子复习上课学的知识，最终的目的还是让他掌握这些知识。如果孩子在痛苦中完成作业，他很可能只是应付了差事，而并不