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文革.童年 (18)---我们班里的反革命分子

文革.童年 (18)---我们班里的反革命分子

博客
我们班里的反革命分子

 

随着‘复课闹革命’的热潮,我们小学生也回到了学校。经过近两年的战斗的洗礼,教室里的很多玻璃窗户都碎了,那些崭新的桌子、椅子也都变得摇摇晃晃,很多桌面还用刀刻着字。学校也进驻了工宣队。那个被我们背后称作‘葛老太太’的校长被打倒了,结合到领导班子的是原来的少先队大队长,很年轻的老师。我不记得,那个时期是否上算术课,音、体、美肯定是没有,那是些封、资、修的东西。我们主要是参加学校集会,学习毛主席语录和进行大批判。而‘少先队’也被‘红小兵’取代了

 

每天在学校,除了学习毛主席语录外,我们还背诵 老三篇’和毛主席诗词。一次,在班里的毛主席诗词背诵比赛中,我因背诵了三十五首而得了第一名。那时,我的班长职位早被撤掉了,又因出身不好,加入不了红小兵,所以,这个第一名多少给我恢复了一点儿自尊心

 

大批判的内容比较多,上至‘全国最大的叛徒、内奸、工贼、走资派’刘少奇,下至刘少奇在基层的代表葛校长及学校的其他黑帮分子。批判稿写多了,我们的语文水平也有很大的提高。批判稿的开头,我们常常喜欢使用排比句或韵律诗,如 四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激”。而在文章的高潮,往往加上诸如“是可忍,孰不可忍!”,以增加批判的力度

 

但那些批判对象毕竟还是抽象的、遥远的,有时无法激起我们小学生的阶级仇恨。似乎是为了增强感性认识,有一天,在我们面前突然站立了一个活生生的批判靶子……。

 

记得一天早晨,到校后我就发现气氛有些不同,老师和一些高年级的头头们似乎十分紧张。上课了,班主任老师拿着一叠纸进来,二话没说,便在黑板上写了一些句子。然后把她手中的纸发了下来,让我们每一个人都把黑板的字抄下来,交上去。老师收齐了纸,说了声,“谁也不许离开教室。” 便匆匆地走了

 

老师离开后,我们悄悄地相互打听到底发生了什么。“学校出现了反标。” 有个别知情的同学说

 

反标?” 周围的人嘴都张成了O字形,这一个词把我们都吓住了。大家都知道,‘反标’就是反革命分子写的反动标语。在学校发生了这样的事,那就是说,我们周围有了反革命

 

过了很长时间,老师回来了,极为严肃地宣布:“我们学校出现了现行反革命分子,他们极其猖狂地在校园的墙上用粉笔写了反动标语。现在我们已经掌握了初步线索,正在全校范围内调查,希望我们红小兵小将和其他革命群众密切配合我们,也希望这个犯罪分子认清形势,顽固到底,死路一条。”

 

我在震惊中度过了这一天。谁想到,第二天更大的震惊等待着我。原来这个写反标的反革命分子竟是我们班的同学郑哲明!——一个平时学习不太好,且又埋里埋汰的男生。学校通过对笔迹的方式查了出来,最后,他本人也供认不讳。其反标的内容是‘打倒毛主席’。

 

全校范围内开展了空前规模的批判。从一个班,到另一个班;从小教室到礼堂。最后,他又被押解到别的学校去批斗、游行……。

 

郑哲明再也没有回到班里来。有人说,他被当作政治犯关了起来,和成人政治犯一起。提起他,大人们摇着头说:“这孩子毁了。”

 

亲身经历了这一‘反革命事件’之后,与此类似的反标事件还听说了很多。据说,那时候,社会上出现了很多现行反革命分子,出现了很多比这个事件大的多的反革命事件

 

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来源: 文学城-孺子和牛
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