网课第一天赶上驼峰日

          早上一睁眼已经是7：30，这几天停课，打乱了坐息规律，我一边大喊：“迟到了”，一边往楼上跑，把俩小家伙从梦中拖起来，穿着睡衣开始网课的第一天。打开电脑才发现，所谓网课，今天并不是实时的，大部分的课程都是老师把资料和作业于早上7：00发到google class.披着睡衣，两人各占据一角开始上课，其实就是做Research 和写作业。虽説疫情爆发，被困家中，有诸多坏处。但细想想还真有不少益处，咱就往乐观的方向数落数落吧：

         正常情况下，我们这里高中7：30上课，校车6：40到家门口，孩子基本上要6：00起床，每天都是披晨戴月，像睡不够的样子。这下好了，7：30爬起来，不慌不忙打开电脑，还可以边上课边吃个早餐。

          説起午餐，一直是个头痛的事。这里的高中几千人，食堂一次只能容下几百人，自然是轮流吃午饭。女儿去年午餐是12；40，今年惨了，9：15-10：00，不可思议吧，美国特色。所以孩子干脆不吃午餐，中午2：40到家后猛吃。今天不一样了，12：00吃饭，不仅给自己，还给小妹妹做了一份煎饺，外加一份酸奶冰淇淋，有个小棉袄就是好。

          美国高中的排课我也是领教了，体育课、绘画课都在早上。把英语课、数学课、化学课全放在11:00以后。体育课咱也不能落下，健身房不能去、户外还有点冷，那就在地下室跑两圈吧。午饭后找不见人，原来找个沙发咪一觉，这在以前是做梦都不敢想的。每天7：30进入学校，像打仗一样，每节课间的几分钟，都是扛着20斤的大书包从一个教室跑另一个教室。一直到2：30放学都一刻不得闲。第一次可以午间睡个觉，我也就不打扰了。

         下午的英语课上老师顶着一个骆驼头出场，兴奋地宣布：今天照例是HUMP DAY，大家自由分享。我在旁边瞟了一眼，一头雾水，一问才知道，“驼峰日”是指一周学习的中间一天，即星期三，渡过这一天，就更接近周末休闲时光。以前每周三英语课都有一段“驼峰日”分享，即带着骆驼头出场的老师，会随意将她的头套扔在某个同学的桌上，那位同学就要讲一个本周最开心或最期待的事。因为周三是一周的中间，最难熬，只要渡过这一天，日子就一天天好起来。突然觉得这很像我们当下的状态，处于低谷，守得云开见月明。

          今天只是网课第一天，孩子、家长包括老师都还在适应中。我告诫自己少指手划脚，少说话。首先，8：00-3：00是孩子们的上课时间，全当孩子在教室，放心地交给老师、课堂吧。其次，这个非常时期，本身人与人的交流骤然减少，孩子们没有了朝夕相伴的朋友，如果以前亲子关系不畅，情绪通道很容易受阻，如果此刻家长再无端指责，讲话不注意方式方法，很容易火上浇油。三、多看优点，多往好处想、多鼓励。比如此刻，老二的作业早已完成，一直在电脑上。当我管住嘴，注意观察，才发现她一直是在用软件做室内设计.......明天继续。

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