今日美国学校的种族隔离（反驳子女坛某些种族主义言论）

在本网站子女教育论坛看到了一则题目为“欧八老婆在一高中毕业典礼的讲话再一次证明她有很严重的种族主义倾向”的帖子。帖子提到：“Michelle Obama looked out at a crowd of Topeka’s soon-to-be high school graduates and saw its “living, breathing legacy.”

Obama also highlighted the areas where she sees diversity lacking, “Many districts in this country have actually pulled back on efforts to integrate their schools and many communities have become less diverse as folks have moved from cities to suburbs.” “Many young people in America are going to school largely with kids who look just like them,” Obama said. “Too often, those schools aren’t equal, especially ones attended by students of color, which too often lag behind, with crumbling classrooms and less experienced teachers.””

不知帖子作者是如何得出结论说这个讲话“再一次证明她有很严重的种族主义倾向“的。在我看来，作者对于学术界关于当今美国社会里的学校中的种族隔离现象毫无所知。其实，米雪奥巴马的讲话完全是基于最新学术报告所揭示的美国学校种族隔离的真实现状。帖子作者对于米雪奥巴马的指责其实只是说明TA自己有很严重的种族主义倾向。

每年五月17日是布朗对教育局在高等法院得到裁决的纪念日。1954年5月17日发生的这件事，时至今日已经60年了！这个高法裁决结束了黑白学童分校的种族歧视的状态，是人权运动的一个重大胜利。追求平等是历史潮流，不可阻挡。人间不平事还有很多，但是人们就是这样一次解决一个问题地将历史推向前进的。

六十年过去，两三代人出生成长，应该有了巨变吧？看看连总统都是由黑人来当了。种族歧视应该已经成为历史了，在现实生活中不再存在？真的是这样吗？学者们开始审视，开始检查，审视检查完毕，作出报告，发现：
我们追求正义和美好，我们希望正义和美好，可是，真正的正义：一个平等的社会，仍然只是一个美好的希望和追求。现实中种族主义仍然在踢腾得欢，在滋生在延续。比如学校的种族隔离现状。尽管在60年前，美国高等法院就裁决“隔离但是平等”是个自欺欺人的口号，凡是隔离的，就绝对不可能平等。那么要达到社会平等，就应该废除种族隔离。人们也下了大功夫，也付出了巨大努力，比如通过校车，让居住在不同小区的各族裔学生同上一所学校，成为同学，这样通过同等地位的互相交流和来往，产生对于不同族裔同学的了解，理解，友爱和尊敬。可是这个校车方式条件有限，学校大部分是按照自然居住区划分的。而“自然居住区”则是贫富区别。中产阶级住宅区与低收入劳工阶层住宅区拥有的学区明显不同，而少数族裔比如黑人西语裔多半聚居小区的学校多半缺少资金，缺少师资。所以在高法裁决黑白分校不合法的六十年之后，这种“不合法”的现象依然存在。在1980年，一个黑人孩子在学校里的白人同学是全校学生的36%，而在当今，这个比例下降到29%，这就是米雪奥巴马提到的种族隔离现象。 这种学校里面的种族隔离，归根到底，是种族经济的隔离，是资源的隔离。有这样的事实存在，我们怎么能够宣称种族主义和种族歧视已经成为过去成为了历史呢？正视这个现状是为了改变这个不合理现状，掩盖这个现状，对于不合理现状视而不见，认为是可以接受的，那才是种族主义，才是种族歧视。

[Michelle Obama speech is based on recent report of scholastic research.

Your words are just reflected your ignorance and your vision, which is seriously racist，你对米萧奥巴马的评论只证明你自己有很严重的种族主义倾向。]

这里列出加州大学柏克利学者洛施斯坦的经济政策报告说明今日美国学校中的种族隔离现象：布朗对教育局裁决六十年以后：我们为何失望？我们学到了什么？

Brown v. Board at 60: Why Have We Been So Disappointed? What Have We Learned?